宽容作文讲评学案
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“宽容”作文讲评课学案

编写 鞠圣岳 审核 杨勇

● 学习目标

1. 使用修辞,精彩开篇 2. 恰当用材,充分论证

● 学习过程

环节一:展示美文 发现亮点 为我所用

亮点点评:

1.

2.

3.

环节二:展示病文 探究病因 惩前毖后

● 怎样精彩开篇?

示例一:

《心灵归属何方》

盈盈月光,我掬一杯最清的; 落落余辉,我拥一缕最暖的; 灼灼红叶,我拾一片最热的; 美美芳草,我摘一束最灿的; 茫茫人海,我

要选择哪一种最符合我性情的人生?

示例二:(《在忘记与铭记的两岸》)

席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自

独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的, 示例三:(《诚信——永远的绿卡》)

诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起

无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。

示例四:以“生存与生活”为话题

生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了

活着,生活却不仅仅是为了生存。

示例五:(《响起,彼岸的风铃》)

鸟在飞,云在走,天地自悠悠; 风在吹,人在走,彼岸响风铃。 有一

种美丽,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不可言;有一种幸福叫有你

相伴,共击长空,尽显风采。

示例六:自我否定与自我发展

在人前进的道路上,往往能够勇于自我否定,否定那些不合实际

不合理想的陈规陋习,才能谋求在新的天地里发展自我。 ● 怎样使用素材

“挑错”

为话题写作

话题:2013年山东满分作文《请人挑错 一曲大爱》

请人挑错,常怀一颗感恩之心。

铁凝诚恳致谢,希望读者能继续挑错;莫言感恩读者,并坦言“请别人挑错,可能是消除谬误的好方法”。作家们的感谢,不正是感恩时代的体现吗?马云有言:“如果早生十年,我什么也做不成;如果晚生十年,就轮不到我来做,我只有感谢这个时代!”是的,我们应该感恩,感恩有人给我们指错,让我们认识到不足并不断前行。感恩如阳光,温暖明媚,照耀大地;感恩如清泉,淙淙流淌,滋润心田。心怀感恩,不亦乐乎? 这段文字在论据的使用上有什么优点?

以“宽容”为话题的议论文

下面这段文字在论据的使用上存在什么问题?

例三:这段文字在论据的使用上存在什么问题?

话题:贫困也是一笔财富

“自古英才出寒家”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连一点粥都难以吃到;明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿,居里夫人刚满十岁就去打工……可见贫困也是一笔财富。

● 学 会 讲 道 理

素材运用技法

一、因果分析法

思路:(针对结果)提出为什么会产生这样的结果——是因为(论点)

关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来。

建议句式:为什么这样?正是因为……才……;因为……所以……;之所以……是因为……;为什么……因为……;正因为如此……所以……

示例:

他经历了宫刑之痛,国君之恨,乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过,最终,司马迁写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,使生命之树常青。(列举事例)他为什么能这样呢?因为他忍辱负重,他要向世人证明自己不是一个懦夫,而是一个在屈辱面前能屈能伸的忍者,在屈辱面前越战越勇的斗士。唯有忍辱负重,方能让生命精彩。(分析议论)

运用因果分析法为下面的事例写一段分析性的文字。

霍金在二十岁时患了肌萎缩性侧索硬化症,在接下来的岁月里,他全身瘫痪,在轮椅上坚强奋斗了二十多年,在探究黑洞与宇宙的起源与归宿等问题上走在世界前列,并在1988年出版了震惊世界的《时间简史》。

演练: 二、假设分析法

思路:反面假设(假设相反情形及结果)—结果展示—正面强调

关键:围绕论点假设,虚实对比中强调论点。

建议句式:建议句式:如果没有……那么(哪里会有)…… ;如果……那么……;倘若……就……; 假如……怎能(哪会)……

示例:

因为他们坚持不懈,所以得到精彩的生命。(提出论点)古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾坚持不懈,做出非同寻常的努力,因而在事业上创造辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水,尝遍百草,没有他数十年如一日的整理搜集,笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世?如果没有曹雪芹披阅十载,增删五次,没有他对人生的愤世嫉俗,深刻理解,哪里会有文学巨著《红楼梦》的诞生?……正是因为他们坚持不懈的付出,所以活出生命的精彩!(运用假设法连续使用两个事例进行论证论点)

● 以宽容为话题,以廉颇蔺相如为论据,以假设分析法写一个片段:

三、正反对比法

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

● 以宽容为话题,以廉颇蔺相如为论据,以正反对比法写一个片段: