寻找教育的正能量
初三 记叙文 807字 261人浏览 8号店铺7

寻找教育的正能量

——读徐建平《释放你的教育智慧》有感

小的时候,生活简单得如同一湾清溪,每天固定地、不停息地在山间流淌,那时没有多少书可读,能读的也就是“岳母刺字,精忠报国”、“驱逐鞑虏,还我河山” 、“鞠躬尽瘁,死而后已”等连环画册和故事书,从这些故事中我们获得了些许被称为“正义”的东西;长大些也没有现在这么多的信息和流量,只能从评书演义中的“国家兴亡,匹夫有责”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“粉骨碎身浑不怕、要留青白在人间”中汲取一些志趣和动力,获得更多的“正气”;到如今,却发现自已的子女从小迷上了湖南卫视的一众娱乐档,周围的许多人也热衷于韩剧的缠绵与悱恻,不禁有些陌生、也有些茫然与无助。

我们曾怀抱理想,属于被“搅动”的一代,我们也相信有“共产主义”,“培养共产主义事业的接班人”被赋予为我们的教育的神圣使命,所有的教师都被要求要穷毕生精力而为之奋斗。然而,时下进入了多元化的时代,“社会很浮躁,教育也很功利”,我们每个教师都在为完成家长“望子成龙、望女成凤”的心愿,为让学生获取考试中的高分而努力着、奋斗着„„

有幸拜读了原衢州二中校长徐建平先生的《释放你的教育智慧》一书,感觉到他似乎找到了一些作为时下的教育工作者如何克服“功利与浮躁”,将已陷入迷失的教育导入正常轨道的一些良方,并在实际践行中取得了不小的成果。 徐先生在担任衢州二中校长期间,努力地找寻着或是帮助教师们找寻着传统的“正义”、“正气”与现在大众思维中的“正能量”之间的平衡点。现在,再去谈论那种为“共产主义事业奋斗”的“正能量”已不合时宜了。现在的“正能量”三个字被赋予了更为广泛的内涵与外延,需要我们认真去解读。为此,我特地找来了英国心理学大师理查德•怀斯曼的畅销书—《正能量》阅读,找到了国外大师从人性的角度提炼出的对“正能量”的阐述,它虽然与我们前面所讲、所理解的“正能量”不尽相同,但它们作用于人的精神和大脑所产生