森林里的故事——除法的初步认识
六年级 其它 677字 552人浏览 游小鱼射手

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课题:森林里的故事——除法的初步认识

教学过程:

一激趣导入

同学们今天小动物们要在美丽的大森林里举行一次有趣的聚会,让我们一起去看看吧!(课件出示主题图) 二 探究新知

1 师:好热闹的聚会啊!在刚才的画中你发现了什么?

2 师:同学们真了不起,发现了这么多信息。请同学们猜猜看,接下来小动物要干什么?他们会遇到什么问题?

3 师:现在我们就来帮助小动物们解决这些问题吧!猜猜看这两只大熊猫会怎样分这10个竹笋呢?为什么会这样分?

4 师:同学们能想出这么多分法, 真不简单,今天我们就来研究其中的一种分法---平均分。

板书:平均分

5 师:你能用学具分一分,试一试吗?(教师巡视,指导) 6 师:哪位同学能展示一下你是怎样分的?

7、师:同学们想了这么多方法,有1个1个分的,有2个2个分的,还有3个3

个分的,4个4个分的,5个5个分的,都是分完为止。在同学们的分法中,你能发现什么?

师:每份分的同样多就叫做“平均分”。(板书)

8、师:刚才我们帮熊猫解决了问题,瞧,小猴子正着急呢!你能用“平均分”的方

法帮小猴子分一分,看每只小猴能分到几个桃子吗? 三 巩固练习

师:通过分一分我们懂得了什么是平均分,现在你能用“平均分”的方法帮其它小动物分一分他们喜欢的食物吗? 四 课堂总结

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