我感恩 我行动
初二 日记 1573字 640人浏览 箭竹欢迎你

《我感恩 我行动》主题班会策划方案

活动目的

通过此次班会的开展,让同学们自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。从而让学生明确感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。

活动形式:歌曲演唱、诗朗诵、舞蹈表演、相声等 活动准备:

1. 教师制作多媒体课件。

2. 学生准备节目

活动时间:2014年5月

班会地点:五年级二班教室

班会流程:

一、[主持人致词]

主题音乐----《让世界充满爱》(主持人登场)

刘:人生道路,曲折坎坷,在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿,你能不心存感激吗?

梁:有人为你指点迷津,让你明确前进的方向,你能不心存感激吗?

刘:“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。

梁:学会感恩吧,感恩父母,感恩老师,感恩我们生命中给予我们帮助的每一个人。

合:让我们共同走进今天的主题班会《我感恩 我行动》

二、[环节之——感恩父母]

刘:父母对儿女的爱是无私的,是全身心的,从来不求回报,再孝顺的儿女,也不能报答父母之恩的万分之一,让我们从诗歌中,从相声中,从舞蹈中,从课本剧中去感受父母的爱吧!

1、诗歌朗诵

梁:妈妈的皱纹深了,她把青春给了我。

刘:爸爸的手粗了,他把温暖给了我。

梁:妈妈的眼花了,她把明亮给了我。

刘:爸爸的腰弯了,他把坚强给了我。

梁:面对爸爸妈妈深深的感情,我们应该学会感恩,下面请欣赏新风组带来的诗朗诵《学会感恩》。

2、相声表演《爱》

刘:如果母爱像一杯浓茶,需要我们细细品味,那么父爱就是一个幸福的港湾。接下来姜季鑫,姜月鑫这一对龙凤胎给大家带来了相声《爱》,掌声欢迎。

3、舞蹈《游子吟》

梁:是谁在昏暗的灯光下一针一线的为你缝补衣服?是谁在你临走时千言万语的叮嘱两句?这个人就是——母亲。接下

来请欣赏舞蹈《游子吟》。

三、[环节之二——感恩老师]

1、诗歌《感恩老师》

梁:老师,多么美丽的称呼,尊重老师,感恩老师,应成为全社会永远的文明风尚!大家一起来聆听无敌组带来的诗歌《感恩老师》

2、歌曲《每当我走过老师窗前》

刘:“讲台催人老,粉笔染白头”,但教师们无怨无悔,矢志不改,默默耕耘。这种甘为人梯无私奉献的精神就如红烛一般,燃烧自己,照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。老师就是一缕温暖的阳光,温暖了同学们的心田。接下来请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。

3、填写感恩卡

刘:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

梁:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。

刘:对兄弟姐妹心存感恩,因为它让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连。

梁:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

刘:我们要用行动去感恩身边的每一个人。

梁:欣赏完精彩的节目,此时此刻,我想在座的每一位同学应该都想表达自己的心声,下面就请大家在感恩卡上写出自己的心声。(写完放进我们的感恩盒里)

四、[尾声]

1、班主任老师小结

刘:人有了感恩之心,自身才会变得愉快和健康起来,生命才会得到滋润;

梁:拥有一颗感恩的心吧,让我们感谢父母;

刘:拥有一颗感恩的心吧,让我们感谢师长;

梁:拥有一颗感恩的心吧,让我们感谢社会为我们所做的一切,接下来请老师做班会小结

2、集体表演唱《感恩的心》

梁:拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀, 刘:即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切。 梁:我们的主题班会已经接近尾声了,

刘:希望下次我们的主题班会能办得更好!

合:让我们一起来唱《感恩的心》,在歌声中结束这次精彩的班会。

班会小结:

通过此次班会活动的开展,学生从表演当中深刻感受到来自父母以及老师的爱,学会了理解父母、关心老师,学会了感恩,明白了要以实际的行动报答父母老师。