12荷塘美景
初二 记叙文 1013字 266人浏览 溪山居客

1 《荷塘美景》教学设计

教学过程

一、导入新课。(2分)

师:上一节课我们刚学了一个画曲线的工具,叫(曲线工具)曲线工具可以画出(单弧曲线)还可以画出(双弧曲线)。同学们再看:这是什么曲线?这也是曲线的一种,它的起点和终点重叠在一起了,形成一个封闭的图形。在画图软件中,把这种封闭的曲线叫做:闭合曲线。(板书)

二、绘制闭合曲线(10分)

(一)学生自学

师:如何画出闭合曲线呢?这是我们这节课的任务一:绘制闭合曲线,(播放课件)请同学们翻开书本,自学69页到70页,画出两个形状不一的闭合曲线,谁的自学能力强,谁就成为我们的小老师,动手开始吧。

(二)学生演示

师:老师数了下,已经诞生了20位小老师,哪位小老师愿意跟我们说说你是怎么画出闭合曲线的。

请这位小老师上台。

谢谢你,这位小老师画得真好,可是他只动手不动口,我没看懂他的闭合曲线是怎么画出来的,谁能既动手又动口的再示范一遍。

谢谢你,这位小老师画得好,说得也好。

请同学们在脑中回放一下他们刚才的操作过程,在画闭合曲线时,他们确定了几个点?(3个点)一个是(起点),一个是(调整点)

这个闭合曲线的形状不一样跟哪个点有关(调整点)

老师还发现一个有趣的地方,如果选择第一个调整点时,按住鼠标左键进行拖动,可以调整第一个调整点的位置,同样,如果选择第二个调整点时,按住鼠标左键进行拖动,可以调整闭合曲线的形状,有趣吧。

二、绘制荷花

2 在生活中,很多实景图形都隐藏着闭合曲线比如水滴、长春花花瓣、柳叶等,这节课的任务二就是绘制荷花,用曲线工具画一朵含苞待放的花骨朵儿,请同学们翻开书本,自学69页到71页,绘制荷花的花骨朵儿。

美丽的花骨朵已经在同学们的操作下含苞待放,谁愿意上台跟大家分享你们的创作过程。

谢谢你,漂亮的荷花是生长在哪里(池塘),如果我们把花骨朵移入池塘,它们一定更加的栩栩如生,本课的任务三就是合成图像,将荷花移入池塘,组合成一幅图。

请同学们翻开书本71页, 老师有个不明白的地方,第15幅图已经用画图软件打开了荷花图,又如何再用画图软件打开池塘图?

你来教教我吧,谢谢你,小老师,我们一起动手把荷花移入池塘吧。

一朵花骨朵太孤单了,如果池塘里有一些盛开的荷花和几条游动的小鱼,荷塘美景就更加生动了。

下面是我们大饱眼福的时候到了,谁的作品愿意给大家欣赏的请举手。 谁来说说你的看法,(有同感,你的意见很专业)。

这节课我们学到这儿,请同学们整理好书本,椅子,有秩序的离开电脑室。