2015年高考作文素材:议论文写作素材集锦(五)
初二 散文 4209字 1495人浏览 水漾风清

2015年高考作文素材:议论文写作素材集锦(五)

高考作文素材(议论文) :人才

摘要:不重视人才的民族是没有前途的民族,不重视人才的国家是没有希望的国家。能用人者,无敌于天下。未来的竞争,说到底是人才的较量。我们要真正屹立于世界民族之林,就必须要大力重视人才的培养,重视发挥人才的作用。

(1)引言

不重视人才的民族是没有前途的民族,不重视人才的国家是没有希望的国家。能用人者,无敌于天下。未来的竞争,说到底是人才的较量。我们要真正屹立于世界民族之林,就必须要大力重视人才的培养,重视发挥人才的作用。

(2)事实论据

骆宾王年少才高

骆宾王是初唐有名诗人,同王勃、杨炯、卢照邻一起被称为初唐四杰。

骆宾王七岁就能写诗,有名的《鹅》篇就是他七岁时的作品:

鹅,鹅,鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。

这首诗生动有趣,白鹅写得有声有色。骆宾王年少才高,才华横溢。后随徐敬业,起兵反对武则天。他的《代徐敬业传檄天下文》名扬天下。连武则天读了也洗汉曰:宰相安得失此人。

徐悲鸿慧眼识抱石

1933年的夏天,任南京中央大学艺术系教授的徐悲鸿,率领学生到庐山写生,归来途经南昌。他在南昌的临时住所,接待了来访的青年傅抱石。年青的傅抱石在小学当代课教师,生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来作品图章的拓片和画。发现傅抱石是个人才,很有前途。第二天冒雨来到傅家,对傅抱石说:您应该去留学,去深造,你的前途不可限量。经费困难,我给你想办法。

为了傅抱石的留学经费,徐悲鸿新自去找当时******的江西省主席熊式辉。以他的声名和自己的一张画,从熊式辉那里争得了一笔经费,让傅抱石去日本留学。

傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。

莫扎特14岁当院士

18世纪奥地利著名作曲家莫扎特,生于乐师家庭,自幼学习钢琴和小提琴,6岁随父往德、法、英、荷、意等国旅行演出。8岁时创作了第一批钢琴曲和交响曲,11岁时开始写作歌剧。

有些人不相信少年莫扎特有这样的才能。就散布谣言说:这些乐曲是他父亲代写的。德国波伦音乐学院为辨清真伪,就为此举行了一次特殊考试。把小莫扎特一个人单独锁在一个房间里,交给他一个密封的纸包,纸包里有题目,限他在六个小时之内,按题目谱成钢琴曲。谁知不到半小时,小莫扎特就要求开门。房门打开了,小莫扎特拿着写满音符的谱纸,从容地走出来了。他在半小时之内完成了通常需要6小时到8小时才能完成的乐谱。科学院的院士们惊呆了。

波伦音乐科学院决定破格选拔年仅14岁的莫扎特为院士。

巴罗举荐牛顿

巴罗是英国著名的剑桥大学数学讲座的首任教授。他了现牛顿是很有才华的学生,为了培养他,就把牛顿要到自己身边当助手。经过两年多的认真指导,精心培养,牛顿的科学研究水平有了很大提高。又过了两年,巴罗眼看自己的学生在知识、创造性的新理论研究等各方面进步很快,并正在超过自己,感到万分高兴。

为了给牛顿创造独立工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗,毅然决定让贤,推荐牛顿当上数学讲座的教授。

(3)理论论据

千金易得一士难。宋陆游《剑南诗稿寄杖锡平老》

有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。郁达夫《怀鲁迅》

生才贵适用,幸勿多苛求。清顾嗣协《杂兴》

兴邦在人材。宋陆游《剑南诗稿凄凄行》

古称国之宝,谷米与贤才。唐白居易《杂兴三首》

没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群。郁达夫《怀鲁迅》

治国经邦,人才为急。孙中山《上李鸿章书》

高考作文素材(议论文) :青春

摘要:青春时代,是人生黄金期。它充满朝气,充满活力,它使人充满着渴望和探索精神。自古英雄出少年,青年时代是英雄辈出的时代。青年朋友们,珍惜这美好的青春年华吧! 把握时机,奋勇前进,为创造美好世界,作出自己的贡献。

(1)引言

青春时代,是人生黄金期。它充满朝气,充满活力,它使人充满着渴望和探索精神。自古英雄出少年,青年时代是英雄辈出的时代。青年朋友们,珍惜这美好的青春年华吧! 把握时机,奋勇前进,为创造美好世界,作出自己的贡献。

(2)事实论据

王勃少有奇才

初唐四杰之一的王勃,少有奇才。他六岁就会写文章,9岁读颜氏《汉书》,写《指瑕》一文,指出颜注的错误,受到长辈先生们的称赞。14岁举幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。

二十余岁时,他赴海南探望父亲,路过洪州(今南昌市) ,当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客,王勃也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但为了表示谦恭,假意请众宾客作序,大家都谦逊推辞,唯独王勃毫不客气,提笔挥毫,顷刻而就,写成了《滕王阁序并诗》,满座皆惊。阎都督读到文中落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色句子时,惊奇地从座位站起来连说:真是天才啊。《滕王阁序》从此成为古今传育的名篇。

王勃就在这次赴海南省亲中,渡海溺水,惊悸而死,所仅27岁。

华罗庚25岁成为知名数学家

著名数学家华罗庚,14岁读初中时因家庭贫穷辍学,靠刻苦自学取得极其优异的成就。20岁时在《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立的理由》,受到大数学家熊庆来的重视,被调到清华大学任教。1934年成为文化基金会研究员。1936年去英国世界著名的剑桥大学作访问学者,其间在数论方面取得卓越的成果,引起全世界数学界的重视。25岁的华罗庚就成为知名度很高的数学家。

他在数学领域的研究工作既广泛又具有开创性,在数论、代数、多复变函数论等方面都有深刻的研究和卓越的贡献。著作有《数论导引》、《堆垒素数论》、《高等数学引论》等数十

种专著及大量科学论文。

萧邦20岁创作世界名曲《c 小调练习曲》

波兰19世纪杰出作曲家、钢琴家萧邦,他是浪漫乐派巨匠,有钢琴诗人的美称。毕生憎恨沙俄对波兰的民族压迫和奴役,不少作品反映了他对被占领的故国家园的怀念,对民族独立的期望和忧国伤时的悲愤心情。

当波兰反对沙俄奴役革命失败,华沙陷落的恶耗传到维也纳时(萧邦当时旅居维也纳) ,年仅20岁的萧邦,心中无限哀伤。于是创作了世界名曲《c 小调练习曲》,便是记录这时候的悲哀的,所以此曲又名为《革命练习曲》。

爱因斯坦26岁创立相对论

现代杰出物理学家爱因斯坦阿尔伯特生于德国。1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国,1940年加入美国籍。

在他26岁时,创立了相对论,突破了牛顿的光速不变原理和相对性原理,从而打破了万有引力理论的万能性。相对论的观念和方法对20世纪理论物理学的发展有极为深刻的影响。因理论物理学方面的贡献,特别是发现光电效应定律,获1921年诺贝尔物理学奖。

(3)理论论据

人世间,比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。郭沫若

我们始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。巴金

虽然紫菀草越被人践踏越长得快,可是青春越是浪费,越容易消失。[英]莎士比亚《亨利四世》

最爱青年的人,可以保持最长的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象与感受》

幸福的年轻人,这华丽的世界是你们的! 一切都属于你们光荣的抚爱和花冠![俄]格林卡《希腊的少女致少男》

青春即使在痛苦之中也闪耀着它的华彩。[法]雨果《悲惨世界》

青春! 从低低的地平线上,飞吧,像太阳一样地照临。[波兰]密茨凯微支《青春颂》

我认为一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。[俄]赫尔岑〈往

事与随想〉

高考作文素材(议论文) :人生

摘要:人生是短暂的,也是永恒的。怎样度过短暂的人生? 给永恒的人生应留下些什么? 是每个人应该回答的课题。人生的道路固然有阳光、大道、花香,但也有险关、急流、冰霜。应该怎样走? 我们的前辈和同辈人中,已有人作出了正确答案,下列所选的材料,就是他们的答卷。

(1)引言

人生是短暂的,也是永恒的。怎样度过短暂的人生? 给永恒的人生应留下些什么? 是每个人应该回答的课题。

人生的道路固然有阳光、大道、花香,但也有险关、急流、冰霜。应该怎样走?

我们的前辈和同辈人中,已有人作出了正确答案,下列所选的材料,就是他们的答卷。

(2)事实论据

周恩来胸前的纪念章

周恩来总理生前,左胸前总是佩戴着一枚长方形的纪念章,无论到哪里,无论在什么季节都一直佩戴着它。纪念章的右侧是毛泽东头像,左侧的中央是毛泽东手书的为人民服务五个字。周总理一生,就是以这五个字为座右铭。他为中国人民的解放事业,为中国人民的幸福未来无私地奉献了毕生精力,鞠躬尽瘁,死而后已。

莎士比亚的人生理想

莎士比亚说:上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是照亮世界。他以饱满的热情,写了37部剧本,两首长诗和154首十四行诗。

莎士比亚作品反映了英国封建制度的解体,资本主义兴起时期广阔的社会面貌和社会矛盾。揭露封建君主和贵族集团急权夺利,内战频仍,民不聊生和资本原始积累的罪恶,宣扬个性解放,男女平等,恋爱自由等人文主义思想。

他给后世人们留下丰富的精神财富。

爱因斯坦谈人生

爱因斯坦曾应居里夫人之激去巴黎讲学,当他讲完走下讲台时,被一群年轻学者围住,他被要求在纪念册上题词。其中有则题词这样写道:请记住,人是为别人而生存的,&&我的精神生活和物质生活都依赖着别人(包括活着的人和死去的人) 的劳动。我必须以同样的分量来报偿我所领受了的和正在领受着的东西。

爱因斯坦还在其他场所,谈过他对人生的看法。他说:人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。他还说:对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

他正是以忘我的精神从事科学研究,以杰出的科学成就贡献给人类。就在他将要走完人生尽头的时候,留下遗愿:死后遗体交给医学界作病理解剖,有益于后人。不发讣告,不举行追悼会,不要纪念碑,也不要坟墓。

(3)理论论据

人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。《革命烈士书信徐玮〈遗书〉》

人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。汉司马迁《报任安书》

不畏义死,不荣幸生。《宋史王信传》

长寿,不是为了赖活着。臧克家《迎春辞》

生有益于人,死不害于人。《礼记檀弓上》

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也。《孟子告子上》

在人生道路上披荆斩棘,携手前进的,我觉得必不会有坟墓来葬了你。陈望道《关于恋爱》

死者倘不埋在活人的心中,那就真真死掉了。