难忘的一课读后感
初三 读后感 1303字 699人浏览 1363112273d

范文一:

昨天,我读了课本里的一篇文章,作品名叫《难忘的一课》,这篇课文的内容使我非常感动。 课文讲述作者在台湾光复了不久后,在一次给货船公司运货时看到的一件真人真事。一位年轻的台湾教师在教孩子们读黑板上的几个汉字我是中国人,我爱中国,虽然台湾老师读的不够熟练,但是作者从心底里知道这位年轻的台湾教师是在发自自己内心的热爱祖国的读每一个汉字。每一个汉字就像一颗闪烁的红心,孩子们也学着老师有感情的读着。此时,作者慢慢地放下了手中的货物,悄悄地走进了教室与老师和孩子们一起朗读那深刻含义的话:我是中国人,我爱中国!

接着作者的心又再次绷紧了,因为他又被台湾教师的所作所为感动了。在最后几段中,台湾教师把作者带进了一间小房里,原本贴着日本人的书画,变成了祖国的历代名人的名人书画,有孙中山,以前古时的军事家诸葛亮和以前收复台湾的郑成功······等许多伟人的画像。因此,作者在最后一段中,对台湾教师激动地说了一句话:我是中国人,我爱中国!

据我所知,目前台湾还未回到祖国的拥抱。因为台独分子只为自己的私心反对祖国再次收复台湾,所以台独分子们根本没有一颗爱国之心。但是我知道,他们不会连一点也没有爱国之心,只是他们不肯说出来罢了。可是,他们要是和作者他们一样,读读我是中国人,我爱中国!这令人回味难忘的话,一定和其他台湾的爱国人士一样,想再次回到祖国的怀抱! 这篇课文有许多含义深刻的话,我一定会记住它们,特别是台湾教师和孩子、作者说的那一句让我也热泪满框的话:我是中国人,我爱中国!

范文二:

今天,我读了《难忘的一课》这篇文章,台湾人民深深的爱国之心真使我感动。

课文讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景。

你看文中对台湾教师的细节描写:他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:‘我是中国人,我爱中国。’从老师的动作中,我深深地体会到了他的爱国之心;从学生认真的跟读中,我领悟到了孩子们对祖国的一片深情:他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量。

读了《难忘的一课》这篇课文,我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙,都是骨肉相连的亲兄弟,亲姐妹,都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任。 台湾同胞和大陆人民一样,都热切地盼望祖国的统一,总有一天,我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!

范文三:

今天,我读了《难忘的一课》这篇课文,课文中讲了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里看到,一位年轻教师很认真很吃力的教学生们学中国文字和语言,以及在学校的小礼堂里参观中国伟人像,表达了台湾人的强烈的热爱祖国的感情。

我查了一下资料,里面说中日甲午战争后,一八九五年台湾被日本侵占,一九四五年抗日战争结束后才归还中国,台湾被日本统治了整整五十年。在这五十年中,日本不允许他们学和讲中国人字,是为了让他们忘记中国。台湾人不但没有忘记,还渴望回到祖国身边。

我觉得台湾人有强大的民族意识,只要祖国强大,国富民强,就一定能打倒侵略者,让台湾

回到祖国的怀抱。