作文打印
初三 记叙文 2017字 187人浏览 沙棘33

语文作文写作训练——人物描写系列之二

肖像描写三板斧

江西安远县濂江中学 叶树生

“大肚能容天下难容之事,开口便笑世上可笑之人”,猜猜这幅对联所写的是谁呢?

肖像描写是指人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。人物的外貌特征往往与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极其密切的关系。在这里介绍肖像描写三板斧,希望得到广大同学的喜欢。

第一板斧:抓住特征

相貌是千差万别的,并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。

1、天生长相

隶体一字似的胡须,头上竖着寸把长的头发。 ——《一面》

他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

2、经历留下的印记

他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 ——孔乙己

这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。

3 他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。 ——别里柯夫

《小桔灯》:一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。

4、个性化的表情、神色

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体态风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ——王熙凤

第二板斧:善用比喻

在众多的修辞手法中,比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀,流转出绚丽的旋律。在人物描写中,许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范,很值得我们在写作的时候学习借鉴。

学会用比喻的修辞:

①、我家邻居有个小男孩,是个独生子,虽然家里天天给他吃过量的高级营养品,可他就是不争气,仍然瘦得像根扫帚柄。

②、从“时尚”发屋走出来一个青年女子,她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。 ③、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。 神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人。他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。

豆腐西施杨二嫂:我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的女人站我面

前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

《童年的朋友》:她微笑的时候,那黑的像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿。

以上我们所用的都是直接描写的手法,抓住了特点让人感到贴切逼真,比喻的点缀则让人遐思无限,各有独到之处。但我们能否把镜头移开对准他人或他物,让外界事物充当最佳配角,以期达到“不著一字,尽得风流”的至高境界呢?

第三板斧:侧面衬托

…行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著绡头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。(《陌上桑》)

秦氏采桑女子之美,使得耕者锄者归来彼此抱怨,因为看罗敷耽误了劳作。作者不直接写罗敷之花容月貌,而是虚晃一枪,宕开一笔细述观者之反应,以此烘云托月,衬出罗敷的光彩照人。真可谓他山之石亦可攻玉。

学生作文片断:进来一位青年教师,头上长着头发,眼上戴着一副眼镜,上升穿着一件衬衫,脖子上系着一条领带,下身穿着长裤,脚穿一双皮鞋,个子中等,圆脸,皮肤黑白一般,长得有点胖,他就是我们的班主任。

修改升格:进来一位青年教师,戴着眼镜,镜片闪烁着五六个圈儿;讲到得意之处,圆脸上会长出两个深深的酒窝。有时,好像换了一张脸,铁青的,冒出几根筋,在颤抖,那是有人违反了纪律。这就是我们的班主任。

请同学选择一位老师,抓住他的外貌特征,写出来让大家来猜猜,你写的是哪位老师。

1、同桌之间互相对看,然后看谁能把对方逗笑,先笑的那一方就输了。

2、然后请一同学上台表演,看能不能把同学逗笑。

3、请学生把刚才同学的表演写在纸上 。

写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。具体操作时有时是多种方法并举,选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具体需要而定。我们需要在实践中不断去发现、总结并创新,才会达到写好写活写绝的最终目的。只要勤练不辍,写至佳境自然就会妙笔生花,意趣横生。