春之歌教案
初二 记叙文 713字 6224人浏览 玲玖乐园

《春之歌》教学设计

教学目标:

1. 欣赏乐曲《春之歌》,感受乐曲抒情明快的情绪,体验流水般的旋律带来的春天气息,想象春天万物复苏的美好情景。

2. 在欣赏乐曲过程中,通过听辨、吹奏主题、哼唱旋律的活动,和伙伴合作、交流讨论,理解乐曲所表达的对春天的热爱。

3. 知道无词歌的基本特色和《春之歌》的曲式结构;了解门德尔松以及主要作品。

教学过程:

(一)、感受春天变化

师:同学们,新的一学期开始了,寒假里你们过得愉快吗? 生:很愉快;

师:春天来了,你们感受到大自然都发生了哪些变化?

生:天气变暖和了;小草发芽了。。。。。。

师:嗯,同学们说得很好,观察得都很仔细。下面我们来看一看春天的变化

(二)了解门德尔松和无词歌

认识无词歌和它的音乐地位。

(三)初听《春之歌》

欣赏钢琴版的《春之歌》,以感受情绪为先,对乐曲有初步的感知,先不出示乐曲的标题,通过自己的感受体验给乐曲写上标题。

师:今天我们来欣赏一首乐曲,大家认真听,感受一下乐曲,想象

乐曲表现怎样情景?

生:聆听乐曲,分小组讨论。

师:听完了这首乐曲大家从中感受到什么样的情景?

生:感受到“春天”的情景

师:好,大家给这首乐曲取一个什么样的名字呢?

生:《春之歌》《春之声》《春天的乐曲》《春天的旋律》。。。。。。 师:很好,看你来大家都听懂了这首乐曲表现的内容。

师:老师来告诉大家今天这首乐曲的名字是《春之声》,由德国作曲家门德尔松作曲。

(四)完整欣赏《春之歌》(视频)

边看边哼唱主题,跟着旋律节奏轻轻摇晃身体。

1.请小朋友演奏《春之歌》(《选自〈汤普森钢琴基础教程〉》)

2.欣赏门德尔松的另一首无词歌《快乐的农夫》

3.展示描写春天的音乐作品。

歌颂春天的歌曲、诗歌、舞蹈、绘画作品你知道哪些?