成长的滋味
初二 散文 1335字 1027人浏览 上梦下夕

成长的滋味

燕子去了。有再来的时候;杨柳枯了‘有再青的时候;桃花谢了’有再开的时候? 但我的成长写作是无法用内心表达;

我酷爱写作/写作是我生活中不可缺少的一部分:上三年级了’老师要求我们写周记’我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇; 什么是周记?哦‘原来是每个星期所要记的东西‘我每天细心留意观察; 天上的鸟:地上的虫,水里的鱼? 我都爱探个究竟、遇到疑团; 我总是问个没完没了。宁静的深夜”我总会趴在书桌上写起日记来; 日复一日、年复一年, 我的写作水平有了很大提高; 正如芝麻开花--节节高:

因为我写作可加; 我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的 小记者。当时’刚知道这个消息“我真的很高兴。很激动' 站在领奖台上”心里在想? ‘快了, 快到我也能够名副其实地担任一名小记者了”顷刻间“我终于明白; 成功的背后总要付出代价; “五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前" 在明媚阳光的照耀下,小记者证显得特别炫目”内心里袅袅升起一种慷慨”一种无法言语的激动。

虽然我很努力去写稿”但毕竟也要碰壁‘我每次投稿完? 总会焦急盼望”盼望什么?当然是我的作文能发表啦’第一次’我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息'' 四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》, ,这时候? 全身像扎了铅似的‘动弹不得/毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位‘我蓦地涌出一种渴望、我渴望我的文章也能够发表' 渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字。我发掘了自己的不足“努力去发现其他优秀文章的特点、有时候' 还请教老师和同学

一些谴词造句的用法, 对好的文章和自己的文章作比较“知己知彼百战百胜!!每星期一都是学校图书馆开放时间、我匆匆地奔进图书室, 一头扎进那知识的海洋里? 如饥似渴地吮吸着精神养料? 有同学对我耳语“、你是不是傻子。这样的小说也会激起你的兴趣? 看《脑筋急转弯》还好吧" 脑子灵活!" 但我只对她莞尔一笑”巴不得连连看几本名著”但每次都会爱不释手, 拿起这本" 又舍不得放下另一本" 我总是不分昼夜地阅读’

皇天不负有心人, 一天; 简老师拿起一份《现代小学生报》神秘地告诉我,’你翻翻看,/当时:我百思不得其解’我细细一看,; 哇--我的文章见报啦/成功啦!" 顿时一蹦三尺高" 在老师的办公室大声喧哗, 众多老师投来诧异的目光‘当时的心情甭提有多兴奋/久久不肯放下那印有我名字的报纸' 那种味道只有第一次成功的人才能尝到、

在寒假里,我也不会就此罢休:无意中:发现《番禺日报.. 教育周刊》有一个投稿邮箱地址; 这不就是我的大好机会吗?于是趁这机会’把几篇自己认为写得比较好的文章发过去”一个星期似乎特别漫长/星期一终于到了、我迫不及待地拿起日报刷刷几下翻到《成长阶梯》版" 哟!我再次文章发表啦!欢呼声覆盖了拖拉机的嗡嗡声' 欢呼声在屋子里久久回荡着/我的渴望改变了‘我的渴望实现了/终于感受到一个人成功背后的那种滋味/

这六年里:成长的滋味可真是酸。甜“苦,辣样样俱备/但我明白有一种叫先苦后甜的滋味’成功后的那种喜悦“那种甜美”是只有那种先苦的人才感受到的/日后,我还要写出更多精彩的文章; 让大家一起分享快乐、