校刊的由来
三年级 记叙文 841字 225人浏览 穆の四季

校报“追寻”名字的由来

焦今钟

赵志欣主任把命名校报名字的任务交给我,我想了一下," 镇中教育" 这个名字,太俗气;" 知行合一”这个名字,太大气;" 钟灵毓秀”这个名字需要办学高境界,太傲气;“超越”这个名字,是办学具有一定水平的基础上,较恰当。显然以上名字都不符合我校实际。 一个学校的发展,有建校打基础的时期,有上升时期,有高原平台时期,当然还有再上升的时期。我校赞皇镇中学名字刚重新上墙,教学楼重建,正处于打基础的寻寻觅觅阶段,教师们正意气风发、干劲十足,行走在教育教学的路上,在慢慢的路上寻寻觅觅地求索,故取校报名字" 追寻”," 追寻" 这个名字符合我校实际,和焦小品校长交流以后也认同,高志强校长拍板就定下来了。“追寻" 这个名字具有现实和长远意义。追寻学校良好的校风、教风、学风、正能量;追寻老师饱满的工作态度、良好的师生关系、卓越的人格魅力;追寻教师对教育、对学生、对学科的挚爱和尊重,今天再平常不过的老师成长为明天优秀的老师;追寻......

期待校报”追寻' 能对教育教学启迪、引领和指导;期待" 追寻" 能助推学生考高分,学生学会做人、学会做事、学会生活;期待" 追寻" 能助推镇中办成人民满意的教育,让领导放心、家长满意、社会认可;期待" 追寻"...

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三个十六字法

焦今钟

教育教育,目的是教书育人;教学教学,终归是教会学生学习。教书是看得见的日常工作,育人是努力感悟的教育目的,学生好学、乐学、善学,学习成绩就差不了。我给大家提供教书、育人、学习三个十六字法,供参考。

教书十六字法:有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。 育人十六字法:静心教书、潜心育人、春风化雨、润“心”无声。 学习十六字法:学以致用、学而实习、循序渐进、持之以恒。 “真正的教育是一颗树摇动一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育某种程度上是一种唤醒、一种体验、一种影响、一种引领,也就是说教育是学校的风气、文化、正能量。古人云;“教者,效也,上为之,下效之。”