尼尔斯骑鹅旅行记
六年级 读后感 733字 176人浏览 xing212627

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教学目标

1、通过观看动画片片段,想象故事情节;

2、快速浏览,了解文章大意;

3、通过阅读文章内容,能对人物建立初步印象;

4、能对人物性格进行简单评价。

教学重点、难点:

1. 通过阅读,指导学生学会、读懂童话。

通过阅读激发学生读书的兴趣。

教学准备:多媒体

教学过程:

一、激趣导入

齐读课题,说说读题后你想知道什么?

指导阅读文章第一部分A

1.请大家带着问题快速阅读文章的第一部分

(1)你读懂了什么?

(2)画出文中相关语句,说说尼尔斯是一个什么样的男孩子?

2.学生汇报交流,老师点拨指导。

三、引导阅读文章第一部分B

1.尼尔斯睡得香甜的时候,身后发出来的响声却把他惊醒了。会是什么声音呢?假如你是尼尔斯,你会怎么想、怎样做?

2.带着自己的猜想阅读文章的第一部分B

读一读,想一想:尼尔斯给你留下怎样的印象?

3.学生汇报。

四、引导阅读文章第一部分C

1.尼尔斯被小精灵打得昏倒过去,读到这里,你最想知道什么呢?

2.带着自己提出的问题,自由地阅读“这个男孩子”的最后一部分。

3.生汇报。

五、自主阅读文章第二部分――大雁

1.看动画。(动物们欺负变小后的尼尔斯的情景) 结合你对尼尔斯已有的了解,猜猜片中发生了什么事?

2.带着自己的猜测来阅读文章的第二部分――大雁。(作批注,做交流)

3.看动画。(尼尔斯以往欺负小动物的情景) 对比文本与影音资料的区别。

4.交流评价尼尔斯的性格特征。

六、放动画结尾,作出阅读期待。

1.播放动画,引导想象尼尔斯随雄鹅飞上天空后将会发生什么事?

2.教师总结