语言-有趣的皮影戏
初一 说明文 1067字 2272人浏览 苏苏喋

有趣的皮影戏

主要领域:语言

★ 活动目标:

1. 初步感知皮影戏的表演方式,了解皮影戏是我国传统民间艺术之一。

2. 在看看、说说、玩玩中对皮影戏表演感兴趣。

★ 活动准备:

1. 材料:教用大书、皮影戏制作及表演视频、白色的布,强光、自制小幕布2个(供幼儿实际操作)、游戏材料“西游记”(p.2-5)。

2. 幼儿经验:已阅读过图画书《哎呀,糟糕》。

★ 活动过程:

一、 结合自主阅读经验,尝试解答悬疑

1. 引导语:大家都在阅读区看过图画书《哎呀,糟糕》了吧,看大家信心满满的样子一定是找到答案了!

2. 汇总自主阅读经验尝试解答悬疑。

引导语:

●孙悟空打败妖怪了吗?

●那个打不死的妖怪这么厉害,究竟是怎么变出来的?

●你从图画书第几页发现的?

●唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚又是用什么表演的呢?

3. 小结:原来那个打不死的妖怪是“影子妖怪”,是小朋友用身体变出来的。而唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚是小朋友们用皮影道具演出来的。

二、 初步感知皮影戏的表演方式

1. 提供幼儿游戏材料。

引导语:大家看过皮影戏吗?想不想知道真实的皮影戏是如何表演的呢?今天我把所有的材料都带来了,大家可自己看看、玩玩。有不明白的地方,我们一起来讨论。

2. 幼儿操作,教师指导。

(1) 鼓励幼儿自己摆弄皮影,看看皮影戏表演需要哪些道具。

(2) 引导幼儿互相交流自己对皮影戏的疑惑。

(3) 教师和幼儿可尝试表演一个小片段《孙悟空打妖怪》,让幼儿初步感知皮影戏表演形式。

3. 讨论与验证。

(1) 引导语:

●你有什么想问的吗?或者你有什么发现和大家分享?

●表演皮影戏需要哪些道具?(白布、强光灯、皮影道具、鼓和锣等乐器)

●皮影是怎样动起来的?(皮影人的每个环节都可活动,大家可根据需要操作皮影人做出各种动作)

●皮影戏需要多少人来表演?大家如何分工?(根据表演需要,有的摆弄皮影,有的配乐,大家齐心协力一同演出)

(2) 播放皮影戏表演视频。

(3) 小结:表演皮影戏需要白布、灯光、皮影道具、操作的人、乐队,是一种借助光影的有趣艺术形式。

三、 分组尝试表演皮影戏

1. 引导语:大家了解了皮影戏是如何表演的,那想不想自己来表演《孙悟空打妖怪》?

2. 幼儿分组尝试表演。

(指导要点:引导幼儿先商量再分工合作,结合儿歌内容大胆表演。)

3. 点评表演。

★ 延伸活动:

1. 鼓励幼儿在区角中剪出各种形象,编出不同的故事,尝试运用皮影戏的方式表演给同伴们欣赏或自娱自乐。

2. 可给小班、中班的弟弟妹妹们巡回表演。

设计者 上海市徐汇区果果幼儿园 徐敏洁

上海市嘉定区外冈幼儿园 王 珏