《面朝大海,春暖花开》教学案
初一 记叙文 2002字 197人浏览 fengji_fan

《面朝大海,春暖花开》教学案

【授课日期】 【授课班级】12综高( )( )班

【授课课时】 【授课形式】 新授

【教学目标】

①感受诗歌所创造的美好意象,体会诗中所表达的诗人的感情。 ②欣赏诗歌轻松流畅、自然淳朴的语言美。

③在熟读的基础上背诵全诗。

【教学重点】

①感受诗歌所创造的美好意象,体会诗中所表达的诗人的感情。 ②欣赏诗歌轻松流畅、自然淳朴的语言美。

【教学难点】

体会诗人丰富而复杂的内心世界。

【教学方法】

语言品读法,点拨法,比较法。

【教学媒介】

多媒体课件

【教学时数】

一课时

【教学后记】

【课前测练】

1、给下列字词注音,并解释词语。

劈柴( ) 眷()属()

2、《面朝大海,春暖花开》这首诗的作者是 ,原名,1964年生于安徽省怀宁县高河查湾。主要作品有:长诗《但是水,水》,长诗《 》,诗剧 (未完成)、第一合唱剧《弥撒亚》,第二合唱剧残稿、长诗《大扎撒》(未完成)、话剧《弑》及约200首抒情短诗。曾与西川合印过诗集《麦地之瓮》。1986年获北京大学第一届艺术节五四文学大奖赛特别奖,1988年获第三届《十月》文学奖荣誉奖。2001年4月28日与诗人郭路生(食指)共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。

3、填空。

(1)从明天起,做个幸福的人

, ,

从明天起,关心粮食和蔬菜

, ,

(2)给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人,我也为你祝福

愿你愿你

愿你

我只愿 ,

【教学过程】

一、组织教学

二、导入新课

三、简介作者

四、课堂探究

1、听读课文,注意诗歌的朗读节奏。

2、学生朗读,初步体会诗人的感情。

3、再读课文,

思考:

(1)力求读懂诗人海子究竟是怎样的一个人。

A 、“从明天起,做一个幸福的人”为什么要从“明天”开始,那么昨天、今天的作者又在做什么?

B 、于作者而言,幸福的具体表现是什么?喂马、劈柴、关心粮食和蔬菜是些凡俗的琐事,可是作者却觉得幸福,怎么理解?

明确:表现普通人的生活理想,让生活的真实与艺术的真实融合。它是真实、自然的,朴实无华。由此可感受诗人本身的不幸福

C 、作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖的名字?为什么要给陌生人祝福?明确:诗人真诚的祈愿,每一个陌生人在尘世获得幸福,展示了诗人的博大爱心和真诚良知。

D 、“愿你在尘世获得幸福”句中为何加上“尘世”?

明确:面临着生命中两难的境地:选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想;弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。海子最终选择了后者。憧憬,说明自己痛苦之根源在于追求不为人理解的诗歌理想而弃绝尘世幸福

E 、“我只愿面朝大海,春暖花开”中的“只愿”又流露出诗人怎样的思想感情?

明确:这首《面朝大海,春暖花开》表达的 “在尘世获得幸福”的憧憬,只存在于诗人一时间的想象中。他把祝福更多地留给了世人,而诗人自己却没有或不愿找到尘世的幸福生活。

(2)、诗人营造了怎样的画面?

明确:第一节,诗人虚构了一幅远离尘嚣的生活图景,一股清新潮润的气息扑面而来;第二三节,表达对亲情友情的珍惜,一股温暖甜美的气息扑面而来;

所谓冥想,实质是要在头脑中再现出诗中所描绘的形象画面。使这个画面如宽银幕电影上的全景镜头一样。进而让自己走进画面,用心体验。

(3)、思考题目“面朝大海,春暖花开”的含意。既然面朝大海又怎能见得花开呢?

明确:

前者实指,后者虚指,大海的广袤无垠和作者内心的闭塞,不为人理解接受相对比。现实无法提供精神慰藉时,人们总是渴望生活在远方。

4、总结归纳

五、延伸拓展

下面是海子的几首抒情短诗,分析海子诗歌的意象特点。

(1)你是人类部落的三颗星辰

我只是,只是太阳

只是太阳

你们或者长成我,或者隶属于我

——《太阳·诗剧》

(2)在这个春天你为何回忆起人类

你为何突然想起了人类 神圣而孤单的一生

想起了人类你宝座发热

想起了人类你眼含孤独的泪水。

——《太阳·土地》

(3)在水上放弃智慧

停止仰望长空

为了生存你要流下屈辱的泪水

来浇灌家园

生存无需洞察

大地自己呈现

用幸福也用痛苦

来重建家乡的屋顶

放弃沉思和智慧

如果不能带来麦粒

请对诚实的大地

保持缄默 和你那幽暗的本性

风吹炊烟

果园就在我身旁静静叫喊

“双手劳动

慰藉心灵”

——《重建家园》

【课后巩固】

1、用斜线给下面的诗句划分节奏

给 每 一 条 河 每一 座 山取 一 个 温 暖 的 名 字

陌 生 人,我 也 为 你 祝 福

愿 你 有 一 个 灿 烂 的 前 程

愿 你 有 情 人 终 成 眷 属

愿 你 在 尘 世 获 得 幸 福

我 只 愿 面 朝 大 海,春 暖 花 开

2、这首诗中四次提到“幸福”,含义有何不同?

3、“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”,“我只愿面朝大海,春暖花开”这两句诗有着微妙的变化,思考作者为什么这样写?