六月的校园
初一 记叙文 692字 1040人浏览 最爱婚纱慧慧

六月,我们不想离别

六月的校园,空气里总弥漫着淡淡的忧伤。

日子一天天向高考逼近,身边的气氛不知从何时开始变得柔和了起来,不时有拉着你合影留恋的学生,不时有走在校园里挥臂大声呼唤你的学生……这一切都在告诉我,离别的季节悄无声息的来临。

毕业,这个多少有点沉重的字符,意味着一段时间的终结,意味着注定向前结识更多的人,迎接更大的挑战。盛夏的六月,人们一生要经历数十次,而在青春年少时,又有几个六月是终生难忘的。

作为一名教师,我见证了一批批孩子的成长,也一次次在泪水中目送他们离去的背影。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,一年一年,在离别中,我收获了作为一名老师的幸福,也目睹了青春年华的逝去……

今天上校内,无意读到问问的日记《0604》“于是... 我们回不到那年的0601&0602了,但是她们和他们一直在的。”读到她于2009年11月写的《回忆?想念?》,泪水湿润我的眼,谢谢你,谢谢你还记得我们曾经的0601&0602。大樟树下的合影还钉在办公桌前的墙板上,教师节送给我的糖果盒还在我的电脑边,远在异乡的孩子们,你们可否还好?

虽然六月我们都不想离别,但米兰昆德拉说过,聚会都是为了告别。毕业是另外一种成人仪式,独自渗入时间和空间的漩涡中,身边的风景不同,但山还是山,水还是水,生命终将给我们答案。

任何东西都有其消失的规律,如同时间,如同记忆,如同人。狄金森曾经说过,如果记住就是忘却,我将不再回忆;如果忘却就是记住,我多么接近于忘却。在这样的规律中,那些曾经朝夕相处的人在天涯一方慢慢变老,那些曾经的回忆与相知,却仍在生命深处闪烁。

六月,我们不想离别,但我想说:“孩子们,一路顺风!”