这就是我 作文教学
初一 记叙文 1046字 89人浏览 勤奋的jiangwei

人教版小学三年级语文下册第三单元作文

《这就是我》习作教学设计

教学目标

1、学会有条理地作自我介绍。

2、认识“自我介绍”的训练跟我们日常生活关系密切。能自觉地学习作自我介绍。

3、了解做我介绍的一些方式方法。了解自己的特点是什么。指导学生通过事例来表现特点的方法。

教学重点、难点

1、学会有条理地作自我介绍。

2、了解做我介绍的一些方式方法。了解自己的特点是什么。指导学生通过事例来表现特点的方法。

教学过程

一、猜谜语 拓思路

1、导语:孩子们,你们喜欢猜谜语?那好,我们今天就先来猜一个谜语吧!(出示谜语:三头八臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面)

2、师:对!咱们在设置人物谜语时要抓住人物特点(板书:特点)。下面老师设置谜语让你们猜猜看,请同学们根据咱们同学的典型特点来设置谜语。(板书:这就是我)

3、今天我们就要进行《这就是我》的习作教学,请看习作要求:

二、细观察 说不同

(一)了解自己的特点

1、过渡:那如何向别人展示真实的自己呢?你可以从哪些方面介绍自己呢?

2、幻灯片出示:展示真实的我 诀窍

3、同桌交流:向同桌介绍自己,可以借助老师总结的诀窍进行交流。(教师参与学生讨论)

4、班内交流,向大家介绍自己。

(二)用具体事例说特点

1、过渡:通过刚才的交流,让老师知道了你们有那么多的兴趣爱好。正好!我这里有个好消息要告诉大家。学校兴趣小组要招收新成员啦!你们想报名参加吗?想报名参加的同学要作自我介绍,那该怎么自我介绍,才能给招聘老师留下深刻印象同意你们加入兴趣小组呢?

2、师:罗妍是阅读小组成员,让我们看看她是怎样介绍自己的,给招聘老师留下深刻印象顺利加入了兴趣小组。

出示片段:略

3、小结:原来她是用一件具体事情来介绍自己的爱好,难怪会给招聘老师留下如此深刻的印象。我们也可以向她学习:用一件具体事例来介绍自己的爱好特长。

4、插入练习:自我介绍 要求:用一件具体事情介绍自己的爱好特长。

三、用我笔 写不同

1、展示学生写的自我介绍。

2、教师点评:

3、小结:同学们,都用了一件具体事情介绍自己的爱好特长。我们再给习作加上一个合适的题目。

四、师总结 说收获

通过你们的自我介绍,老师认识了爱读书的你们!(说学生特点)如果想让更多的人对你的特点印象深刻的话,你可以这样做------

五、课外作业

1、把你们写得自我介绍读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。(这样就会让更多的人对你的特点印象深刻。)

板书设计:

这就是我

特点:年龄、性别、外貌、性格、爱好„„

自我介绍: 具体事情