眼睛是心灵的窗口
六年级 散文 1478字 377人浏览 拥抱月亮的星0

主题:眼睛是心灵的窗口

一、授课班级:二年级2班

二、授课人:黄晓欣

三、授课时间:2013.12.11

四、教学目的:

1. 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2. 指导学生认识近视眼形成的原因。

3. 培养学生良好地用眼卫生习惯。

五、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。

六、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。

七、教学方法:视频教学,PPT 教学,提问,讨论

八、教学过程

(一) 导入

1. 讲述:大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗? 这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗? 所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习保护眼睛。

(二) 学习

1. 指导学生认识眼睛的重要作用(1)看视频(2)分小组讨论:这视频告诉了我们什么?

(3)全班讨论。

(4)教师讲述:

这个视频告诉我们:1. 工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。

2. 教育学生要保护眼睛,预防近视。

(1)看图:这幅图告诉我们什么?

(2)提问:

①为什么看书写字的姿势要端正? 眼睛离书本距离不要太近?(一市尺) ②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处? ③为什么要认真做眼保健操?(3)看图:

这幅图告诉我们什么?(4)提问:①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处? ②为什么走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?

(5)全班讨论:①为什么要保护眼睛? ②少年儿童的眼睛容易得什么病? ③你知道什么是近视? 近视眼是怎么形成的? 近视有什么危害? ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。

(6)小结同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。

近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。

要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生习惯,做到三注意,两

不看。

三注意:

①看书写字眼睛与书本距离一市尺。②看书一小时,要休息几分钟。③字要写大些,要清楚整齐。

两不看:①光线太暗不看书。②躺卧不看书。

3. 教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。

(1)看图

(2)提问:

①上面两幅图画的是什么意思? ②为什么要用自己的毛巾洗脸? ③用手揉眼睛为什么不好? ④你平时做的怎样?

4. 巩固(1)提问:近视眼是怎么形成的? 怎样预防近视眼? 你哪些地方做的不好?(2)讨论:有的同学说:我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼? 这种说法对吗?(三) 布置作业预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。

板书设计保护眼睛预防近视1. 坐姿、写姿正确2. 字要写大些、清楚整齐3. 认真做眼保健操4. 看书写字时间长了要休息几分钟5. 光线太暗不看书6. 躺卧不看书[课题2]正确的学习姿势教学目标知道养成正确的读写姿势才能保护视力,教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势,初步养成良好的学习习惯。

九、教学总结:通过学习我们知道,眼睛是心灵的窗户,是我们的“侦察兵”。眼睛不好,我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛,擦亮我们的“窗户”。