宽容作文指导材料
六年级 记叙文 5498字 2119人浏览 beauty小小小

1 作文指导材料

话题:宽容

2007.3.18

一、 关于题目:

宽容是山 宽容是条河 宽容是金 宽容立世 学会宽容 宽容是一种美德 海纳百川,有容乃大 宽容他人,成就自己

宽容造就和谐 拥有宽容,收获笑容

二、关于议论文的开头

(一)、总体要求:议论文的开头要力求做到,一要“定准音”,正如高尔基所说,开头好比给一首乐曲定音,音定准了,演奏起来才和谐,定不准,就不和谐。议论文的开头,要紧扣题意,定好全文的基调,述准立论的角度,提出中心论点,或总摄 全文的“纲”。二要“一开头就走向目的”。开头要简洁明了,并为下文的议论作好铺垫,指示行文的方向。

总之,开头要简洁,迅速入题,及时提出中心论点,中心论点务必做到鲜明,力求做到准确、深刻。

(二)、几种常见的开头方式

1、 阐发式开头

通过对题目或题目的概念的含义进行阐释说明,点明题意,提出论点。这种方法适用于内在含义比较含蓄、深刻或概念比较抽象的题目。

例 题目:宽容是一种美德

宽容是什么?宽容是指一个人胸襟博大,心地开阔,不肯屑屑计较别人的小过、小恶。古人说的: “君子犯而不校”,以及平常那句俗语:“宰相肚里好撑船”,便都是这意思。愿我们每个人都拥有宽容之心。

2、 溯源式开头

追溯命题的出处,并加以或评说,提出论点。这种方法适用于直接或隐含名言、俗语等的标题。 例 题目:海纳百川,有容乃大

《庄子·秋水》里说:“海纳百川,有容乃大。”汪洋恣肆的大海,因为有了不择细流,不拒大河的胸怀,才会如是壮观。纵观中外古今,凡是事业成功者,无不具有“海纳百川”的宽宏大度,无不具有宽容的美德。

3、 问题式开头

扣住题意(可正扣,也可反扣),以现实生洛中某一现象,某一问题、某一事例起笔,加以论述,提出论点。

例 题目:奉献宽容

2 时常听人们抱怨:“这个世界除了尔虞我诈,就是虚情假意。”我沉默了,茫然若失中不停地问自己:“为何世人总是为一点点私利明争暗斗,吵闹不休?难道心中竟装不下一丝宽容?”春去秋来,我一天天长大,渐渐悟出一个道理:只有把宽容与真诚无私地奉献给别人,才能得到别人的宽容与真诚;只有每个人都做到宽容别人,世界才会变得和谐温馨!

4、 故事式开头

以一个典故、成语、寓言、歌词、格言、小故事开头,阐明题意,提出论点。

例 题目:宽容立世

孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是„恕‟吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容。这就是说,一个人要养成宽容的美德,并且要终身奉行。

5、 比喻或类比式开头

以较有文彩的语言,从自然现象切入,进而提出中心论点。

例 题目:厚德载物,雅量容人

我记得一位哲学家说过:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无涯。一个人只有具备“厚德载物,雅量容人”的胸襟,才能融入别人,成就自己!

题目:学会宽容

宽容是一盏照亮心灵之路的灯,是一杯暖心的酒,是一把打开心灵之门的钥匙。学会宽容,世界会变得更为广阔;忘却计较,人生才能永远快乐

三、关于素材:

1、 千金之交

有个“千金之交”的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。管、鲍二人少小相识,后来合伙经商,管仲总是要从中多占一些便宜,鲍叔不以他为贪,知他是家贫的缘故。此后,管仲出了不少馊主意,几乎使生意做不下去了,鲍叔也不认为他蠢,而认为是没有遇上好时机。后来鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下,小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以胜者自旌,反而力荐管仲于齐桓公(小白),也不计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相,治理齐国,九合诸侯一匡天下,齐桓公终成一代霸主。管仲后来感叹道:“生我者父母,知我者鲍叔也”。

从鲍叔身上,我们至少可以总结出这样两点人格品质:一是宽容之态,一是谦逊之心。如果他无宽容,二人早在年轻时就分道扬镳了,哪来后来的“管仲治齐”?如无谦逊之心,以成败论己论人,又哪能容许“败军之将”反居自己之上,更何况这样的高下之分还是由自己提出来的?诚然,一切都是源于鲍叔对管仲的才干有充分认识和信心,但没有他自己那宽厚忍让、虚怀若谷、荐贤不妨的博大包容之心,一切也都是无从谈起。

2、 楚庄绝缨:

3 某天,楚庄王宴请文武百官,席间,他让自己宠爱的许姬给大臣敬酒助兴。

一阵风将大厅内的烛火吹灭,黑暗中许姬感到有人拉住她的手。许姬恼怒中顺手扯断了那人帽子上的缨饰,悄悄告诉了楚庄王,要惩罚这个大臣。

楚庄王却下令暂缓点灯,并要求群臣全部拽断帽子上的缨饰,尽情狂欢,只字未提此事。

次年,楚国与郑国交战,副将唐狻出生入死,为大败郑军立下战功。楚庄王要重赏唐狻,唐狻跪倒在地,说战场上置生死于度外,实乃报答楚庄王昔日“绝缨掩过”的恩典。

宽大容人方法好

中国是一个讲究涵养和宽容的国度。成语“楚庄绝缨”就是告诉人们,宽大容人,以善心处理事情,最终能获得好报。

3、 三尺巷

清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居。叶家修墙院占了张家三尺地面,张老夫人为此修书送给京城张英处。张英以诗回复老夫人:“千里修书只为墙,再让三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张老夫人接到信后,立即令家丁将院墙让出三尺。叶家甚感惭愧,也将院墙让出三尺。于是就有了“三尺巷”的来历。

生活不是平静的海湾,难免有风浪。当你的生活里出现纠纷、矛盾、误会乃至争吵时,你该如何处理?我们认为,如果不有损于基本的原则精神,不妨借鉴一下清代张宰相的处世之道,学会宽容。“忍让一下海阔天空,宽容处事风平浪静”,这体现了一个人的气度、风格和处事方法。一个心胸狭窄、处事简单的人,往往难以做到宽容别人。

4、三国时期时,一向以贤德为标榜的刘备,对于大贤庞统,曾经有过轻贤下士的经历,把庞统调到县内做小官,直到后来误解才消除,随即封庞统为军师、中郎将。假如庞统没有宽容刘备错误之心,而愤然辞去,哪有施展才华的地方,从而我们也知道,再贤德的人,也往往犯有过错。

后来刘备攻西川,一次酒后误责庞统,后来刘备赔礼请罪,庞统一笑了之,君臣再度和睦。如果庞统因为这点小事,而使君臣不和,那作战一定失败,可见宽容的威力之大,既可利已又可利人。

5、曹操经过官渡之战,彻底打败了袁绍,在打扫战场的时候,有手下向他报告说,在袁绍的档案中发现了许多自己人写给袁绍的书信,有人建议说,让我一一查出来,然后将他们砍头。曹操说算了,将这些书信烧了吧。部下非常不解,曹操告诉他们说,过去袁绍那么强大,统治着河北那么大的地方,不要说咱们的一些人,就连我都心里都没数,那些人都想给自己留个后路,也情有可原嘛。正是他的宽容,才使他统一了北方,为今后三国归晋打下了基础。

6、孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是„恕‟吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容。

7、林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

8、三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在,可让保持清醒理智

4 的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒。

9、《三国演义》的人都知道孔明三气周瑜这个故事。由于周瑜才智不如孔明,第一次孔明袭了南郡又取了荆襄后,瑜气伤箭疮,半晌方苏。醒后发誓:“若不杀诸葛村夫,怎息我心中怨气!”第二次孔明设计将周瑜击败,瑜又怨气冲激,疮口迸裂,昏厥于地。第三次当孔明识破周瑜假途灭虢之计,周瑜差点被捉时,再次怒气填胸,在马背上大叫一声,箭疮复裂,坠于马下。不久,周瑜仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”连叫数声而亡,寿三十六岁。纵观整个故事,周瑜由于心胸狭窄,眼光短浅,常怀妒贤嫉能之心。在周瑜看来诸葛亮由于才智超群,就是他眼中钉,肉中刺,只有杀了诸葛亮,东吴天下才能太平,否则他寝食不安。正由于他这种狭隘心里作怪,才使他英年早逝,人们无不为之扼腕叹息。

10、名言名句

·世事如棋,让一着不为亏我;心田似海,纳百川亦可容人。

●不要说别人不够大度,那是你还不够宽容。

●宽容别人,就意味着善待自己。

●以春风待人,以寒风自待。

●待人要丰,自奉要薄;责己要厚,责人要薄。

●大足以容众,德足以怀远。

《淮南子》 大:宽宏博大。怀远:安抚远方的人。

●君子量不极,胸吞百川流。

唐·孟郊《赠裴枢端公》不极:无边。极,尽头处。吞:纳。形容君子的器量

宏大。

●宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将

来。

●一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味地宽容的人,将失去自己的尊

严。

●对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律。

●宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。

●如果你还要想宽容别人,就不要等到别人来乞求,记住一句老话:给永远比要令

人愉快。

●只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性。斯特恩

●生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实

现。(西德尼·史密斯)

●以责人之心责己,以恕已之心恕人。

●紫罗凌兰把芳香留在了踩倒它的脚踝上,这就叫宽容。

●得放手时须放手,得饶人处且饶人。

●人有不及者,不可以己能病之。(明·薛宣)

●人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切

割捣碎。(济慈)

5 ●眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。(清·金缨)

●和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也。(宋·林逋)

四、关于材料的使用

新闻材料 雅典当地时间2004年8月23日,在雅典奥运会男子体操单杠决赛中,出现了令人震惊而感动的一幕。28岁的俄罗斯老将涅莫夫第三个出场,他在杠上一共完成了直体特卡切夫、分体特卡切夫、京格尔空翻、团身后空翻2周等连续6个空翻和腾越,非常精彩,只是落地往前跨了一步。他征服了观众,但是裁判只给了他9.725分!此刻,体操史上少有的情况出现了:全场观众愤怒着,他们全都站立起来,报以持久而响亮的嘘声。他们作出类似古罗马角斗比赛中宣判死刑的拇指朝下的手势,但不是朝着选手,而是向着裁判席的方向。

美国人保罗·哈姆已经站在场地边上,但是嘘声越来越大,嘘声不仅来自俄罗斯的观众,也来自挥舞着意大利、巴西国旗的看台,来自每个角落。比赛因此中断。一直平静地坐着的涅莫夫,这时走到场上,向全场观众双手下压,示意“请安静”,并且摸了摸自己的胸口,表示“大家的好意我心领了,其他选手还要比赛”。嘘声终于安静下来,但比赛结果无法改变,涅莫夫仅获得第四名。

或许在奥运盛宴上,这只是一个小小花絮,不需要多久,这个镜头也许会被人淡忘。但奥运会上的一切喧嚣,一切辉煌,一切胜利、失败、笑容、泪水,都比不上全场观众与这个在奖牌榜上找不到名字的老将的这次交流。

材料运用2004年雅典奥运会男子体操单杠比赛中,观众对裁判的不公正评判报以强烈嘘声,比赛一度中断近10分钟。最后,还是俄罗斯名将,遭受不公正评判的涅莫夫向观众挥手致意,深深鞠躬,然后伸出右手食指做出禁声的手势,观众席才得以平静下来,让比赛得以继续。虽然表现完美的涅莫夫最终因此与奖牌无缘,但谁能说他不是奥运的胜者、英雄?他享受到的是属于涅莫夫的10分钟。生活太需要宽容了。有的时候,我们仿佛没有得到公正、公平的待遇,可能心里难过,可能愤愤不平;但是,请相信,保持一颗宽容、平和的心,以自己的人格魅力、自己的绝对实力,总能获得真正的成功. 。

点评:叙述材料,是写好议论文的一个重要的方面。善于叙述,材料就会有力地支撑论点,证明论点,就能“事实胜于雄辩”,反之,不善于叙述,就会成了游离之物,若好基离,起不到应有的作用。这就需要做到:首先,要“各取所需,取其一点” ,即做好裁剪工作。有的材料含义丰富,在作论据时,就应“作凭滔水三千,我只取其一瓢”的原则。如本段材料,要论证“面对生活中的不平事,应保持一颗宽容的心”,就只需概括出涅莫夫对此事的态度即可,至于事件的起因和经过就应删去。否则,洋洋洒洒记叙开来,就会冲淡论点,让读者读来不知你要用它来干什么,同时,大段的记叙还会冲淡文体特征,这是写议论文非常忌讳的。切记切记。其次,记叙材料要文字简洁,内容明确。议论中的叙述目的是为了说理,不是为了生动,因此不需原本照抄。否则,就有悖于写议论文的目的。这就要求“善浓缩,会概括”,叙述时紧扣论点,突出重点,情感侧重,力求做到叙述完后,论点就水到渠成。如材料中“最后,还是”、“遭受不公正评判”、“才”等词的运用,无不流露出叙述人的感情向。真正做到了叙述是为议论服务的目的。对于大家都熟悉的材料,更要高度概括,点到为止,甚至基本不用叙述,直接结合事例进行议论都行,切不可啰啰嗦嗦,喋喋不休,那样只会暴露你知识的浅薄,倒掉阅卷人的胃口。像廉蔺交欢的故事,只要上过学的人就知道,就不用再去叙述了。当然,对于一些新颖的材料,则需要交待明确,否则,就会让阅卷人一头雾水,不解其意了。这就是所说的详略要得当。