38《小乌龟找工作第一课时》
初一 说明文 1023字 98人浏览 晚安你的习惯

四方台中心校导学案 二年语文下 编号: 38 课题:

《小乌龟找工作》 主备人: 王立梅 参备人: 二年组语文教师 备课时间: 2013-10-11

使用时间: 学生姓名: 班级: 组号 审核人

第一课时

【学习目标】1、通过小乌龟找工作的故事,使学生懂得每个人都有各自的长

处和短处,唤起学生善于发挥自己长处的意识。

2、引导学生学会抓重点的词语、句子理解课文内容;在语言文

字训练过程中培养学生的概括能力。

3、正确、流利、有感情地朗读课文;在语言环境中认识12个生

字,

【学习重难点】 通过读、说、演、议、品、悟等具体的语文实践活动,使学

生明白小乌龟找工作被拒绝录用的原因,懂得每个人都有各自的长处和短处。

【学法指导】 1、采用激励法,激发学生的学习欲望,培养学生学习兴趣。坚

持以读为主的学习设计,把握读书的目的性、层次性、指导性。 2、联系生活实际感受每个人都有各自的长处和短处,唤起学生

善于发挥自己长处的意识。

3、引导学生自主识字,交流方法,激发识字兴趣,提高识字能

力。

4、 充分发挥学生的群体作用,组织学生针对疑难问题进行分析、

讨论、交流教师适时点拨,帮助学生深入理解课文内容。

【预习任务】

1、能正确、流利、有感情地朗读并复述课文。

2、圈出不认识的生字,利用已有的识字方法识字。

一、知识链接:1、你听说《龟兔赛跑》的故事吗?学生交流故事结局及乌龟

取胜的原因?

二、自主、合作、探究:

1、用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通句子。 2、认真读课文,圈出生字,组内交流识字方法。

3、快速浏览课文,想小乌龟找了几次工作?结果怎样?

4、认真读前3个自然段,小乌龟都到哪儿找工作了?它被拒绝的原因是什么?是小乌龟不努力工作才被拒绝录用的吗?

5、读4、5自然段,想小乌龟最后找到什么工作?为什么会被录用?你觉得小乌

龟的长处是什么?

三、展示提升:

1、说说文中几种小动物的优点?

2、用自己的话复述课文,创造性地讲故事。 3、根据课文内容编排课本剧。

4、其实,我们和小乌龟一样,也有自己的长处和短处,只有善于发挥自己的 长处,找到适合自己的工作,就一定能把事情做到更好。谈谈你的优点?

五、学习收获:

六、学习反思: