护蛋大行动
三年级 记叙文 1773字 1185人浏览 谷莎莎莎莎

德平中心小学“母亲节”系列感恩活动之

“护蛋大行动,用心悟恩情”

护蛋行动——学校为部分孩子发一个生鸡蛋,其他孩子由家长自行准备鸡蛋,从星期一晚上到星期三上午都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为2天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败。

一、活动目的

1、通过“母亲节”护蛋活动体验责任感,感悟父母的养育之恩;让孩子受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。

2、让孩子在生活和学习中养成细心照料和关心自己周围的人,体会做事的艰难,养成认真负责的好习惯。

3、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料,动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让孩子感悟亲情的可贵,体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难,又培养了爱心,使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命,珍视亲情。

二、活动准备

1、家长提前指导孩子利用辅助材料(纸杯、各种小盒子、棉花、小棉被、绳子、布、皱纹纸),帮孩子保护好,带到学校。

2、教师通过宣传教育,让孩子了解护蛋活动。

3、提前发放通知,让家长了解并积极参与本次活动。

4、水彩笔。

三、活动时间

2015年5月12日为全校护蛋日

四、活动的规则和程序

1、每个孩子利用工具打扮生鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命,孩子就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”、“蛋爸爸”,每个孩子给“蛋宝宝”化妆,并取一个好听的名字。学校将评选出最美“蛋宝宝”。

2、护送鸡蛋从学校到家,在学校的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边,包括早操、教育活动、游戏活动、散步、运动等在不同的时候要用不同的方法,去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋,让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温,要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋,并做到不要破坏别人的鸡蛋。

3、在“护蛋行动”结束后,请家长帮忙写一篇作文,由孩子说出这几天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。学校将择优在校刊上发表。

4、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度,才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点,但还能保全的情况下,我们要想办法保护好,引导孩子以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”:如果一个孩子生病了,父母会不会对他置之不理,甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些 “蛋妈妈”的“蛋宝宝”,我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

5、如果活动时鸡蛋破了,请孩子通知老师处理并做好记录,并退出“护蛋”的资格,护蛋成功者,将获得学校的的奖励。

五、活动总结与评价:

在活动结束之后,每位小朋友写一篇关于“母亲节”感怀母恩的作文。

展示“护蛋”活动的成果——在班级内说经过。

孩子在班级内展示 “蛋宝宝”,交流“护蛋日”心得。

各班办一期“母亲节”主题黑板报。

颁发“护蛋成功”奖与最美“蛋宝宝”奖。

六、注意事项:

1、搞好卫生工作,不能让本次活动影响到班级、校园卫生。

2、鸡蛋发放要兼顾后进学生,让活动真正起到鼓励后进生转化的作用,不能将后进生边缘化。

3、活动结束后,学校将择优选取部分好的作文在校刊上发表,积极推荐到各类报纸刊物上发表,并对各班黑板报进行检查。

家长签名:

学生签名:

家长感言:

德平中心小学“母亲节”系列感恩活动之

“护蛋大行动,用心悟恩情”

班主任须知

1、 本次活动,我们不再单独召开班主任会议,但各班主任要重视本次活动,利用好本次活动的宣传带动作用,对学生进行一次德育教育。

2、

认真阅读活动方案,做好宣传发动工作。 3、

教育好孩子搞好卫生工作,不能让本次活动影响到班级、校园卫生。 4、

各班办一期“母亲节”主题黑板报。 5、 在活动结束之后,联系各班语文老师,要求小朋友结合本次活动写一篇关于“母亲节”感怀母恩的作文,并选择其中优秀的作文上报给陈方军老师。

德平中心小学“母亲节”系列感恩活动之

“护蛋大行动,用心悟恩情”

班主任须知

6、 本次活动,我们不再单独召开班主任会议,但各班主任要重视本次活动,利用好本次活动的宣传带动作用,对学生进行一次德育教育。

7、

认真阅读活动方案,做好宣传发动工作。 8、

教育好孩子搞好卫生工作,不能让本次活动影响到班级、校园卫生。 9、 各班办一期“母亲节”主题黑板报。

10、 在活动结束之后,联系各班语文老师,要求小朋友结合本次活动写一篇关于“母亲节”感怀母恩的作文,并选择其中优秀的作文上报给陈方军老师。