《我的新朋友-电脑》教学设计资料
四年级 记叙文 508字 136人浏览 WO807831777

教学目标

1. 了解电脑的用途和学电脑的乐趣,培养爱科学、学科学的感情。

2. 理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。

3. 理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。

4. 朗读课文,练习给课文编写提纲。

教学重点

初步了解电脑的用途,练习给课文编写提纲。

教学难点

了解作者有顺序有重点地叙述的方法。

课前准备

参观微机室。

课时安排 一课时

教学过程

一、导入,揭题。

同学们已经学过了《电脑管家》这篇课文,对电脑在管理饭店方面所起的作用,有了一定的了解。今天,我们要学习的新课文,讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。板书:我的新朋友-电脑

二、自读课文。

(出示)思考:

1. 我的新朋友-电脑是什么样子的?它有哪些本领?

2. 作者为什么称电脑是好朋友?(学生阅读回答)

三、练习划分段落,归纳段落大意。

1. 课文围绕我的新朋友-电脑,先讲了什么?再讲了什么?接着什么?最后讲了什么?文章可分几段?

2. 讨论:分为四段

一段(1)我怀着好奇心参加了学校举办的娃娃电脑培训班。

二段(2~7)我在电脑培训班学习,和电脑成了好朋友。

三段(8~10)我参加电子计算机智力竞赛,获得了好成绩。

四段(11)总起来讲我和电脑交朋友得到的好处。

四、进一步理解课文 。