作文方法指导
初二 记叙文 2281字 191人浏览 xvpanfeng

作文方法指导(一)

——如何“化大为小”

【“化大为小....

”解说】(审题) {化大为小:}所谓“化大为小”就是作者通过对话题的整体思考,从宽泛的话题中演绎成一个小角度,从一人一事,一斑一点,一枝一叶,片言只语落笔,联想生发,洞隐烛幽,深入发掘,大题小做,以细小的局部显示宏大的整体,透过平凡的现象挖出不平凡的本质,在叙事或写景中透视深刻的人生哲理。

{化虚为实:}所谓“化虚为实”就是对那些比较抽象、含蓄或主观性较强的话题或命题,由此及彼,展开联想,通过具体的叙述或描写来揭示话题的本质或意义,诠释话题内蕴,让读者感悟或领悟写作者对话题的独到见解和思想。运用这两种技法,话题作文能写出真情实感,富于表现力与感染力,有着意想不到的艺术效果。

{“化大为小”、“化虚为实”的方法:}如何化大为小、化虚为实呢?

(1)扩展法(添加词语法.....

) 我们不妨在原来的命题基础上加以扩展,以增加内涵而达到缩小外延的目的。扩展的方法主要在添加一些限制性成分,从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后,文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中,极便于我们的写作从小处着眼而有机展开。

又如以“起点”为作文的内容范围写一篇话题作文,就可在“起点”前通过增加修饰限制成份的方式来达到细化切入的目的。如“旅行的起点”“人生的起点”“事业的起点”“学习的起点”“长跑的起点”...... 有了这样的思路,再深入下去,便会有进一步的收获,如“车站、码头、空港是旅行的起点,出生是人生的起点,参加工作是事业的起点,入学发蒙是学习的起点,起跑线是长跑的起点,人生中的一次成功、一次失败、一次受表扬、一次受批评、一次有意义的经历等都可以称起点。

比如就“温暖”这个题目,你可以采用“添加法”,化大为小。你可以在内心给它前面添上“妈妈的”、“老师的”、“家庭的”、“社会的”等,也可以在其后面添上“的班集体”、“的家庭”等。这样化笼统为具体,文章自然就好写了。

(2)发散思维法(多向思维法.....

) 从命题的本义出发,通过引申、比喻等方式挖掘命题的意义,由表及里、由浅而深,不断扩展和深化话题的一种审题方式。

例如以“网”为话题作文,就要善于围绕“网”展开丰富的联想,挖掘出“网”的各种意义。为此,首先必须明确“网”的本义是“用绳线编织的用来捕鱼或鸟的一种器具”,如鱼网;在此基础上进行引申,意义再抽象一些,指“像网一样的东西”,如蜘蛛网、电网、球网、网巾、网兜等。进一步抽象“网”还可引申为“像网一样纵横交错的组织或系统”,这种意义的“网”常见的有通信网、交通网、宣传网、情报网、关系网、法网等等。和“网”相关的动作行为也很多,如“结网、网罗、联网、上网、补网、自投罗网、网开一面、破网而出...... ”,如此联类而及、不断引申将会产生一种多米诺牌效应,使我们能够在短时间内对“网”的各种意义有相当充分的了解,寻求其中一个容易引起兴奋或易于驾驭的角度切入,自然会文思泉涌。

比如对“路”这个题,我们不要拘泥于具体的路,而是要挖掘其比喻义、象征义及引申

义。你可以由路有好多岔道口联想到人生之路也有许多岔道口,从而告诫人们在关键时候要善于思考选择,以免误入歧途;你还可以从山路难以攀登,但却通向绝好的风景这个事实,联想到“无限风光在险峰”,指出获取知识的路途也如这山路一样充满艰险,可它却引领人们走向知识的胜境。

还有比如就“春风”这个题目,我们要从自然界的春风进一步想到生活中的春风:人世间的爱是春风,国家开明进步的政策也是春风。懂得了从具体到抽象,从实到虚地去联想、想象,你就一定能写好这类作文。

【练一练:】以箭头表示,或以大圆圈包容小圆圈表示 ①阅读下面材料,按要求完成作文

鲜嫩可口是美食的味道,清新和谐是自然的味道,絮叨爱抚是妈妈的味道,睿智哲思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道,厚重沧桑是历史的味道„„只要你细细咀嚼,用心感悟,人间真味尽在其中。

请以“味道”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

● 味道→妈妈的味道→汤圆→中秋夜的芝麻汤圆 ● 味道→ → →

② “慈母手中线,游子身上衣,是一咱美;”欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花”也是一种美„„同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?

请将题目《 ,你最美》补充完整后作文。

● 夜→夜色→深夜的星空→天窗里的星空

● 大海→沙滩→沙滩的脚印→沙滩的美丽贝壳

● 松门实践基地→我是主厨→厨房→厨房的灶台

③阅读下面的文字,根据要求作文。

墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕。

墙,花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则,道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。

● 墙→墙上的窗花→苏州园林的墙上的窗花

● 墙→精神的“墙”→父子间的精神的“墙”

④根据要求作文。

回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱„„这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行”为题,写一篇文章。用恰当的词语将题目补充完整,文体自选。

● 自然→小溪→蜿蜒的小溪

● 小巷→小巷里的小贩→小巷里的上贩卖的豆腐脑

● 爱→那把伞→倾斜的那把伞

● 梦想→文学梦→窗边的写字台