学会观察才会写好作文2014.12.8
初一 记叙文 1273字 139人浏览 孤0舟

芦苞实验小学2014学年度上学期

语文学科教学论文

学会观察才会写好作文

年 级:四 年 级

姓 名:蔡 祖 强

2014年12月8日

1 学会观察才会写好作文

摘要:在小学作文教学中,小学生常常感到:无从下笔、无话可写、有话写不出。要解决这个问提,我认为首先要教给学生观察的方法,让他们从平常的生活观察起,做生活的有心人,积累写作素材。因为写作,其实就是写生活;其次要培养学生观察的兴趣,使他们对生活周围的人和事产生兴趣,善于观察,并抓住事物的特点展开丰富、合理的想象,让观察与写作有机地结合起来,并较好地为写作服务。

关键词:观察 兴趣 积累 想象

多看、多练是写好作文的关键。这里的“看”指的就是观察。要写好文章,掌握熟练的写作方法,就要勤于观察,善于观察,学会观察,因为观察是写作的必要前提和基础。 记得,俄国的小说家契诃夫曾谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家! ——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

在认识到观察的重要性之后,接下来我们就要明确观察什么?曾经有人说过:“写作文就是写生活。”那么我们观察的对象必然就是生活。因此,我们平时就对学生进行引导,引导他们留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取他们作文时所需要的材料;引导他们对一些看似不大实际,但却很有意义的事情产生兴趣,注意观察其起因、经过和结果;引导他们留意校园花坛里的植物一年四季是如何变化它们的颜色的,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;引导他们走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:

(一) 调动多种器官参与观察。观察不能只局限于“用眼看”。更重要的是要将五官全部调动起来:用眼睛去看,用鼻子去闻,用耳朵去听,用身体去感受,用大脑去思考,这样的观察才会更加细腻、彻底和深刻。

(二) 随时记录观察所得。俗语说得好:好记性不如烂笔头。同学们每天看到的东西很多,想到的事情也很多,但总是不善于随时记录下来,这样就会使观察到的,本来很丰富、很有价值的东西,水过鸭背,丧失殆尽。

(三) 养成观察的好习惯。观察一定要持之以恒,不要凭一时之兴,任务式、走过场的观察对与写好作文是没有帮助的,要将观察生活、思索生活贯穿于生活的每一天。比如:家庭成员之间是如何沟通的,他们说话的神态怎样,语气怎样,声音怎样;爸爸妈妈是怎样工作的,他们的表情怎样,动作怎样,心理活动怎样;爸爸妈妈的外貌怎样,身材怎样,穿着打扮怎样;每件事情先做什么,再做什么,最后做什么,从这件事情你想到了什么„„这样观察,这样描写,学生才会写出具体、生动、形象、逼真的佳作来。

学会观察,善于观察,养成观察的好习惯,对于写好作文有着决定性的作用。离开了观察,学生就会感到无话可写,或者有话写不出。因此,教会学生观察生活,观察身边的人和事,养成良好的观察习惯,既是小学语文教师的首要任务,又是小学起步作文的关键。