语文话题作文(1)
初二 散文 3808字 163人浏览 一等大事大师

1 汉字,我心中的奇葩

汉字,国之瑰宝,人之财富。 ——题记

汉字,一种充满艺术的创造,聚集了中国无数时期的人才的心血。 汉字,如一位永往直前的勇士,记载着历史的脚步;汉字,又如一位多情的女子,吟唱出才子佳人的心迹;汉

字,还如一位无私奉献的的老师,推进了人类文明的进步。 汉字,你是我心中的一朵奇葩。 汉字,你从自然走出,散发出迷人的芳香,散射出金色的光芒。你的一举一动,深深牵动着人类的心灵。从此,人类便离不开你。 你的人生是那么令人赞叹。 你一出生,便定居在甲骨上,你记载着后商的文明。由于你形体的发展,你又被叫作金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书。这,见证着你的成长。 你的传奇人生令人称奇,你的每一个名字都深深吸引着我。我努力地接近你,了解你。

我想,历史的才子佳人对你都会心存感激。 由于你,李白表达出自己“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信乐观;由于你,杜甫叙写出自己“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的伟大愿望;由于你,苏轼吟唱出自己“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志。

同时,我也要感谢你,感谢你让我领略了文学的风采。 你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

汉字,是你,让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身庞辱皆忘。 精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去浮华,透出青绿。用眼睛读你,用心灵读你,我发觉,你已是扎根于我心中的一朵奇葩。

语文,我心中的美神

有人说,语文是一本永远读不完的微型小说;有人说,语文是一棵枝繁叶茂的大树;有

2 人说,语文是一个镜子折射出五彩的人生„„我说,语文就是我心的美神!

语文,最能激起人们的想象。 吟咏“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”,谁不为春回大地时母亲的多姿多彩的面貌而自豪? 领略“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,谁不为夏日回归后祖国母亲生机盎然的景象而骄傲? 欣赏“晴空一鹤白云上,便引诗情到碧霄”,谁不为秋天来临时祖国母亲辽阔天空而陶醉? 品味“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,谁不为冬飘瑞雪后祖国母亲洁白无瑕的身躯而自豪?

在语文的世界中,读朱自清,他会带我去寻找那七十年前清华园的旧迹;在语文的世界中,读余秋雨,他会领我去探寻那敦煌的奥妙;在语文的世界中,读三毛,她会带我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣;在语文的世界里,读张爱玲,她会在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海„„语文世界是最纯洁的。语文,是我心中的美神。

语文,是一道恪守在每个人心中的美丽风景,语文的意境包罗万象:“采菊东篱下,悠然见南山”是一种清静的意境;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的意境;“一览众山小”是成功的意境„„庄子的超脱,陶潜的隐逸,岳飞的壮怀,路遥的奋力,在语文的世界中都会有给你一颗澄澈之心、平静之心、充沛之心、向上之心,语文,是我心中的美神。

学习语文是一种享受——享受阳光明媚,享受空气清新,享受历炼深邃;学习语文是一种情怀——关照自然,渴望倾听,亲近生命,走进心灵;学习语文是一种幸福——自然中的小草、大树,人类的快意与波澜,都闪烁着爱的火花,情的充溢,都会流露出笑的宽慰,哭的涩味。 语文,是我心中的美神。

语文,如天色破晓的绯红,微微晨曦中点染着气象万千的苍穹,语文,如文学大河的源头,涓涓细流孕育着一泻千里的波涛,语文之美必将激励我完成每一份人生的答卷!

语文,我心中的精灵

我喜欢语文,因为语文,你是我心中的精灵。你美丽、可爱,最重要的是:你有着变幻莫测的本领。你一会儿变成了真善美的化身,一会儿变成了大自然的“画师”,一会儿又变成了学富五车的教育家。 你是真善美的化身。在文学作家冰心奶奶的笔下,我看到了你的身影。“母亲啊!天上的云雨来了,鸟儿躲到她的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里!”寥寥几笔,就把作者那纯真善良、美丽的心灵以及对母亲的热爱描绘得淋漓尽致。此时,你化作真善美的点点细雨,滋润着每一位读者的心田。

当我们还沉浸在那细雨的滋润中时,你这个精灵又变成了“画师”,在描绘着大自然的神

3 奇美妙。“两三点雨山前”勾勒着雨的寒落稀疏;“天街小雨润如酥”描绘着雨的温柔润泽;“清明时节雨纷纷”描绘着雨的绵密繁多;“白雨跳珠乱入船”描绘着雨的欢快活泼;“夜阑卧听风吹雨”描绘着雨的猛烈急切;“身世浮尘雨打萍”描绘着雨的肆虐无情„„相同的雨,在你的笔下变幻无穷,每一笔都是如此细致生动。我不得不钦佩你“绘画技艺”竟如此高超。

不知不觉,你这个精灵又在教育我们。当我们心情急躁,感慨身边的噪音太吵,无心学习时,你教我们:“问君何能尔,心远地自偏”。有了这句话,我们才能心神宁静,安心学习,不被打搅,真正达到“结庐在人境,而无车马喧”的境界。当我们遭受失败、萎靡不振,你教我们:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”有了这句话,我们会重拾自信,重头再来。当我们认为粗心不是什么大毛病时,你教我们:“失之毫厘,谬以千里。”当我们缺少博爱之心时,你教我们:“老吾老以及人之老,幼吾幼,以及人之幼” „„我们的一言一行,你都给予正确的指引,我们的成长离不开你,语文。

感谢你语文,你让我懂得何为“真善美”,你让我学会了如何待人处世,你让我更加热爱生活,你让我从无知变得聪慧。 语文,千言万语说不尽你的好。你是我心中的精灵,希望你永远在我的心中跳动,扮亮我生命的色彩,激活我生活的热情。

语文,是我心中的瑶浆

比最单调的乐曲更单调。 比最和谐的音响更谐和。 凝成水是露珠。 燃成光是萤火。 酿成酒是瑶浆。

散发着语文的芳香。 赤脚踩着跳动的光影,穿梭在和风阳光中,品味至纯瑶浆。明媚热烈凉爽宁远是四季的语言,鲜艳奔放灿烂灵动是我的心情。

我静静的品味: 品风也萧萧雨也萧萧,品绿了芭蕉红了樱桃。 品梨花院落黄花满地,品水瘦山寒雨恨云愁。 品秦砖汉瓦唐宋风韵,品剑胆琴心金戈铁马。 品陌上开花阶前叶落,品支卷云舒花开花谢。 品西山长雪寒江孤舟,品十里长亭芳草连天。

打开一扇灵魂的窗,采撷人生的星光。用人性串起的故事,抖落我们正在寻找的幸福与美丽。 我细细的品味: 品辛亥义士在狱中写绝笔书的慷慨。 品戊戌义士谭嗣同坐等清廷来拘捕,愿为变法做流血第一人的自豪。

品林则徐虎门销烟行民族大义无欲则刚的气节。 品史可法守扬州宁为玉碎不为瓦全的牺牲精神。 品文天祥宁死不叛丹心万代的正气。 品岳飞虽为奸臣所逼但又精忠报国的悲愤。 品范仲淹身为朝臣先忧后乐的诚心。 品苏武十九年牧羊所表现出的忠贞。 品司马迁身负大辱为民族修史记事的坚韧。 品项羽慨然认输了又愧对父老的毅然自刎的英雄气概。 品荆轲明知赴死而千金一诺的诚信。

风对我耳语:“语文是我这样的轻盈多姿!” 雨对我歌唱:“语文是我这样的淋漓尽致!”

4 雷对我咆哮:“语文是我这样的铿锵有力!” 电对我眨眼:“语文是我这样的亮丽透明!” 花静静地绽放,在我忽然想你的夜里。多想告诉你,其实你一直都是我的骄傲。就这样被你感动的精神,你的真诚,你的直率,你的芳香,熏陶我曾经麻木冷酷迷茫惨淡的心,使之重新温润。

语文,我心中舞动的精灵

一直深深思索着你,我心中的语文。 一直苦苦追求着你,我心中的语文。

你给我清风明月,你给我湖光山色,你给我碧海青天,你打通了我与历史、自然的界限。 有你,陶渊明的朵朵菊花点缀了寂寞的南山;有你,龚自珍的片片落花化作了护花的春泥;有你,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水。

伴着你,诗圣李白豪酒入胸,三七酿成了月光,七分啸成了剑气,秀口一吐,就是半个盛唐;伴着你,苏轼似拣尽寒枝不可栖的寒鸦,在“缺月挂疏桐,漏断人初静”之夜,叹大江东去,不为名利,只为沧海济苍生;伴着你,马致远枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马,吟出了“断肠人在天涯”;伴着你,辛弃疾叹“马雕车香满路”,可他却只愿做“灯火阑珊处”的伊人;伴着你,易历经国破家亡,吟出“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。

其实,你不只有先贤的风度文采,还有大自然的绚丽妩媚。 大自然的色彩是一件美丽的彩衣,时时刻刻都在装点你的妖娆。“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”是你卓约的风姿;“一水护田将绿绕,两山排挞送青来”是你娉婷的倩影;“好鸟相鸣,嘤嘤成韵;泉水激石,冷冷作响”是你悦耳的嗓音;“茫茫沙漠古沧海,浩浩湖泊今桑田”是你独特的气质„„你无时无刻不在牵引线,你时时处处都在影响我,你是我魂牵梦绕的精灵,舞动的精灵! 或许,你不只有大自然的绚丽妩媚,你还有丰富的生活韵律。 先民黝黑的脊背是你真实的写照;乡妇们淳朴的絮叨是你朴素的外套;乡亲们丰收后的喜悦映衬着你无华的笑脸„„

你拥有先贤的风度,你拥有大自然的妩媚绚丽,你拥有丰富的生活韵律。你是天地的使者,万物的精灵,也许,我应该把我的梦装进你的怀里,你飞起来,我的梦也就飞起来了,乘着你的翅膀遨游在知识的海洋中。 语文,我心中舞动的精灵!