我身边的师德故事
初三 记叙文 882字 519人浏览 哈密在路上

我身边的师德故事

教师在学生心目中,是知识的化身,是莘莘学子人生可靠的引路人。作为一个现当代的教师,对师德师风要求比较高,也并不是刻意要求我们去做什么,只是自身的操守。

在我身边这样的故事是很多的。我可以从众多的有经验的教师身上学到很多东西。比如我们学校的连老师,敬职敬业。由于冯老师教的是毕业班,所以任务比较繁重,经常是叫上几个学生给她们进行辅导,我们办公室的老师经常劝说她,就连班上的学生也让她适当的休息,她总是说没关系,只要孩子们的学习能有所进步,她就感到很快乐了。平常她班上的小孩子是围着她打转,她去哪她班上的一些小孩子总是跟着她,我们经常说她就像一个保姆,孩子的什么事情都要她管着。她在上课之前总是会做很多与课堂有关的教具,让孩子们学的更有趣。把自己的一切默默地奉献给他爱的学生们,奉献给他热爱的教育事业。

她兢兢业业、踏踏实实地工作,没有丝毫怨言,充满着朝气和进取精神的教师在我校还有很多很多,那毫不懈怠的敬业精神,正是我校教师敬业进取精神的缩影。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,她高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。 我觉得爱学生就是爱我们自己。学生愿意学,而且学的有兴趣,我们就会很开心,教学也会觉得更有劲,心情也会很好,和孩子们的关系也会随之变好。现在我班上的学生下课时也愿意和我一起玩,他们从害怕我到愿意和我一起玩的这一个转变就会让我很开心,

这些是我以前体会不到的。我们爱学生,学生就会以相同的爱来回报我们,看到孩子们能快乐的学习快乐的成长,我们会打心底里开心,所以爱是相互的。

俗话说:若想取其人,首要攻其心。因此多与学生谈心,及时了解其所思所想,与他们产生共同的思想感情,才能赢得他们的真情实感,才能施教有效。教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用 行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量吧