黑板上的记忆
初一 记叙文 903字 259人浏览 卡尔赛德

黑板上的记忆

3、11 初梓健

自上学以来,黑板上总是写着各科习题和作业,擦了又写,写了又擦,惟独五年级时,黑板右上角写的文字不许擦掉那是语文老师写上的“本周推荐书目”

还记得老师第一次宣布这项决定后,全班同学欢呼雀跃,以后,每个中午都可以看书了。从此,黑板上的左上角总是一周换一本书的名称,从《狼王梦》到《会飞的教室》,大家总是读得津津有味,不亦乐乎。

忽然一天中午,有几个同学开始对这项决定不耐烦了,“看什么书看书,要不是那情节吸引人,我早就不干了!”说罢翘起二郎腿,手往布兜里一插,悠哉游哉地东张西望。恰巧语文老师进来了,大概她听到了这句“大逆不道”的话,下周黑板的左上角只有“本周推荐书目”六个字,而到底是什么书,谁也不知道。

又是一天中午,那个翘二郎腿的男生又开始说了,“看吧,这读书就是打发时间,那读书除了看个情节,懂个结果还有什么呀?还整天读读读,我还就不读了呢!”可没料到下面还有这么多响应者:“对对对,有道理,有道理,不读了,不看了!”在他们的鼓动下,我还差点不读了呢。正在大家七嘴八舌反抗的时候,语文老师来了,我们都很害怕,怕老师镇压我们的“起义”。

“同学们,读书并不是为了打发时间,也并不是为了看过程,知结果,而要认真剖析每个人的思想品格,学习他们的长处,学会如何

做人,怎样为人处事。看书要看出一定的道理来,看出一定的启发来,这样,你们走人生之路就会方便许多,请大家不要因打发时间而读书,好吗?”听罢老师一席语重心长的话之后,我们齐声道:“好”。说罢,老师转过身,飞快地在左上角写下《钢铁是怎样炼成的》。

从此,同学们格外珍惜黑板的左上角,有时老师会和我们一起讨论读什么书,甚至会争得面红耳赤。下课后,同学们争相讨论书中人物的性格,讨论着我要以谁为榜样,做谁那样的人。还有,下课后,总能听到有人在喊:“喂,小心点,擦黑板差点擦着左上角的书名了!”

学期结束时,有人带去啦相机,以前都为选背景别扭半天,现在,不约而同地选黑板左上角写有书名的地方为背景,照得不亦乐乎。

这是我心中的黑板的一角,尽管现在的黑板上没有了,但它永远是我心中黑板上的记忆,永不褪色。

黑板上记忆的“好书一角”教我如何走好人生之路。