《夏日荷塘》主题作文教学方案
六年级 记叙文 706字 516人浏览 bstzu2455

《夏日荷塘》主题作文教学方案

目标:

1,通过讲解及学生体会,激发学生对大自然的喜爱之情。

2,学生掌握 总分总 的写作结构,学会根据时间,空间顺序描写景物。

3,系统学习写景作文,积累好词好句,掌握写景作文知识,加深对于写作的喜爱。

准备

学生作文课资料(作文按学生人数打印,人手一份)。(荷塘视频)

过程

1、【10分钟】观察讲授(问答。问孩子们看到过荷叶、荷花没有?那吃过莲藕没有?它们是什么样子的?)

2、【10分钟】引入诗歌:(带领学生诵读,可引入奖励)

《晓出净慈寺送林子方》

杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

【小池】杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。(老师简单讲解,请三个学生朗诵,再齐读)

3、回到例文,分段朗读。标出好词好句,学生逐个分享好词好句,并说明喜欢这个句子的理由(老师讲解修辞手法),把好词收录在卡片上。

【二十分钟】例文讲解:一,作文开头介绍:引用法,引用诗句开头有什么好处。启发学生学会引用诗句开头。

二,文中出现的比喻,拟人,排比手法以及具体例子讲解,启发学生用到自己的作文中。 三,举一反三:引导学生思考,池塘边还有水草,水池里的小鱼,荷花上的蜻蜓,把这些作为写作对象。

4、【二十分钟】视频播放,看完后孩子的感想

5、【五十分钟】作文时间

【二十分钟】作文点评:修改好作文后,选出写的好的三位学生分享她们的作文,并对每个学生进行点评。

【1小时】关于荷花的小故事(《宝莲灯》,总结荷花的品质:引导学生自己说:高洁,清廉等)