望星空 教学设计
初二 记叙文 615字 27人浏览 和王春

教学目标:

1、观察星空,激发学生的好奇心,培养学生的想象力。

2、学会课文中4个生字:闪、希、乘、箭,理解希望,会用希望说话。

3、初读课文,感受我乘火箭去游太空的美好愿望。

教学重点:说话训练

难点:激发学生强烈的好奇心

课前准备:. 课件、生字。

教学过程:

一、 观察说话,揭示课题。

1、. 课件演示星空,学生观察说话:你看到了什么?(指名说话)

学习生字闪

2、想象说话:那么美的星空,小朋友很想干什么呀?(鼓励学生大胆想象)

结合学生说话,让学生观看、认识火箭、飞船(.课件)

学习生字乘、箭

3、 句式说话。

师:小朋友心中那一个个想法,就是美好的――(出示词语希望)

学习生字希,理解希望。

(1) 用希望把刚才的想法说一说。

* 学生自言自语地说。

* 指名说。

* 同桌互说。

(2) .课件出示表格,说一说。

(3) 变换句式练习说话。

4、 揭示课题:望星空。

二、 初读课文,感受我的美好愿望。

1、听课文录音。

2、学生自由朗读课文,要求:第一遍自己读,生字圈圈读读记记。

第二遍,同桌你听我读,互相评议。

第三遍,两人一起读。

3、检查自学情况。

a 生字读一读。

b 词语读一读。(.课件:苹果树上每个苹果上一个词语。)

c 读课文。

三、 小结。

1、. 课件观看有关宇航方面的图片,结合介绍神州五号及杨利伟。

2、思想教育:希望我们小朋友现在好好学习,将来实现自己美好的愿望。

四、 作业:抄写4个生字。