第6讲 作文
五年级 记叙文 4775字 85人浏览 壬文飞雪

|五年级 小组班| 1

1. 畅所欲言,展现自我;

2. 快乐热身;

3. 学会描写人物的方法,运用典型事例突出人物特点;

4. 善于发现身边的好人好事,怀有一颗感恩的心对待生活。

【题目】

《助人的快乐》

【回答思路】

记叙文写作

今日话题

The interview action

2|五年级 小组班|

画龙点睛

画龙点睛(拼音:huà lóng diǎn jīng):画龙之后再点上眼睛。比喻在关键地方简明扼要地点明要旨;使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。

张僧繇(yóu) 在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙,但没有

点眼睛,他时常说:‘点了眼睛龙就飞走了。’人们都认

为荒诞,就点了其中一条龙的眼睛。一会儿,雷电打破墙

壁,一条龙乘云飞上了天,没有被点上眼睛的龙仍在那里。” 近义词:锦上添花、点石成金

反义词:弄巧成拙、画蛇添足

一件让我 的事写作指导

一.审题

1. 这里要写的是“一件”事,而不是几件事。而且要是第一人称“我”,而不是其他人称。

2. 在横线上,补充的是自己对这件事的感受,如“开心”、“感动”、“自豪”、“后悔”等。

要说真话,要写出自己的真情实感。

二. 选材,写感受最深的事、亲身经历的事

在我们的学习、生活中,会遇到许许多多的事情,有些事让你高兴,有些事使你难过,有些事使你愤怒有些事使你后悔,这样的事给你的印象肯定很深刻。写作的时候,我们只要选择这些印象深刻的事来写就可以了。

如:成长过程中,有无数的欢乐,也有难忘的记忆。其中有一件事就像一道疤痕,深深地刻在我的心上,永远也抹不去。那是我骗妈妈一元钱去买小卡片的事。

快乐热身

知识梳理

|五年级 小组班| 3 1. 可以写成长过程中让你感到自豪的事。

例:我六岁的时候,有一天妈妈带我去公园逛庙会。那天人特别多,我和妈妈被挤散了。找不到妈妈,刚开始我很着急,几乎要哭了。但很快,我冷静了下来,问旁边一位好心的阿姨接了手机,给妈妈打了个电话,然后告诉她我在什么地方……妈妈找到我后,夸我遇事冷静,长大后能干大事。这是我成长过程中感到最自豪的事。

2. 可以写成长过程中让你伤心的事。

例:我特别喜欢小动物。在我四岁的时候,妈妈给我买了一只可爱的小狗。之后,这只小狗就成了我最好的伙伴,每天从幼儿园回来,它都陪我玩,我们玩得可高兴了……可不幸的事情发生了。又一次,小狗跑到马路上,被一辆汽车轧死了。为此,我哭了好多天……

3. 可以写成长过程中让你最懊悔的事。

例:我有一个特别好的伙伴,但有一次,因为误会,我把他给狠狠地揍了一顿。之后,整整一个学期,我们俩就像陌生人一样,谁也不理谁。新学期开始了,我想和他重归于好,但是他没来。事后得知,他家搬到外地去了,他也转学走了……我心里特别懊悔。

三.把事情的经过写具体

事件的发生总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这“六要素”。只有抓住这六要素,再把事情的经过写得具体、到位,才能使别人明白你写了一件什么事。写的时候还应根据内容的需要有所侧重,有详有略。

如:(时间地点人物)那是开学后不久的一天,我看见班上有很多同学在玩不干胶卡片,心里痒痒的,放学后便朝小摊儿过去。

(起因)我看见小摊儿上摆满了各种各样的卡片,也想拥有这一切。

(经过)我想了一个好主意,回家对妈妈说:“妈妈,学校要求交一元钱买资料。”妈妈尽管有所怀疑,还是从兜里掏出一元钱给了我。

我拿着一元钱去买了卡片,却没有勇气把不干胶片拿出来了。好像有人在背后指着我说,撒谎,羞,不是好孩子。

4|五年级 小组班| (结果)我几次想向妈妈承认错误,但又没有勇气,心里十分后悔。我暗暗下决心:今后再也不犯撒谎的毛病了。我把卡片完好地藏在抽屉里,上面压上书,好久好久,我连小摊儿都没再去。

四.写出这件事给自己的真实感受

生活中我们每天都在经历着不同的大事小事,无论什么事,都让我们有不同的感受。使你高兴、自豪、通心、委屈、气愤、难忘„„只有写出真情实感,才能使文章更加真实饱满,从而打动读者。

如:(刚买到卡片时)我想:这下我也可以在班上炫耀了炫耀了,心里一阵阵高兴。 (拿着卡片进班里后)我觉得脸上热乎乎的,好像有人在背后指着我说,撒谎,羞,不是好孩子。

(回家后)回家后,我慌忙溜进自己的房间我仿佛看见卡片上的人物,一个个怒眼圆睁。我几次想向妈妈承认错误,但又没有勇气,心里十分后悔。

(一)一件让我后悔的事

上学期快结束的时候,我做了一件特别让我后悔的事。(开篇点题,简单明了。)

那天的最后一节课下课,我们班就我和某某同学是最后离开教室的,其他同学们都陆续地从三楼走到一楼。

就在二楼楼梯间的最后一步台阶上,我看到了一张半新的五元钱,但不知道是哪位同学丢失的。我看了看前后都没有人,于是我就像小偷似的快速地捡了起来,然后很快地揣进了自己的书包。倒霉的是,恰恰就在我捡钱揣进书包的那一会儿工夫,被我后面走过来的那位同学看见了,他快步走到我跟前,对我说:“你刚刚捡的什么呀?”

“没……没什么……”我有点语无伦次地说。(做了亏心事,心里很紧张)

范文欣赏

|五年级 小组班| 5 “你别不老实,我看到了,是钱,五元钱,但我敢肯定那钱不是你的!”那位同学大声地说。

“没有,不是钱,不是。”我吞吞吐吐地说着,头也不回地朝前跑。(不想把钱交出去,抵赖不认账。)我害怕,我害怕那位同学看到我那羞红的脸。我很快地跑出了校门,趁那位同学还没有赶上我的时候,在校门口对面的小摊上买了一包麻辣丝,拿着就往回走。

那件事过了那么久,但我的心里一直都不踏实。因为我做了一件很不光彩的事。每当我看到那位同学的时候,我老是抬不起头来,总觉得他在用一种瞧不起的眼光看着我。我好后悔。后悔当初为什么不老老实实地告诉他,然后我们一起将这五元钱交给老是,再还给丢失的同学。

但天下最难买的就是后悔药啊!(最后小作者表现了自己的懊悔,照应开头。)

(二)一件开心的事

外婆家不远处有一条小河,河上有一座桥,那是最吸引我的地方了。每次到外婆家,我都会站到桥上,看河里的水缓缓地流,几只鸭子自由自在地在水中嬉戏细心聆听流水声和鸭子不时发出的欢快的“嘎嘎”声。(拟人手法的运用,生动形象。)

这天,我又来到桥上玩。无意中,我发现河边草丛中有一堆瓦片,非常适合用来打水漂。于是,我拿起一块试了试,“咚!”唉,才漂了一下,我有些失望。又试了试,还是一下。扔了五六次,都没有进步。就在我快要泄气的时候,我又试了一下,“噌——噌——”瓦片漂了两下。在阳光的照射下,瓦片打在水面上溅起的水花,显得格外美丽,仿佛许多水晶球跳着欢快的舞蹈,在庆祝我的进步呢!

6|五年级 小组班| 我高兴得跳了起来。扔了许多次,我终于找到打水漂的窍门:要挑薄一点的瓦片,身体向后倾斜,半蹲,瞄准后用力扔出去。瓦片离开手的时候,最好和水面平行。哇!太有成就感了!(具体介绍打水漂的方法。)

一直到妈妈喊我回家吃饭,我才恋恋不舍地离开河边。

这次打水漂让我明白了一个道理:平时做事,在快要放弃的时候,如果再努力一下,没准儿就能成功。(最后写出自己的感想,生华主题。)

(三)一件令我感动的事

时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“儿子,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。 正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。

这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

|五年级 小组班| 7 “晶晶,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……

(四)一件令我感动的事

转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。

星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔。情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱,便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,急急火火地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”

经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷,我还能说些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

8|五年级 小组班|

【好词】记忆犹新 历历在目 不知所措 闷闷不乐 蓄势待发 软磨硬泡

奋不顾身 逃之夭夭 油然而生 竖眉瞪眼 美中不足 扬长而去 若无其事

【好开头】

1. 转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。(开门见山式)

2. 感动, 如沁人心脾的甘泉, 畅饮甘泉我们的内心变的澄澈而有明亮。(比喻式开头)

3. “时钟滴滴答答地响,我知道那是我的生命在流淌”,成长中的故事犹如流逝的时间,逐渐淡出了我的记忆,但有一件事却深深地印在我的脑海里。(引用式开头)

4. 快乐, 是那洋溢在脸上的笑容; 快乐, 是那埋藏在心中的甜蜜; 快乐, 是那烙印在手心的回忆. 我的快乐, 是那……

【好结尾】

1. 时间过得真快,我开始上小学了,这段苦涩的经历一直陪伴着我的成长。我也渐渐懂得了父爱和母爱,我一定要好好学习,做个懂事的孩子,用自己的行动来报答他们。

2. 每个人, 都会拥有自己的快乐, 无论你多么悲伤, 多么孤独, 多么敏感, 你都会有属于自己的快乐. 只要你相信, 快乐永远在你心中.

3. 一个细微的动作就会让你感动;一丝会心的微笑就会让你感动;一句理解的话语就会让你感动;一封简短的书信就会让你感动;一个鼓励的眼神也会让你感动;点点滴滴的小事都会让你感动!在我们的身边有许多感人的故事,只要你用心去发现!

素材积累

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电视中曾经播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影,讲一个穷苦的学生为了完成学业,背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事,你一定看到、听到甚至经历过。请以“一件让我 的事”为题,写一篇文章。要充满感情,把事情说清楚,说具体,不少于450字。

看一篇写事的作文,按照表格做好读书笔记。

实战演练

家庭作业

10|五年级 小组班|

伤心的眼泪,痛苦的眼泪,激动的眼泪,每一种眼泪都有它那独特的韵味,而我觉感动