看图作文_图片+例文
四年级 记叙文 6546字 3143人浏览 zhangyiyong100

1 妈妈的爱

天下所有的母亲都爱自己的孩子,我的妈妈也不例外。她和其他的母亲一样,温柔、慈爱。

一次,我在学校里突然感到脚火辣辣地疼,妈妈接到了刘老师打来的电话,啥也没顾,跑到了学校。我的脚疼得厉害,走路已经是不行的了,妈妈什么也没说,背起我就往医院跑。

来到医院,医生给我做了检查、开了药,这时妈妈才发现,我已经在她的怀抱中睡着了。正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时,我醒了。“怎么?睡醒了?在睡一会儿吧?!”妈妈亲切地问。

“没什么!我不睡了。”我回答到。

妈妈听到了这样的回答,才放了心。其实,妈妈知道,我的病还没好,我一直发着高烧。她背上我,艰难地一步一步往前走。汗水湿透了她的衣裳,蚊子围着她打转,妈妈却一直没有停下脚步。

我知道,这么艰苦的事,一个弱女子是做不到的!但是,我的妈妈做到了。回家后不久,我就睡着了。这时的我,高烧还没有退。

妈妈为我熬好了汤、炒好了菜,我却一点儿食欲也没有。妈妈没有生气,只是一口一口地喂我饭吃。

后来,我的病终于好了!妈妈流下了欣慰的泪水。

2

植 树

一年一度的植树节到了!

老师对小朋友说:“今天,大家一起去公园植树吧!”同学们有的提着水桶,有的扛着树苗,有的拿着铲子,兴高采烈地来到公园。

开始植树了,同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后,拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后,同学们从小河边提来一桶又一桶的水,让小树喝个够。

小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!

看图作文——给小树穿冬衣

3

想想说说:1、在寒风中的小树是怎么样的?2、小朋友们怎么给小树穿衣服?3、给小树穿好冬衣后小朋友们心里怎么样

4

想想说说:1、军军跳楼梯危险吗?2、当你发现有同学在跳楼梯时,应该怎么做? 看图作文——跳楼梯

5

作文训练:【看图作文二】

看图作文:请同学们认真观察下面的图片, 看看图画里的两个小朋友在干什么? 写成一个生动的小故事, 字数120左右.

作文训练:【看图作文三】

6 作文要求:仔细观察下面的图, 看画面里有谁, 他们在干什么? 写一篇100字左右的作文.

小学生看图作文:送老奶奶回家

星期天,小刚和小军写完作业出家门玩打仗的游戏。小刚和小军手里拿着棍子正在追跑,前面走来一位刚买菜回来的老奶奶。

小刚追上小军,大喊:“往那里跑,吃我„老孙‟一棒!”小军猛地一回身,没料到这一刹那竟把老奶奶的菜篮子撞翻了。老奶奶一着急,还没来得及喊“小心!”菜蓝子就失手掉在地上,还差点被小军撞倒,老奶奶生气地说:“你们这两个孩子怎么在胡同里追打呢,瞧瞧,把我买的菜都碰掉了……”

小刚小军都傻眼了,看着满地的菜和生气的老奶奶吓得不知该怎么好。还是小军脑子快,他给小刚使了一个眼色:快溜吧。

小刚正要和小军拔腿溜走,忽然想起雷锋叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小刚想:雷锋叔叔不认识那位大娘,

7

赶回营房的路上还绕道冒雨送大娘,我们不小心把老奶奶的菜蓝子撞翻了都不肯捡起来吗?小刚连忙拉住小军说:“咱们别溜了,快帮老奶奶捡菜吧。”小军脸红了。于是,他俩对老奶奶说:“对不起,老奶奶,我们不该在胡同里玩这种不文明的游戏,我们帮您捡菜吧。”说完,他们把滚在地上的白菜、西红柿和土豆都装进菜蓝子里,还把沾上泥的弄干净。老奶奶笑了说:“你们认错就好了。”小刚和小军用棍子挑着菜篮子送老奶奶回家了。

小学生看图作文:请爷爷吃香蕉

象爷爷退休了,天天呆在家觉得很闷。

小象看见了,心想:应该让爷爷高兴高兴。

小象到果园里摘了一串大香蕉。

回家后,他捧着香蕉,笑咪咪地对爷爷说:“爷爷,请您吃香蕉。”

爷爷高兴地说:“真是我的好孙子,谢谢你。”小象听了,心里美滋滋的。

我们也应向小象学习,为老人多做事。

一只懒惰的小蜜蜂

8

[内容提示]

夏天到了,百花齐放,蜜蜂家族又开始了忙碌的工作。寻找蜜源、采集花粉、酿蜜。可是,一只小蜜蜂却偷起了懒,不劳动,一味儿玩乐。结果被蜂群驱逐出去,到处流浪,最后死在大石头上。

[观察思考]

1、这是一个什么季节?一群蜜蜂正在忙忙碌碌地干什么?

2、蜜蜂们采集完花粉回窝酿蜜,那只懒惰的小蜜蜂又干什么去了?它是怎么想的?

3、小蜜蜂不劳动,一味儿玩乐的结果怎样?这时的小蜜蜂会想些什么?并由些展开联想,它被赶出来以后是怎样生活的?

[备选资料]

1、蜜蜂是甜蜜的昆虫,它采花酿蜜,奉献给人们香甜的蜂蜜和蜂浆。

2、种瓜得瓜,种豆得豆。种懒惰者收获饥饿,种勤劳者收获喜悦。

3、真正的幸福是用血汗创造出来的。

4、只有勤劳,才有吃不完的果子。

5、一个人如果只图享受,不愿吃苦,不肯奉献,是永远不会有幸福、有愉快的。

7、勤劳意味着万物不缺,懒惰意味着一无所获。

[1]

9

小学生看图作文:不听话的小黄鸡

动物王国有一只老母鸡,它有九个聪明的孩子,其中有一只小黄鸡很调皮。

一天,鸡妈妈带小鸡们春游。

他们出了家门,翻过小山坡,来到草地上,啊,这里的风景好美呀!

你看,在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花,蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去,好像在欢迎他们。 小鸡们跟着老母鸡,一会儿跑向东,一会跑向西。他们有的摘花,有的捉虫,玩得可开心了。

不一会儿,小黄鸡便玩得不耐烦了,他想:“这有什么好玩的,还不如到大树后面自己玩个痛快。”

想到这儿,他便偷偷地要溜走,不管鸡妈妈怎么劝说,他总是不听。

小黄鸡哪里会知道,在树后藏着一只老猫,老猫发见了小黄鸡。老猫想:“美餐送上门来了。”

等小黄鸡刚走近大树旁边,老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫:“妈妈!妈妈!快来呀!”鸡妈妈闻声赶来,老猫吓得逃走了。

鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里,说:“孩子,别怕,有妈妈呢!”小黄鸡听了妈妈的话,脸“刷”地一下子红了。 他低着头说:“妈妈,我今后一定听您的话,再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说:“知错改错就是我的乖孩子。” 傍晚,鸡妈妈带着小鸡们,衔着“战利品”,高高兴兴地回家去。

10

提示:

这是什么地方?有什么人?

他们是谁?他们在干什么?

看图写话我会写(2)

yunduopiaopiao 发表于 2005-6-24 18:16:28

原汁原味

星期三的下午,同学们排着整整齐齐的队伍,兴高采烈地回家了。老师留下小刚、小红、小丽做值日。小刚争着干最重最累的活——扫地、拖地,小红擦桌子,小丽擦黑板。他们都非常认真。瞧!小刚累得满头大汗,他们把教室打扫得非常干净。他们高高兴兴地回家了。

一年级四班 杜浩熙

值日生的快乐

放学了,同学们排着整齐的队伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。

11 小青负责擦桌子,小亮负责扫地,小蒙负责擦黑板。他们各尽其责,每个人都打扫得很认真,不一会儿就干完了。

他们看着黑黑的黑板,整整齐齐的桌椅,干干净净的教室,开心地笑了。

一年级四班 董子琪

放学了,小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地,小红擦桌子,小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净,就连那些小小的碎纸屑也不放过;小红擦桌子擦得非常认真,把桌子擦得像镜子一样明亮;小刚擦黑板也很仔细。他们三个人把教室打扫得干干净净。

一年级四班 陈雪杨子

看图写话我会写(1)

小鸡刚出壳,想干啥?请你写一写这个故事。

鸡妈妈哪儿去了

一只毛茸茸的小鸡刚刚出壳,好看极了。它“叽叽叽、叽叽叽”叫个不听,东看看,西看看,就是不见妈妈的影子,妈妈你去哪儿了?

鸡妈妈盼望着自己的小宝宝快点出壳,它还想着要给小鸡喂食。于是,它跑呀跑呀,跑到一片草地里,用尖尖的嘴巴啄来啄去,不一会儿满满的一嘴草籽。它飞快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫着小鸡。鸡宝宝见到食物明白了,噢!原来妈妈为我觅食去了。

12 一年级四班 董子琪

鸡妈妈哪儿去了

小鸡刚出壳,想找它的妈妈。它的妈妈给它捉虫子去了。小鸡看见妈妈回来了,乐得又蹦又跳,扑到妈妈的怀里大声喊:“妈妈,妈妈,我的好妈妈!”

一年级四班 卢烟 2005年5月

鸡妈妈哪儿去了

一天,小鸡出壳了。它从壳里伸出小脑袋,探头探脑地看着新奇的世界。啊!世界真大啊! “叽叽叽、叽叽叽”妈妈到哪儿去了?原来妈妈在外面捉虫子,做点心给小鸡吃。

一年级四班 刑皓钰 2005年5月

看图学写话训练(8)

弟弟拍皮球把背带裤上的纽扣弄掉了,姐姐见了连忙说:“ 。” 姐姐坐在院子里的长凳上,拿出随身带的针线包,认认真真地钉了起来。不一会,口子就被姐姐牢牢地缝到了裤子上。弟弟又可以继续玩球了,他开心地对姐姐说:“ 。”

还有,根据提示完成写话。

看图学写话训练(11)

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聪明的你想想应该回答哪些问题?

这是什么时间?在什么地方?奶奶在干什么?小明在干什么?小明是怎样想的?怎样说的?又是怎样做的?奶奶说了什么?我们要向小明学习什么?

问题设置一:上学的路上,明明一边( ),一边( )问题设置二:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( )

问题设置四:还未走远的明明( )

引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说( )

后记学生作品:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”

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教育孩子中父母应该做的事

1. 你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗?从小就培养孩子阅读的习惯,孩子终生受益。

2. 你会给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊吗?很多家长经常给孩子买衣服、买玩具,但极少会给孩子订阅报刊杂志。

3. 你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗?你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗?每当新闻报道到哪个地方,你会和孩子把哪个地方找出来吗?让孩子足不出户就可以“行”万里路,天天播放新闻,孩子就“阅”尽天下了。

4. 你会让孩子做家务吗?孩子首先是人,即使孩子将来成为伟人,现在能把饭菜做出来就饿不了他。什么东西都要学习才会的,不给孩子机会锻炼他怎么会?

5. 你会在孩子睡觉前跟他聊聊天吗?父母在孩子睡觉前和他们聊聊天,这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间,然后道声晚安。

(zǐ)细(xì)看图,想一想图上画了什么?写几句通(tōng)顺(shùn)的话。

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暑假里要求LISA 每天一篇看图写话。我的要求,先看图说话给我听,然后帮助她稍加修饰,等她落笔后,从题目到内容我基本做到一字不改,希望2个月的假期过后,LISA 在写话上会有很大的突破!

在清晨的时候,两只蝴蝶在空中飞舞,有一条小河,鸭妈妈带着自己的小鸭子们一起来游水。

清清的小河流过村庄,流过田野。

我看见的情景真好看啊!

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有一天,书包看到语文书在哭。书包就问语文书:“你干吗哭呀?”语文书说:“我们家的主人又丢三落四,把我忘在家了。”书包说:“别哭了,你快回到我们中间来吧,我们永远都是好朋友。”

森林里开展音乐会,小马、小松鼠、梅花鹿等都来参加。第一个节目是小兔唱歌,大伙觉得小兔唱的很好听。后来,大伙一个轮着一个表演,它们都说:“今天的节目真热闹啊!”

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有一天,一辆小jiao 车在路上开。开着开着,他突然想到,“如果我cha 上chi bang,不是就可以飞了吗?”他就真的cha 上chi bang飞起来了。

小女孩坐在草坪上,看着天空的白云,心想:“天空中的白云多象一只兔子和一只蝴蝶在天空中飞舞。”

这一片景色真美啊!

18

有一天,小兔朵朵在花园里玩。突然,下起了一阵大雨。小兔朵朵看着三朵蘑菇,灵机一动,心想:“我要是采一朵蘑菇当雨伞多好啊!”后来,小兔朵朵拿起蘑菇跑回家。妈妈看见了说:“我真高兴,你真是个爱动脑的小兔朵朵啊!”

小女孩走在翠绿的草坪上玩风车,路边开满了野菊花。风刮得很大,小女孩一跑,风车就转起来了。小女孩高兴极了,大声欢呼起来:“我的风车转得好快呀!”

19

有一天,妹妹把水洒在姐姐的房间。姐姐看见了,怒气冲冲地喊道:“妹妹你干吗用水洒我房间?”妹妹哈哈大笑地说:“这真是太好玩了。”姐姐说:“快把我的房间拖干净,否则,我就告诉爸爸和妈妈!”

有个小女孩正在孵鸡蛋。孵鸡蛋时,要把灯开开,还要保持一定的温暖,这样,小鸡就可以孵出来了。突然有一天,真的孵出了一只小鸡。小女孩眼睛一亮说:“这只小鸡真可爱啊!”

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爸爸给我买了一把小水枪。我拿着小水枪在草地上飚爸爸,爸爸的衣服全湿透了。我说:“真好玩,真好玩。”爸爸说:“不要再玩了,我们下次继续玩,否则,我就变成一只落汤鸡了。”

看图写话:请同学们仔细观察下面的图画,想想图画里的两个人分别是谁, 他们在干什么? 写一段通顺的话,注意要有故事情节, 能够完整描述图片的主要意思。

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以此献给每一位家长:孩子们从生活中学习

孩子们从生活中学习

如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗; 如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑; 如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责; 如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞; 如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了嫉妒; 如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感; 如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激; 如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了宽容; 如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;

如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标; 如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;

22 如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公正;

如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;

如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;

如果一个孩子生活在真诚之中,他就学会了头脑平静的生活;

教子阅读的十大妙策

一、父母应该是阅读的首任老师。孩子喜欢模仿父母,父母应该以身作则,让子女觉得阅读是生活的一部分,就像吃饭睡觉般自然和必要。

二、阅读的乐趣和功能同样重要。阅读是一项学习技能,也是一种生活乐趣,父母切勿过于重阅读的教育功能而忽略了其应有的乐趣。

三、父母最好能对儿童文学有所了解。父母应留意儿童读物的出版情况并随时向孩子介绍新书。

四、有意识地布置一个家庭图书角。给孩子设置一个图书柜,使孩子拥有自己的图书,就像拥有自己心爱的玩具一样,可以随时取阅。

五、经常给子女买书。把书作为送给孩子的最好礼物。昂贵的玩具只能给孩子提供有限的用途和乐趣,而一本书对孩子兴致地启发是不可预见的。

六、把去图书馆定为家庭的活动之一。父母应提子女在图书馆申请借书证,让他们知道图书馆中有更多的好书,而且可以自己去借阅。

七、带领子女参观书展、逛书店。每月,给孩子一定数量的钱,让他们自由挑选和购买书籍。

八、每天定时给孩子朗读、讲故事或讨论书中的内容。对于幼小的孩子,家长可在睡前给他讲故事,年龄较大的孩子,家长可与其讨论看过的书。

九、不要让电视夺取孩子的阅读时间。可以利用益智类电视节目刺激或提高孩子的阅读兴趣,如根据名著改编的儿童剧、动画片、科学短片等。但应注意有度,不能让电视花去孩子过多的时间。

十、阅读习惯从当前开始培养,也并不太晚。阅读最好应从零岁时开始,因为孩子越早养成好的阅读习惯,越对孩子的成长有意。但以前如没有养成好的阅读习惯,也并不太晚。要知道“亡羊补牢,尤未晚矣”。