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陪伴父亲在大理办学的岁月

2016-05-20 521人浏览
长白山顺顺

陪伴父亲在大理办学的岁月

汪安琦 汪安琳

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1937年7月7日芦沟桥事变爆发,继而是8.13淞沪战争。抗日战争全面展开了,全国人民奋起抗战。日寇来侵略中国,我们都是义愤填膺。母亲和苏州教育界的一些妇女发起募捐支援前线。她把得奖的一个银盾捐了出去,我们把积蓄的压岁钱也捐了,好像为抗战尽了一点力。日寇越来越近苏州,父亲到南京跟随学校搬迁(当时父亲任中央政治学校教育系主任),母亲带我们到上海住在法租界的亲戚家避难。10月父亲来信说,他已随学校到庐山,并租好了房子,要我们也去。由于当时铁路和火车被日机轰炸得很厉害,因此母亲挑了一个大雨天,带我们姐弟三个孩子,从上海乘火车到九江,然后上庐山。这时父母的好友任鸿隽、陈衡哲一家也来到庐山避难,他家有三个孩子,也是两个姐姐和一个弟弟,跟我们年龄相近。周末,我们经常一起出去玩,大人们吟诗作赋,孩子们喜笑玩耍,似乎忘了国难当头。1938年初,九江遭到日机轰炸,庐山不是久留之地,几个单位都在研究内迁的问题。父亲感到他所在的学校受国民党控制得太严,思想、言论很不自由,他和母亲商量不跟随学校内迁,他想到云南按照自己的教育思想办一所中等学校,母亲对此非常支持。

父母带领我们开始了内迁云南的征途,先是从九江乘火车经南昌、萍乡、株州,达到长沙。那几天长沙遭轰炸,不能久留,我们乘船到湘潭。在父亲的一个朋友家暂住,等便车(运货的卡车)到桂林去。到了桂林遇见很多父母的朋友,有李四光全家和黄炎培等,他们准备留下来,而我们还要往前走。经过龙州出镇南关(现称友谊关)到越南河内,由滇越铁路乘火车经越南老街进入云南,然后到昆明。滇越铁路的火车穿过群山峻岭和许多山洞。除了父亲身体不好,坐的是二等车外,为了省钱,母亲带我们坐的是运货的闷罐车,也坐满了人。由于没有窗户,只好开着门通气。穿过山洞时,浓烟进入车厢,特别难受。从庐山出发,一路走走停停颠簸了一个多月,终于安全到达昆明。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

父亲有几位北师大的学生在昆明,到车站接我们。报上还登出“汪懋祖到昆明”的消息,父亲非常高兴,他说:”教师虽然清苦,但桃李满天下,这是最大的欣慰。”有一个学生家中有空余的房子,在华山西路,可以给我们住,我们就在那里住了将近一年。父亲来到昆明后,立即着手筹划在滇西办学之事。他到云南西部各地考察,经过几个月的调查研究,决定在自然风光优美,民风淳朴的大理创办一所中等师范学校,目的是为了提高少数民族的文化水平、增强爱国思想、促进民族团结,同时为边疆同胞培养师资,母亲十分赞同他的这个想法。父亲到重庆教育部申请办学经费,教育部对办边疆学校不受理。于是,他只好去中央政治学校申请到有限的经费,自己以该校教育系主任的名义在大理办学。因此,初建时的校名是“中央政治学校大理分校”。为了经费问题,父亲还是没能脱离中政校,这是当时他最大的苦衷。1938年夏,

他开始积极筹备办学之事,请来了他过去的学生及几位逃难到云南的爱国青年,共二十余人,任各科教学和校务。他们自己设计、施工,将一所破庙改造成初具规模的学校。后来又把一座破旧塔寺修建后办了附属小学作为学生实习试教场所,精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

1939年初,母亲带领我们姐弟三人也来到大理和父亲团聚。当时,安琦16岁,安琳12岁,安球10岁。父亲特别高兴,可享天伦之乐了。但是,父亲工作非常繁忙,除了星期天以外,平时能和他在一起的时间很少。跟父亲在一起,有两件最开心的事。第一件事是学骑马,每逢假日,

父亲带我们在附近空旷的地方学骑马,他租来了两匹马,要我们轮流学。他说:这是重要的交通工具,学会了很有用,在筹备办学的几个月内各处考察,全靠骑马。安琦胆大,很快就掌握了骑马的要领。弟弟安球不怕摔跤,也很快学会了。安琳胆小,开始不敢骑,父亲鼓励我们:只要勇敢、小心些精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

,肯定能学会。经过几次练习,我们对骑马感兴趣了,主动要父亲带着去骑马玩。从学骑马这件事,他对母亲说:孩子们性格不一样,因才施教很重要。安琦胆大,要教育她谨慎些。安琳胆小,要教育她勇敢、坚强些。安球虽胆大,但鲁莽,要注意培养他细心些。父亲在办学过程中也贯穿了因材施教这一教育思想。我们和父亲在一起最开心的另一件事是放风筝,母亲教我们做了风筝,由父亲陪我们到空旷处放风筝玩。那时,他已将近50岁了,跟我们一起奔跑、欢笑。看来这也是他最开心的事,可以暂时摆脱烦恼和精神上的疲劳。

父亲在大理办学时,困难很多,母亲虽未任职,但为父亲分忧解难,献计献策,成为父亲重要的精神支柱和得力助手。他经常为了教育经费不能按时拨下,很发愁。照理父亲可拿到教授级薪水,但是每当发薪水时,他只拿全家较低的生活费,把大部分钱用来贴补学校经费的不足。母亲很支持他,家里安排得很节俭。教职员中大多是单身年轻人,每逢节假日,父亲总要请他们到家里来,母亲做了很多好吃的,有时安琳、安球表演节目,唱抗日歌曲等。父母跟他们讲些古今中外有意义的故事,鼓励并赞扬大家的爱国思想和艰苦奋斗的创业精神。在大理父亲特别关心师生的健康问题,当时,校医室缺少西药,师生病了,校医无法医治,父亲就请母亲去会诊。母亲会开中药方,大理的中草药特别丰富,母亲治好了不少患急性肠胃炎和重感冒的人,他们都很佩服我们的父母。有几个月教师薪水发不出,只能发很少的生活费,有一次我家把较好的衣物卖了,凑些钱给生活困难的教师应急,共同度过清贫的岁月。苍山、洱海,美丽雄伟的自然风光,淳朴的民情,白族人民优美的歌声,大理三塔寺旁,留下了父亲艰苦办学的业绩,永远使我们怀念。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

1939年春,我们到大理后,安琦应该进高中,但大理女师没有高中部。正巧华中大学从武昌内迁到喜洲,准于以同等学历资格报考。父母鼓励安琦去试试,在考前有几个月的时间可以准备,到女师旁听代数课,并请父亲学校的数学教师补习几何和三角,在家由父母教国文和英文。入学考试只考国文、英文和数学三门课,安琦有幸被录取了。那年暑假后,安琦到喜洲入华中大学,成了该校最小的大学生。安琳进了大理女师附中初二,安球暂时在父亲的学校旁听。

1940年春,母亲发现安琳的脖子有点增粗,经医生检查是患大脖子的症兆,他建议母亲带安琳回上海治疗。安球患慢性肾炎,也须医治。此时,母亲得知外祖母在上海生病的消息,非常着急。她与父亲商量后,决定于这年的5月中旬带安琳、安球返沪。父亲和安琦留在大理,互相照顾。父亲有胃病,如果饮食不注意或过于劳累就会发病。母亲不在大理,父亲的饮食无人照应,又因处理解决办学经费问题操劳过度,患了胃溃疡大出血。幸亏有一位江苏来的钟医生及时给他治疗,才得以脱险。那时,安琦在喜洲念大学二年级,知道父亲生病的消息,赶紧当晚走回家。一个人走黑路,因为心里着急,倒也不觉得害怕。父亲病了,安琦只好请假在家服侍,请了两个月假,父亲才慢慢地好起来。安琦回到学校,功课赶不上,很辛苦。校长对安琦讲,年纪太小,毕业出去工作也不方便,不如在校多念一年,把基础打好。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

父亲在大理办学,最困难的是经费问题。1940年秋,中央政治学校明确表示,不再拨经费给大理。父亲赶紧与重庆教育部多次联系,申请办学经费。教育部经过调查研究,认为三年来大理的这所边疆学校办得很好,教学水平较高,同意接收,校名改为“国立大理师范学校”,并任命汪懋祖为校长。由于,那个时期父亲患胃溃疡大出血,病得很厉害,两个月后才逐渐好转,尚需休养一段时间,他只好向教育部提出了辞职的申请,并要求教育部委派一名校长来大理接替管理学

校。教育部批准了父亲的辞呈,委派钟志鹏于1941年11月1日到大理任校长。父亲辞去了大理师范学校校长之职,搬到喜洲养病。他在华中大学附近租了两间民房住下,这样就便于安琦照顾。父亲病后还坚持到丽江等地宣传办学,帮助筹建了丽江师范学校。直到1942年的年底,西南联大聘请他任该校师范学院教授之职,他就离开大理到昆明去工作了。父亲从1938年初至1942年底,将近五年为在滇西办学,精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

四处奔走,历尽艰辛。他对大理师范学校的感情最深,曾作诗以寄托他的怀念。抗日战争胜利后,回到故乡,父亲将在抗战时期对云南少数民族的研究,整理成文,文章题目是:“从历史上探讨云南土族的统系”,对于研究少数民族者及有志从事边疆教育者,都有一定的参考价值。(此文发表在《东方杂志》第四十三卷,第五号。)

公开的反映信

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我家的灾难苦难向何处倾诉:自我记事起,家庭就在灾难中,父亲在严酷的政治迫害压力和恶劣的生活环境下艰难生存,一个家庭妻离子散,父亲在临终时不瞑目,一生投身社会,为国为民,却遭自身难保,家庭不保,后人遭罪无穷,流亡天涯,饥寒无助的境遇,直至今日,反映无门,投问无路,无任何组织过问,无部门对历史问题负责,我们应向哪去反映呢?

秋时的风,冬日的寒总袭扰浸袭着我的家庭。父亲逝世时的情

景总是经常再现,临终时抱他坐在木椅上,他对着儿女们说:“是我害了家,是我坑苦了你们”,说完久久不落气,双眼疑望,儿女们不断跪安,叩头,咽气后双目不合,看不透什么?做不完什么?半生的艰辛,二十年所受的迫害,临终后不了了之,然而这没有了,儿女们背负着破碎家庭的苦难,父亲受迫害时,儿女小,母亲不堪政治压力、经济、生活重负,抛下四个儿女离弃家庭,父亲拉着四个儿女艰难度精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

日,两个年大的十五岁参加工作,三女儿偷偷寄养回老家多年,小儿子在身边,父亲遭批斗,小儿流浪,父亲走了,小儿还在流浪,流浪了大半生,疑惑,困惑,一生的疑问,如今还背负着父亲的苦难,家庭的伤痛,艰辛求生,如是向政府陈述!向社会陈述!

夏明先生生平精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

夏 联 善

夏明先生原名夏秉明,字雨田,笔名夏季亮,1915年出生于江苏省连云港东海县(后划入灌云县)一个书香世家,其父夏曰贡是个中医师,中年双眼失明,由大哥掌握家权,长兄比他大十九岁,教育胜比父母,其长兄叫夏伯雨(今骨灰安放在灌云烈士陵园),为人主持正义,喜爱学习,博览群书,因追求进步,曾被国民党抄家,烧毁全部家产和数十万册藏书,又抓去坐牢,在牢里写完并出版两本书----《从星云说到现世界》和《世界名人小史》,披露国民党政府的腐败,宣传马列主义,特别是列宁的为人介绍详细,当地群众影响较深,抗日战争爆发,投入抗日救亡组织,任淮海区参议员(方毅任参议长),又多次和陈毅在一起研究抗日救亡工作,并会见过刘少奇,精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

在灌云打响抗日战争的第一枪。这一切家事给夏明以深刻的体会和影响。

夏明自幼喜爱绘图画画,美术艺术,长兄早年送他就读于海州实验小学,新浦普爱初中,1932年考取颜文梁创办的苏州美专预,1935年又以优秀成绩考进当时最高学府----国立杭州艺专本科,接受名师颜文梁、林风眠、潘天授、刘开渠等老师的指点,又和当今国内外名家王朝文、彦涵、董希文、罗工柳、卢鸿基、连逸卿、李长白、张权、吴冠中、赵无极、朱德群、赵春翔、李霖灿(台湾故宫博物院院长)等等同学一起学习,互相交流。抗日战争开始,北京艺专和杭州艺专合并搬迁湖南源陵,改为国立艺专,美术大师徐悲鸿任校长期间,亲自赠他四幅骏马图(文革被毁)留念。1938年毕业,当时与章育才、余朝海、俞思敬、濮清泉等十余人受聘于哥仑比亚大学博士汪懋祖(江苏吴县人)先生来云南大理创办的中央政治学校大理分校,后更名为大理师范学校,在大理城北东岳庙新办校门两侧画有“坚持抗战到底”和“边疆各民族团结起来”的大型壁画。1939年任中华全国木刻界抗日协会云南分会会员兼理事,参加天主教办益世极派拖西益世服务团,走遍了滇、康、藏、缅各地城镇和乡村,画了许多激发边地同胞抗日情绪的墙画、写生速写和宣传标语,正实反映边疆各族人民劳动、生活和风土人情,曾步行从源陵出发到贵阳、昆明、大理、丽江、维西、中甸(今香格里拉)、德钦、贡山、福山、碧江、腾冲、永宁及西康峡谷地区木里,越过玉龙、白马、碧罗诸大雪山,并且几次渡过金沙、澜沧、怒江等天险河流,步行长达几万里,受艺专通报赞扬。曾画出

收集几千件反映少数民族风俗习惯以及劳动生活方面的作品,又多次在昆明、重庆等地开展览会,得到多方人士赞扬,特别是著名作家沈从文先生和艺专腾固校长的奖赞,并选画收藏。沈从文写湘西名著,版面插画,来往密切,现今沈从文著的小说里还有三篇谈到夏明(夏蒙)的为人和事迹。中国“美术研究”杂志也曾谈到夏明的早期绘画艺术在西南地区抗日宣传和文化传播的影响。1942年,为了培养西南少数民族地区抗日宣传师资力量,和同学一起筹建创办丽江师范并任教。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

1945年秋,在重庆中苏友协礼堂开展览会时,国民党教育部边疆司以宣传抗日、开化藏族文化而选派不出人的名义,他主动报名被特派去西康木里藏族地区办学,在土司专政三大喇嘛寺山顶上办成藏族木里小学,首任校长,从此藏族有了汉语文化。如今四川木里县志还详细记载这段历史。因宣传抗日、开发汉语,而后国民党拉拢他参加国民党不成,而被当地土司和国民党特务追捕陷害以后撤职(由国民党员廖曼夫接任木里小学二任校长),逃往大理后,任大理一中教员。解放后就任下关中学教员。1952年由同学介绍到昆明,任中国美术协会云南分会会员,先后完成从猿到人的绘画任务。1953年离开云南到北京,在沈从文先生介绍下,参加中国历史博物馆文物复制,曾多次为周恩来总理出国访问复制文献礼品,1954年到北京美术公司任专职美工。1962年8月响应党的号召,退职下放回云南大理。从此在地方集体企业劳动,低微的工资养活全家六口人,生活极端艰苦,文化大革命中以特嫌罪长期挂起来,又招逼供,多次抄家,翻走

藏画,损毁资料,大跃进合作化时在强劳苦力中耳朵受伤变成聋子,腰折段两次,手指多处段伤,以坚强的毅力与在生活中作斗争,活了下来。三中全会后,政治上彻底平反,历史作了公正的评价。国内外老朋友、老同学又敢于来电、来函重温旧情,互赠字画和像片。在国内的有:吴冠中、刘开渠、沈从文、彦涵、邱玺、连逸卿、马跃、朱培均、李长白、黄继龄、高冠华、王朝文、罗工柳等,在国外有族居美国纽约而今成为远东大画家赵春翔,曾同时步行云南,同期去丽江办学而吃不了苦中途逃走原国民党故宫博物院院长现退休居住加拿大的李霖灿,世界抽象派大师赵无极,扬名法国新派人物朱德群等等。

夏明退休后爬苍山,游洱海,走乡村,与民族同胞和劳动人民打成一片,在大理美丽的环境以及美好的自然风光下安度晚年生活。七十七岁时,子女把他接回别离五十多年的故乡江苏连云港,饱览故土,头几天自己就爬上连云港云台山的最高峰----玉女峰,辽看大海,辽望故土的风光美景,也辽望了未来,是此安心于晚年生活,种花游乐,度过幸福余生。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

夏明先生在江苏连云港,爬山过水,与大海相依,每日与山山水水相伴,度过幸福快乐的残生之年,1999年9月逝世,终年85岁。安葬于山青水秀的青龙山公墓内。现天下的朋友都向您祝福,安歇吧!也祝福边疆各地各民族文化艺术事业蓬勃发展!

附录4 民族教育的开拓者——纪念汪懋祖先生诞辰一百周年

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新中国成立以来,人民政府对边疆各族人民的文化教育事业十分重视,在北京及祖国不少省市开设民族学院及各类民族学校,对提高各民族的文化水平起了

巨大的作用。与此形成鲜明对比的是旧社会对民族教育极不关心,只由个别爱国人士孤身奋斗。滇西民族教育的开拓者汪懋祖先生就是这些爱国者之一。 汪懋祖(1891•3-1949•1),字典存,江苏苏州人,早年留学美国,专攻教育学。回国后,曾任北京师范大学教授,南京东南大学教育系主任等职。1927-1931年汪先生创办苏州中学,成绩卓著,至今仍为国内高水平的中学之一。他对中等教育有很深的研究,提倡采用多种方法进行教学,取得优异的效果。

1937年日寇大举入侵,中日正式宣战。汪先生全家迁往云南大理。当地自然景色秀丽,民风淳朴,但文化落后。1938年他自筹经费,召集了十几位过去的学生,在当地招聘了几名职工,把大理西城外的一处破旧古庙加以修缮和改建。从滇西招了包括20多个边疆少数民族(如:傈僳、壮、白、傣、藏、回、苗等)的青年学生数百人开办了大理师范学校。后来正式定名为“国立大理师范学校”。汪先生为校长。 汪先生本着勤俭办学的精神,精打细算,与同事们一起将原有的庙宇整修得焕然一新,还新建了两幢校舍,当地没有建筑工程师,就由汪先生和几位教师自行绘图设计,建成土洋结合的教室、办公室、图书室、边疆博物馆和宿舍等。此外还有一座破烂的塔寺修缮改建,创办了一所附属小学,作为学生实习试教场所。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

汪先生在创办苏州中学时提出“教育原于生活,又要改变生活”的观点。他将这一观点贯彻到大理师范的教育实践中,注重学用结合,强调体验生活。不仅重视传授知识及学生体质的锻炼,而且强调培养学生的优良品德。同时,他还考虑到边疆民族教育的特点,注意培养学生民族团结和爱国精神,使学生们在学校环境的熏陶下能够体会祖国的全局利益大于地方利益,只有全国各族人民团结起来,才能有力地抵抗日本帝国主义的入侵。为了增进各民族间的感情,学校举办了一些联谊活动。例如,大理每年三月举行大规模的“三月街”集市。远近各地群众都来赶集。大理师范的师生就到集上慰问各族客人,并邀请他们到校参加联欢大会。会上由汪先生致热情的欢迎词,各族青年学生表演歌舞、音乐、短剧、相声等节目,会场上气氛和谐,各民族的感情自然地融合在一起。

汪先生要求教师对教学工作严格认真,不仅注意学生德、智、体各方面的发展,而且特别注意培养学生的爱国思想,他建议教师在授课中渗透爱国主义教育。例如,从国文和历史课中阐明中华民族的优秀文化和聪明才智。地理教学充分讲述我国领土完整不可侵犯的要义。体育课是为了使学生增强体质,健康成长,更好地报效祖国。学好数、理、化,提高我国的科学文化水平,使祖国富强起来。举行设计教学,如出题目:“我们伟大的祖国”先由各科教师着重讲授这一主题,再让学生联系语文、理化、史地、数学、生物各科有关的重点知识,从书刊中收集切题的材料,在教师辅导之下筛选组织,做出文章。这样,既提高了学生的自学能力,也培养了学生的爱国主义精神。云南各族人民都爱好音乐歌舞,任课教师把民间音乐谱成乐曲,教给学生演唱。校中设有墙报,汪先生鼓励学生投稿,并经常亲自指点,定期刊出,使学生的汉语水平显著提高。不少学生创作的诗文,既歌颂了祖国和家乡的秀丽山川,又表现了报效祖国的远大抱负,风格很高,校园里生机勃勃,处处生辉。

汪先生十分重视劳作教育,在经费有限的情况下,建起造纸工厂,由教师指导学生动手自制纸张,并印成信纸、信封及各种练习簿,还利用校园内外的山坡空地种植蔬菜,使学生得到劳动锻炼的机会,也改善了师生的生活。每逢节假日,精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

汪先生和教师们带领学生分赴附近名胜古迹游览,并举行野外聚餐,共同烹调。在这些活动中增进了各族学生间的团结和师生的友谊,使学生的生活丰富多彩,有益于教学效果的提高。

然而,由于当时国民党政府腐败,又极不重视民族教育,连有限的办学经费也不能按时拨下,以致有些教师难以维持生活,汪先生在其夫人袁世庄女士的支

持下,慨然卖掉自己家中较好的衣物,贴补给生活困难的教师,共同度过清贫的岁月。汪先生患有胃溃疡,身体异常虚弱。但是,他带病工作多年,始终为边疆教育事业努力奋斗。他的爱国精神和办学实践值得后人纪念。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

1945年抗战胜利后,汪先生回故乡苏州闭门著书、治病。他仍然非常关心滇西边疆教育,对于创建边疆学校所取得的成绩很谦逊,在追述滇西办学经过的文章中写道:“……所堪自慰者,则中华民族团结之观念已发生小小效力……吾国边疆教育于抗战时期已发生萌芽,应可自喜”。他告诫后人,必须注意团结边疆同胞继续努力。(见《东方杂志》第43卷第5号)

录自《云南教育》期刊1992年第3号精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

编者注:

章育才先生于1938年随汪先生赴大理筹办大理师范,是该校创办人之一,并且为该校第一任教务主任,任期四年。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

本篇完