读书节活动方案
六年级 记叙文 1275字 35人浏览 wo阿芬

1 “让读书成为习惯”福兴小学第七届读书节活

动方案

一、指导思想

读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办第四届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

二、活动目的:

1.以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

2.通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,使师生体验到:我阅读,我快乐!

三、活动时间:2016年9月28日——11月30日

四、活动主题:书香润泽校园,阅读丰富心灵

五、活动对象:全体师生。

六、活动过程:

第一阶段:准备阶段

2 1.做好环境布置:校园挂条幅——“书香润泽校园,阅读丰富心灵”和“让书香伴我们成长”等标语。

2. 启动仪式(时间9月28日):

第二阶段:活动阶段

1. 开展“献一本看百本”活动

以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。

2. 制作一份书签

各班自行组织学生进行小书签制作比赛(最好利用美术课)。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签(每班3份)在10月17日之前由年级组长收齐交美术组,由美术组制作展板统一进行展示。(美术组负责评选,一到六年级每年段一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人;10月21日作品在AB 大厅展出,负责人:韩刚霞老师)

5. 写一篇读后感

三至六年段的学生根据自己所看书本所得,写一篇读后感,由班主任收齐交给语文教研组长,截止日期10月31日。每班限送3篇。(由语文教研组长负责:年段交换评出每年级各一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人;获奖的作品需打印稿加上老师的评语,11月5日前将打印稿交到杨洋洋老师处,

3 方便学校统一装订。)

7.举办一次主题班会

各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。(由班主任负责, 每班精选两张活动照片发给杨洋洋老师)

8.诵读美文

在广泛阅读的基础上,各班可组织开展美文诵读活动,平时利用早读课、课前三分钟诵读美文(由全体老师负责)

第三阶段:读书成果活动展示:

1.10月31日最后一节课各班级设立展台,展示内容可包括:读后感,读书卡,读书手抄报,成语绘画,诗配画,个人班级作文集,剪报,社会实践作业,书签,摘抄精华,字画作品,读书笔记等。书香班级的评选将以此为参考,请老师们重视。(由班主任负责,每班拍一张照片发给杨洋洋老师)

2.读书节表彰活动及闭幕式

(1)评选“优秀书签”

(2)优秀读后感

(3)评选“阅读之星”“书香班级”(评比要求另附)。

(4)宣布读书节闭幕。

东胜区福兴小学 2016年9月17日