优秀作文集锦
初二 记叙文 12118字 234人浏览 sun096

记得,家乡有条河。

我早已离开我原来的农村家乡。我在那,度过了我那阳光笼罩,又有些迷茫的幼年。我只记得家乡旁,有一条河。

一条清澈见底的河。

小河的下面,是一个大千世界。我在那里玩耍,捉鱼,还和我的朋友们一起比赛捉螃蟹。“看,我捉到一只!”“我的比你大多了!”我们谈笑风生,汇报着自己的“战绩”。最得意忘形的那个,好像还被螃蟹夹了一口。“哈哈!”我们都不约而同的大笑起来。有的捧腹大笑,有的“仰天长" 笑" ,还有的笑得太激烈,“扑通”一声掉河里了,我本来坐在树旁,看到这一幕,本来就窝在喉咙的那一口气终于想火山一样喷发了出来。落水的人面红耳赤,冷不防把附近几个人拉进水里,溅起了“冲天水花”,我伸出一只手,确实有心无力的手,反而被拉了进去。我们几个扑腾在水里,恍惚之中,我望到了一棵柳树。

是的,我在家乡朴实的河水中望见了一株平凡的柳树。

那棵柳树在那里已经不知道多少年了,上面爬满了象征着岁月的年轮。它像一个老人,在风吹雨打之中渐渐弯下了腰,也像一个永不低头的年亲人,不会让风雨再将它的腰弯下。风雨有时会说:“放弃吧,即使你经受住我们的摧残,也终究敌不过岁月。它会像一把刻刀,在你身上刻下无法泯灭的伤痕,也会像一只无形的手,将你压断。”柳树呢,它无视风雨说的话。它依然弯着,翠绿的柳枝却早已翩翩起舞,留下一条倒影,飘舞的柳叶已经落下,开始了慢慢流浪,飞舞的柳絮也早已飞向蔚蓝的天空,然后像雪花一样纷纷扬扬的落

下······我们爬上了树干,把柳枝往下压,柳枝尖碰到河面,泛起涟漪,想一个逐渐放大的句号,荡漾在家乡的小河。我看着“句号”忽然听到一声鸟啼。

一声清脆的鸟啼。

原来,在我上空,有一群“蓝天信使”——鸽子。它们好像刚刚吃了一阵大餐,盘旋着,个个亢奋的不得了。一会飞到那户人家的烟囱上,一会又飞到了那棵树上。它们无一列外的排成一个小队,飞到一个地方,又突然转个弯,忽上忽下,忽前忽后,忽左忽右,绕来绕去。如同在审视它们的领地,又似乎在守卫我们的家乡。它们叽叽喳喳的讨论着,谈笑着。忽然,全部聚到了一起,飞向了充斥着浓雾的远方······

我离开了河,走在青砖白瓦的房子间,望着袅袅升起的炊烟,心里有些激动。在烟囱上方,我看见了一只离群的鸽子,飞向了东方。

那里,炊烟升起过,朝霞出现过。

【作者:范超杰】

半夏幽夜

黑,渐渐涂抹了天空。

天空中的星不知何时已经探出了头,掀起了黑暗的幕帘。仰望蓝天,星空格外的澄净,格外的真实。悠远的星辰闪耀着,像纯净的白沙,细碎的泪花。

星空,很璀璨。

此时,正是7月,也是半夏。深邃的天空中,满天星斗,一场“星光秀”要上演了。启明星一马当先,率先出场。它发出的光虽然在早晨十分暗淡,可到了宁静的黑夜,它,却变得十分耀眼。它的光虽然没有太阳强烈,可给了迷路的人一道指点,给了绝望的人一点希望,给了悲痛的人一缕安慰,给了失明的人一盏明灯。它在黑暗之中,竭尽所有,浑身解数,只为装点天空,只为让我们看到它最美丽的一面。它,就像一只卑微的萤火虫,短暂的一生,发出了生命的光,也像一根鲜红的蜡烛,滴着烛油,释放檀香,奉献光芒; 既像一颗飞舞的流星,转瞬即逝,却在出现的那一刻,让人们认识美丽,还像一棵坚强的小草,被火焚烧,在春雨过后让人明白,能浴火重生的不仅是凤凰! 启明星,开启明亮的希望! 其他星星,也陆续登场。金星,北斗七星„„它们都在释放光芒,一闪一闪,如同眼睛,洞察着下面的一切。 星空,很迷幻。

无数星星登场后,一个个“派对”赶来。它们,便是星座。七月份的代表——天蝎座登场。10颗左右的星星聚在一起,每一个,都很耀眼。它们从一个发光的点,慢慢扩散开来,如同一只会变淡的白粉笔,涂抹着周围一圈,形成了一个纯净、无暇的圆。一个圆当然不够,当它们成群结队的聚集在一起的时候,有趣的现象便发生了。只见它们一个挨着一个,组成了五花八门的形状。这次,说是组成了一只蝎子,乍一看,还不像,可仔细想想,倒还真有点像一只昂首翘尾的蝎子。还有人马座、大熊座„„命名这些星座,古人们需要发挥多么天

马行空的想象力啊!“大家安静,‘压轴人物’马上就要登场了„„”没错,今天“星光秀”还有位“嘉宾”,那就是星云。它一出场,就蛮横的抢占了所有人的视线。可不是嘛! 它比朝霞、晚霞加起来还要美。它姹紫嫣红,周围镶嵌薄的雾霭,可以说是锦上添花。它如同织女纺织出来的最美绸带,又同在寒冷腹地中的火苗,发出的生命之光!

本是幽静的天空,正是应为它们,变得热闹了。本是冷漠的月光,正是应为它们,变得热情。本是刺骨的寒风,正是应为它们,变得温暖了!

在漫天星辰之后,蕴藏着太阳; 在漫天星辰之下,我,在仰望天空。 【藏在语文书里的故事作文一】

《夏日绝句》是一首家喻户晓的爱国诗。是宋代著名女诗人李清照写的。用借古讽今的方法赞颂了项羽那宁死不屈的气概,讽刺了那些南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的政策。表达了她对祖国的无限爱。但她在什么情况下写的呢? 让我们一起回到那个时代,感受李清照当时写这首诗的心情吧。

事情的开头是这样的。 公元1127年,强悍的金兵入侵中原,砸烂宋王朝的琼楼玉苑,掳走了徽、钦二帝,赵宋王朝也都仓皇南逃。也因此李清照和赵明诚开始了飘泊不 定的逃亡生活。过了不久,安定的日子来了,李清照的丈夫赵明诚被任命为京城建康的知府。可没过了几天,灾难又降临了。一天深夜,城里发生了叛乱,按理知府应平息整件事。但赵明诚不但没有指挥作战、平定战乱,反而还悄悄地用绳子栓住自己从城墙上逃跑了。叛乱被定之后,赵明诚也被朝廷革了职。李清照深深的为丈夫赵明诚临阵脱逃感到极大地羞愧,虽然她没有说出来,但也从此疏远了赵明诚。

1128年,他们一起向江西方向逃亡,一路上两人互相尴尬,没有说话。这首诗也就是这时诞生在李清照口中的。逃着逃着,他们来到了乌江。李清照站在楚霸王项羽兵败自刎的地方,不禁浮想联翩:“楚霸王是何等的威猛,宁愿战死也不愿苟且偷生,而自己的丈夫面对叛乱,选择了逃跑。”面对着浩浩当当的江水,她随口吟出了这首诗。丈夫赵明诚当时就站在她的身后,听了这首诗愧悔难当,深深自责:“我怎么这样胆小怕事,也许在我的指挥下,叛乱会更早平复。可一切已经不能再从头来过,当初要不是悄悄逃走,也就不会过着现在这样的生活,妻子也就不会这样对我绝望。”从此他每天都生活在自责当中郁郁寡欢。没过多久便急病而亡。

“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”全诗仅二十个字,却连用了三个典故,如此慷慨雄健的诗篇,出自女性之手,实在是压倒须眉了。

隐藏在语文书里的故事还有很多,只要你细心观察,就能发现很多,细细品味一定会有收获。

【藏在语文书里的故事作文二】

在书本中有许许多多的故事,如詹天佑修筑第一条中国主权的铁路、忠于职守的船长、谭千秋为了救自己的学生而牺牲„„其中让我最喜欢的故事是《负荆请罪》,里面的蔺相如是一个顾全大局、一心为国的人,他为了赵国而不与羞辱他的廉颇计较。

因为蔺相如在渑池会上里了功劳,而任命为上卿,位在廉颇之上,廉颇就很不高兴,经常在别人的面前羞辱他,但蔺相如听到了不肯和他见面,不肯和廉颇争位次的高下,每次出门,只要远远地看见廉颇,就转车子避开他,他的门客见他怕廉颇,要离开他,蔺相如坚绝反对他们离开,并说明了他避开廉颇是因为如果廉颇和蔺相如现在两虎相斗,必然都不能活下来,那样的话,秦国就会侵犯赵国,但秦国现在不侵犯是因为赵国文有蔺相如,武有廉颇,门客听了便留了下来了。廉颇听到了这话,便裸着上身,背着荆条到蔺相如那里道罪,蔺相如原谅了他,两人成了生死之交,从那天起,他们一文一武为国效力,使秦国不敢再犯赵国。 从这个故事中,我体会到了宽容是人生一大美德,也体会到了错误并不可怕,可怕的是错误地面对错误。我们要勇敢地面对错误,并改掉错误才是最好的。

【藏在语文书里的故事作文三】

我国著名的爱国诗人陆游,在家人爱国情绪的熏陶下,心灵深处埋下了复国的种子。诗人陆游创造了许多的诗歌,现存的就有九千三百多首,其中《示儿》是他的绝笔诗篇,收到了千古传颂。从这首诗里,可以看出作者忧国忧民,至死不渝的精神。

诗人陆游在弥留之际,念念不忘被霸占的中原领土和生活在水生火热之中的人们。热切地盼望着朝廷军队赶快收复失地,统一大宋疆土,陆游特地写了这首是作为遗嘱,谆谆叮嘱自己的儿子,在祖国统一大宋疆土的时候,别忘了告诉他。其实,人到死时方想活,因为到那个时候,人才会想起还有很多的事情没有完成,还有许多的的人放不下。爱国诗人陆游最

放心不下的事情是什么? 那只有一件事,那就是祖国的统一,大宋的疆土有没有收复,中原的云云众生是不是还生活在水深火热之中。

陆游所处的时代,正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。东北地区的女真族建立了金国,占领了宋朝北方大片的土地。北宋灭亡后,赵构逃到了南方,建立了南宋,可南宋朝廷不是想办法收复失地,而是密密地派人去向金人求和。陆游虽做过官,但他的爱国热情不仅为了赵家一姓,更是为了全天下的百姓。他曾在西北从军,看到了国家的无能和懦弱,这些都促使他为了民族,为了社稷,决心统一中原的壮志。著名学者朱自清特别推崇《示儿》这首诗,推崇陆游的爱国精神。

这首诗充分体现了诗人陆游忧国忧民的思想感情。

【藏在语文书里的故事作文四】

语文书里有许许多多的故事,有的故事藏在成语里; 有的故事是拓展阅读; 有的故事是藏在课文背后的„„不过,给我印象最深的就是六年级下册的一篇文章——《小草和大树》。这篇课文主要讲了夏洛蒂这位被堪称为是“逆境成才典范”的女作家的奋斗史。我非常非常地佩服她。那么,是什么让我这么佩服他呢? 接下来,就听我讲一个故事吧,我想你听完也会很佩服她的。

夏洛蒂从小就喜欢写诗,当时21岁的她把自认为最好的几首诗寄给了当时的一位大名鼎鼎的诗人,但是,她苦苦等了几个月,才回寄来一封远不止他失望的回信——信中说:“放弃你突来而又可贵的追求吧——文学。这不是妇女的事业,也不应该是妇女的事业。”这件事让夏洛蒂和她的姐妹们的创作热情受到了激励,于是,她们又转开了着眼点,继续写小说 这时的夏洛蒂已经30岁了,她又花了一年的时间写成了一部长篇小说|《教师》。而妹妹艾米丽和安妮则分别写了《呼啸山庄》和《艾尼斯. 格雷》,不久,她们把这三本作品一起寄给了出版商。但是令夏洛蒂没有想到的事发生了:出版商寄来一封回信,信中说《呼啸山庄》和《艾尼斯. 格雷》可以接受并出版,但是《教师》这部小说不能接受,并且书稿原样退回。

这对夏洛蒂来说是一个不小的打击,但它没有退缩,反而憋着一股气开始了另一部长篇小说的创作——《简. 爱》。后来,《简. 爱》不到一年就脱稿了。稿子交出去以后,出版商

们大喜,连夜通读,确认这是一部杰作,于是,两姐妹的书还没出版,《简. 爱》就问世了! 她终于成功了! 通过读这个故事,我明白了; 我们要有不屈的精神以及坚韧不拔的意志; 所有的成功都是用汗水和心血培养出来的。

听完了这个故事,你是不是也佩服她了呢? 我们是不是应该向夏洛蒂学习呢? 语文书里的故事

【藏在语文书里的故事作文五】

古时的齐恒公曾五次去拜访一位小人物,而刘备则三次前往深山老林去拜访神机妙算的诸葛亮。相信你们都知道是什么故事了吧,哈哈,没错! 就是《三顾茅庐》。

自从官渡大战之后,刘备无处可归,便投到了刘表的门下。可是,一晃几年过去了,刘备仍一无所成。而他根据自己多年的作战经验,感到自己需要一位能运筹帷幄,而具有远见卓识的人帮助他,不然就很难成就大事。他绞尽脑汁之后,仍然没想出什么有效的办法。 一日,刘备在散步时仍愁眉不展,突然,他想起了襄阳的名士司马徽,于是,他立即前去拜访。司马徽则向他推荐了两位贤士,他们就是卧 龙 先生和凤雏。司马徽说:“卧龙就是诸葛亮,字孔明; 凤雏 先生名叫庞统,字士元。 诸葛 先生很小时失去了父母,现住在一个茅草屋中,一边耕地种庄稼,一边读书学习,虽然年轻,但知识渊博,上知天文地理,下晓国家大事,是难得的贤才。”刘备没等司马徽说完,就激动地奔出门外。回到住处,刘备迫不及待地收拾行李和关羽、张飞一同上路。可是,历经千万困难之后找到卧 龙 先生住的家之后,门童却告诉他不在家,正处于极度兴奋中的刘备,冷不了地被泼了一盆冷水,心里不免有些失落和伤感,他们一行人带着满怀的失望回到了住处。此后,刘备又一次拜访了卧 龙 先生,而得到的是又一次的沮丧、失望。

回到新野之后,又是一年的冬天,白雪在不停地飘落着,北风仍然“呼呼”地吹着。刘备一行人又再一次出发,他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条条等待时机腾飞的卧龙,虽然这是个寒冷的冬夜,但冈前的几片松林仍显得苍劲、挺拔。在离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备便下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门,出来开门的 童子说 先生正在睡觉,刘备便来到草堂前,静静地等待着。等了半晌功夫,诸葛亮还没有醒来,心情暴躁的张飞,显得有些不耐烦了,而刘备却依然面带微笑,恭恭敬敬地站在草堂外等候。等了许久,诸葛亮终于醒来,刘备和诸葛亮推心置腹地交谈着,最终,诸葛亮被刘备

的诚意感动了,答应为他出谋划策。刘备激动不已,他还说:“我得到 诸葛亮 先生,就像鱼儿得到水一样。”

从这则历史故事中,我们可以看到为了得到诸葛亮这位贤才而礼贤下士的刘备,同时也看到了才华横溢、料事如神的诸葛亮。也从中懂得了对待人才我们不但要尊重他,而且还要做到不耻下问,做任何事情都要有坚持不懈、持之以恒的精神,不断的探索追求,才会有所成就。

【藏在语文书里的故事作文六】

传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。

她深情地演唱,那美妙而婉转的歌声深深地打动了每一个听众的心弦,人们都陶醉了,久久不愿离开。

但更为神奇的是,三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,因此人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。

还有一次,韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,乃至凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”。后来,旅店主人只好又把她请回来,央求韩娥唱了一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn 鼓掌义) 舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。 因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。

据说孔子闻韶乐“三月不知肉味”,韩娥善唱余音竟能绕梁三日,音乐的力量实在是令人无法想象的。

【藏在语文书里的故事作文七】

要说起我和语文书的故事,那可是说也说不完的,因为从小学一年级开始,语文书就开始伴随着我学生生涯的成长。

在语文书里的每一篇课文里,都“藏”着一个故事,它们像星空里的星星一样,不停地在我脑海中闪烁。

记得上五年级的时候,我们曾学过一篇课文——“成语故事”,里面的一篇小故事“自相矛盾”让我知道了许多道理,n 我来讲一讲这个故事吧。

古时候,有个楚国人买矛又买盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什麽矛都戳不穿它。”又举起自己的矛,夸口说:“我的矛锐利得很,随你什麽盾它都能戳穿!”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”周围的人哈哈大笑,等着他回答,而那个楚国人却张口结舌,回答不出来了。

这个成语故事告诉我们:说话或一些行为不要前后抵触,一开始说那,后来又说这,这样则会成事不足,败事有余,没有人再相信你! 并且说话不能夸夸其谈,要按照实际来说话。 这就是我和语文书的故事,语文书教会了我许许多多的道理,让我有更多的知识可以去面对未来。

【藏在语文书里的故事作文八】

我在语文书中学到了许多故事,其中我印象最深的就是《鲁滨逊漂流记》。回想《鲁滨逊漂流记》中令人感触的故事,思绪的潮水在心中翻腾。

1632年,鲁滨逊出生在英国的一个中产阶级家庭,他本可按照父亲的安排,依靠父母的家产过平静而富裕的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了生活充满艰险和刺激的水手,航行于危机四伏的大海上。 由于货船失事,鲁滨逊一个人流落到一个荒岛上,用船上的日用品打造了桌子、椅子等家用品,还建造了房子,开荒种地,使自己生存了下来,而且还救出了“土著人”的俘虏“星期五”,最后,一艘货船被打劫,鲁滨逊拯救了船上的人,挽救了船只,最后回到了英国。 鲁滨逊的遭遇告诉我们:当遇到困难、挫折等不幸时,只有有勇气、有毅力去充分调动自己的智慧,就能创造出自己难以想象的奇迹来。当时陷入绝境的鲁滨逊就是艺人们难以想象的坚强的毅力生存下来,勇敢地向困难挑战; 以不屈不挠的坚强意志依靠自己的智慧和辛勤劳动,奇迹般的生活下来。

鲁滨逊何以能生存在荒岛上,那里荒无人烟、生活艰苦,如果没有坚强的意志,他又怎么会坚持到最后,等着船只来解救? 正是因为有了坚强的意志,才有了生的希望,支撑他走过在荒岛上无数凄凉的夜晚。同样,我们只要有坚强的意志,你就能在生活中、学习中创造奇迹。

【藏在语文书里的故事作文九】

翻开语文书, 除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画, 我们还能看见藏在语文书里的故事. 它们有的藏在成语中, 如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事; 有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后,我对霍金产生了浓厚的兴趣。

霍金到底是个怎样的人呢? 他是一个神话,一个当代最杰出的物理学家,一个科学巨匠,一个挑战命运的勇士。

霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后,就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月,霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时, 被小汽车撞倒,右臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。还有一次,他和友人去乡间别墅,上坡时拐弯过急,轮椅向后倾倒,不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况,还是露出了他招牌微笑。

虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人,因为在他身体已经完全无法移动的情况下,仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅,在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中,他建议大家来跳舞,他自己也在大厅里不停地转动着轮椅,那个身影真是一大奇景。有一次,他查尔斯王子会晤时,旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。

正是这位全身只有三根手指能动的,但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎,为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。

我难忘的语文老师

我们班的杨老师会说两种语言,一种中文,一种英语,杨老师教我们语文课,教五二班英语。

有一天下午,杨老师来给我们上语文课,一进教室就用英语说了句上课,同学们都惊呆了,一直没有说话,直到下课才反应过来。我们惊讶的发现杨老师把课本上的文字都用英语说出来了,真的好厉害啊! 记得每次,我都分不清 “的、地、得”的意思,每次写作文都会出现小差错。一次,我们全班都在写作文,题目是XXX 的妈妈,老师一说完,我们就聚精会神的开始写了。突然,一个温和的声音说:“‘的、地、得’还给我了吗?”于是,我立刻把“的、地、得”都读了一遍,最后把对的写了上去。

从那以后,我每次写作文或者句子都会觉得杨老师在我的身边时不时的问:“‘的、地、得’还给我了吗?” 因为我分清了“的、地、得”正确的写法和意思,作文,句子写的更通顺了,而且还得了进步奖,我看到自己的努力得到了奖,开心极了,那是我们亲爱的杨老师给我的,也是我知错就改、努力的结果。

特此我要特别的感谢我们尊敬的杨老师,教会我们很多的知识,告诉我们要德、智、体、全面努力,去进步。杨老师,我想对您说:您的教诲,我终生受益,永远难忘。

【作者:喵了个咪的回忆】

【感恩老师的作文300字:篇一】

尊敬的焦老师:

又到了桃红流丹的季节,又是李熟飘香的秋天,值此第20个教师节来临之际,我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您:辛苦了,亲爱的老师们!

你们推崇真诚与廉洁,因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻;你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那么殷实而厚重;你们播种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人;你们打造现在与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情。

你们的辛勤奉献,换来了我校教育教学成绩的逐年攀升;你们的谆谆教导,激励着我900多名学生的健康成长;你们的含辛茹苦,培育了一批又一批祖国需要的栋梁之才;你们的敬岗爱业,推进了我校教育现代化建设步伐的加快。

感谢你们再接再厉,永攀高峰! 感谢你们笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花! 感谢你们在教育战线的最前沿,用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章!

【感恩老师的作文300字:篇二】

今天是教师节,是天下所有教师们的节日。我祝老师们节日快乐。

清晨,同学们有的拿着鲜花、有的拿着小制作、有的拿着亲手制作的贺卡来到学校。当上课铃响起时,张老师象往常一样面带微笑来到教室,同学们纷纷拿出自己带来的小礼物献给敬爱的老师。朵朵盛开的鲜花代表着我们一颗颗心,朵朵盛开的鲜花又好比同学们一张张笑脸,手捧鲜花的张老师啊,您就是这花园里辛勤的园丁! 这一朵朵盛开的鲜花是您用辛勤的汗水浇灌的啊! 多少个日日夜夜、多少个酷暑盛夏您在灯下为我们批改作业,岁月让您的青丝变得的花白。

我们知道:我们学习的进步就是送给您的最好的礼物、一堂安静而思想集中的课就是对您最大的理解。“调皮鬼”今天坐的格外的端正“开小差”今天目不斜视,课堂安静(得) 的掉根针都能听见声音,我们要用行动给您送上一份最好的礼物。老师,有人把您比作红烛、有人把您比作铺路石、有人您比作照明灯、有人把您比作人类灵魂的工程师。是您把无知的我们带入知识的海洋。

今天是你们的节日,让我们发自内心的道一声:“老师,你们辛苦了,老师们节日快乐。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我们终生难忘。

【感恩老师的作文300字:篇三】

记得4月份的一天,广州忽然下起了大雨,同学们虽然都带了雨伞,可都被淋得浑身湿淋淋的。

一回到教室,曾老师就逐个逐个家长打电话,让他们将干净的衣物带来给我们换,一个个家长陆陆续续的赶过来了。

在众多家长中,我们时常能看到一位家长的身影? 那就是杨柏辉的妈妈。她刚开始只是想为自己的孩子带来温暖,可当曾老师请求她帮其他的孩子也带一些衣服来的时候,她毫不

犹豫的一次又一次的回家拿杨柏辉的衣服给男孩子穿,她甚至把家里的拖鞋和自己已经穿不下的小的衣服带来给女孩子们,尽力让全班同学都能在温暖中上课。

我没有受到她的恩惠,但当我看见她的行动时,我的身体仿佛一刹那间给阳光包裹住了。我想对她说一声:“谢谢。”这是一句发自内心的感谢,是一句真诚的感谢,

【感恩老师的作文300字:篇四】

老师,给我前进的动力。老师,给我飞翔的翅膀,老师,给我指明人生的方向。老师就像一支红烛,一点一点地融化我们的心灵。

有一次,我在学校里突然有点发烧了,别的同学发现我脸色不对劲,就走过来奇怪地问:“你怎么了?”我有气无力地说:“我有点不怎么舒服!”同学们马上去报告老师了。过会,老师来了,她关心地摸了摸我的额头,说:“好像是有点发烧了。”于是,老师立即带我去办公室,拿出温度计放在我舌头底下,对了一下时间,让我别动,拿牢温度计坐一会。过了一分钟,老师取出我嘴里的温度计,一看,“呀,38度多了。”老师赶紧给我妈妈打电话,又把我背到医院去,这时,我被老师感动了,心里想:老师真像我的妈妈。

感恩老师,我会用优异的成绩,用我一点一滴的进步来告诉老师:“老师,谢谢您,我不会辜负您的。”

【感恩老师的作文300字:篇五】

我有许多位老师,今天我要感谢英语老师,因为他是个风雨无阻的勤劳老师,不管风雨多大,一定会来帮我们上课。

老师在上课前,不管有多繁忙,总是会去买小点心来跟我们分享,吃了老师的东西,上起课来也特别带劲。

老师很有耐心,脾气也很好,上他的课永远都不会听到生气的骂人声,整个班上,只会听到欢笑声。

上课只要专心,印章集到一定的点数,就可以换你想要的所有东西,不管是无印良品的笔,还是38℃的蛋糕,饮料都可以换,甚至还可以换钱,我们称他为“奖学金”,很容易得到老师的奖金,只要集到一百个以上就可以换到了。

我喜欢这个老师,因为他的上课方式很特别,出国留学网而且他让我学会英文,从ABC 开始,慢慢的越来越难,不过他也不会说错了就骂我,我真的要说一句话:“老师,谢谢你。”

【感恩老师的作文300字:篇六】

儿感恩大海,于是它,欢乐与奔腾。鸟儿感恩天空,于是它,展翅翱翔。花儿感恩阳光,于是它,开得灿烂。我感恩老师,于是我,用优异的成绩来回报老师。老师就像辛勤的园丁,她教育了我们,给我们丰富的知识与想象。给我们开通了未来之路。老师,就像一盏灯,让我们从绝望中找到信心和让我们看到光明。啊,老师的爱,就像春雨绵绵,滋润我们的心田。 记得有一次,老师在表扬同学的日记时,一个接着一个就到最后一个,我绝望了。肯定没有我,最后我大吃一惊,老师说:“我发现了新大陆”他就是杨俊杰,我惊呆了,真不敢相信事实。但是,事实如此,同学们纷纷羡慕我,这时的我,就像水中的鱼儿欢乐的奔腾。 最后,我对老师说:“你的师爱,像一束温暖的阳光直射我的心灵。

老师,你是给我知识的源泉,你是给我未来充满信心的指路人,你是给我无限想象的博学家。你虽然没有,胡锦涛那样博学多才,虽然没有温家宝那样多的丰富的想象,但你在我的眼中,你是最美的。知识最广的。最关心和体贴别人的善良的天使。你心中充满着爱,你的眼中流淌着温柔的深情。啊,老师,你是最美的。

同学们,你们要懂得感恩,才会变得更美。

【感恩老师的作文300字:篇七】

九月秋风。新的一个教师节又来了。让我们那些为教育撒下无数汗水的教师们说一句:老师,你们辛苦了。我们现在已经毕业了,但是你们却还在为着教育一年又一年的奋斗着。挥洒着自己的光辉岁月在教育上面。

你们推崇真诚与廉洁,因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻;你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那么殷实而厚重;你们播种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人;你们打造现在与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情。

你们的辛勤奉献,换来了我校教育教学成绩的逐年攀升;你们的谆谆教导,激励着我900多名学生的健康成长;你们的含辛茹苦,培育了一批又一批祖国需要的栋梁之才;你们的敬岗爱业,推进了我校教育现代化建设步伐的加快。

感谢你们再接再厉,永攀高峰!

感谢你们笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花!

感谢你们在教育战线的最前沿,用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章!

【感恩老师的作文300字:篇八】

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”每当我想起这句话,就会情不自禁的想起我的老师。

老师每天把自己的知识源源不断地灌输到我们的脑海里,如同甘泉滋润着无数学子的心田,总是默默无闻、无声无息。当我们遇到困难时,他教给我们克服困难的方法;当同学们产生矛盾时,他教给我们如何团结友爱、互相帮助„„

老师不但在学习上给与我们知识,而且在生活中,还教给了我们好多做人做事的道理。还记得有一次,两名同学发生争吵了,老师把他们叫到办公室说:同学之间在学习中要相互鼓励,在生活中要相互帮助。无论遇到什么问题,首先要认识自己的不足,不能为一点小事而斤斤计较„„

老师,像辛勤的园丁,用知识浇灌着祖国的花朵;象甘甜的雨露,滋润着幼小的心田。 在无微不至的关怀中,我们感受到了平凡而伟大的师爱。

我真心的说一声:老师,您辛苦了!

【感恩老师的作文300字:篇九】

前不久是教师节,大家没想怎么感恩老师,只是想:教师节放不放假? 如果放假,去哪儿玩儿? 和谁玩儿? 甚至,在操场上说的那一句:“老师,您幸苦了,谢谢您,老师”都只是为了应付而已。

此时,大家难道不羞愧? 老师为了我们在放假期间都要批改作业,而我们此时却在玩儿,根本不关心这些,老师,却连一个开心的假期都没有„„

大家不是说:老师是辛勤的园丁,灌溉着我们,使我们成长;老师是燃烧的蜡烛,照亮我们,燃烧自己。老师是伟大的,没有老师,我们将一事无成;没有老师,我们不懂人情世故,不懂亲情和友情。

书上说:老师如再生父母,既然如此,我们为什么不想对待父母那样对待老师呢? 尊敬老师,感恩老师,关心老师,爱戴老师„„

所以,让我们真心的对老师说:老师,您辛苦了,谢谢您,老师!

【感恩老师的作文300字:篇十】

从咿呀学语,到上育红班,然后到小学,到初中,我们有许许多多老师,但留下深刻印象的老师是我们进入初中后的老师。

刚来到初中,进到班级里,就看到讲台上站着我们班主任,闫老师,闫老师个子不高,戴了一个眼镜,总是喜欢穿着运动鞋。别看我们老师个子不高,但学府很高,给人一种错觉,认为老师是一个有威严的人。但我的这个想法很快就被否定掉了。

开学第三周是,我们班主任在开班会时,为了读懂我们的学习兴趣,提出了以分兑换,并在第四值周时制订了我们班规,并合理整装我们教室,让我们每个人都树立志向,促使“我们班变为了火热班”,上级领导来到我们班时都会来看看,嘴里还不忘夸奖我们同学和闫老师。

还有一个比较随和的老师,那就是我的体育老师,何老师。在小学六年里,每年的体育老师不外乎很严厉,但在这个老师的课上,我们相对就比较放松了,可以和老师互动,也可以捣乱,主要是我们何老师既高又帅,但不和我们斤斤计较,有一次,到何老师值周是,午

睡后,老师让全体师生抓紧办事,然后又用广播说了一句让我们震惊的话,咋提不上劲呢? 这可是全校人都能听见,老师也太大胆了吧。

这就是我的可爱又大胆的老师们,我非常喜欢他们。