XX小学预防地震安全演练方案
六年级 记叙文 1545字 74人浏览

XX 二小防震、防火灾安全演练方案

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,根据上级文件精神,结合我校实际,决定开展“防震、防火灾应急演练活动”。本活动旨在培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,按预定路线行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间:

2016年 月 31日

三、活动组织

(一)领导小组

(二)职责分工

1. 带领各班学生按指定线路撤离:各班主任

2. 副班主任﹙除守楼梯的外﹚到就近楼梯口接应本班学生。

3. 部分班子成员负责区:四、具体活动过程

本次活动分两个阶段:

(一)教育训练阶段

各班主任根据本班实际情况对学生进行教育,演练由始至终不讲话,队伍整齐按预定路线行走,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真。(有讲话、追跑、打闹的严肃处理)进行实地多次训练到位,使学生了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保学生的安全与活动的顺利进行。

(二)应急演练

1、 首先每个班要确定应急当中开门的学生然后依次按照座位的顺序依次出教室门。教师和班长等全班学生安全撤离后再撤离教室。

2、具体的撤离路线及顺序:

三年级学生出门后下操场集中;一二年级到中操场集中,四,五﹑六年级学生到大操场集中。

3、在撤离过程中需要注意的几个问题:

(1)走楼梯的学生在汇合处,这时应按照先三楼后四楼, 先二后三的顺序来指挥学生有序下楼。

(2)听到警报后教师要镇静的指挥学生安全撤离,并且最后一个离开教室。负责楼梯口

的教师要第一时间到达指定点,等待学生安全撤离后最后一个离开楼道。

(3)出了大楼的学生仍然有序的快速的向集结地集中。并由班主任和班干部清点人数。向校领导汇报。

(4) 班主任要在班级内安排好开门的学生和出教室门次序,并且练习几次让学生熟悉程序,班长走在队伍的后面。

(5)对于特殊情况的学生可以根据情况安排在最后或者合适的位置撤离。避免影响整个学生队伍的安全撤离。

(8)学生在撤离过程中特别是在上下楼有汇合处的地方,学生的撤离速度会受到影响。指挥人员要从容的安排学生。教室内的代课教师也要根据情况指挥学生,不能一味的让学生出教室而造成楼道内的拥挤。

(9)教室门跟前没有任何障碍物,教室内多余的桌椅板凳全部搬出来。

(10)撤离过程当中全部学生严格按次序排成一排,不能手拉手或插队。

4、撤离要求:

全体师生听到广播后:

(1)全体教职员工到岗,指挥学生撤离。

(2)各班学生在教师的指挥下排队撤离。

5、清点人数:

(1)、各班到场后,班主任和班干部立即清点人数,向领导汇报,确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话。

五、活动要求

(1)活动开始,所有学生在教室内直接按座位次序并排两个(不在过道内排队、整队),迅速从楼道内撤离,并按照规定路线从不同出口撤出教学楼,到楼前空地集合;要求参加演练的学生听到警报,沉着冷静不慌张,严肃有序不嬉闹,服从指挥不抢先,互相帮助不拥挤,按照集会的路线迅速撤离。

(2)从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在楼前空地按集会顺序排列。在活动结束前,从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

(3)全体教师要明确自己的职责,必须时刻注意学生的情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过,待学生全部通过后才能撤离。

六、演练操作顺序:1. 进行防震演练。要求学生抱头弯腰撤离。

2. 防火演练要求用红领巾捂住鼻子嘴巴弯腰撤离。