青花瓷美术教案 小学
初一 记叙文 1350字 7067人浏览 6698lui

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青花瓷

教学设计 罗婷

教学目标

1. 学生了解青花瓷的相关知识以及感受青花瓷的美

2. 学生能够在各种器形上设计青花

3. 激发学生爱家乡爱民族的情感

教学重点

能够在各种器形上设计出青花装饰

教学难点

如何根据器形来设计青花纹饰

教学过程

一、创设情境,激趣导入

1·播放30秒的老窖广告(设计意图:激发学生以家乡为自豪的荣耀感)视频播放完毕教师喊口号:中国酒城(做手势,让学生一起喊)醉美泸州前段时间2015中国国际酒业博览会3月份在四川泸州开幕,(播放课件展示酒博会新闻图片文字)

2. 酒博会的圆满召开是我们泸州人的骄傲。明年的酒博会,泸州会再

次迎来来自世界各地的国际友人。今天老师将带领大家设计一些纪念品,准备送给他们,有很特别的中国元素,你们猜,是什么纪念品呢?

3. 老师介绍青花瓷,板书课题:

青花瓷是中国陶瓷发展史上,继青瓷、黑瓷、白瓷、青白瓷和彩瓷

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之后,又一朵盛开的奇葩,是中国陶瓷发展史上最辉煌的一页,也是世界艺术宝库中一颗璀璨明珠。

二、自主探究,总结特点

1. 学生自主学习探究青花瓷的定义及制作的基本原理,使得学生的美

术理论知识得到补充。

师:请同学们一边翻看老师带给你们的资料,一边把玩老师给大家准

备的青花瓷日用品,思考:

(1)什么是青花瓷?

(2)为什么青花瓷一般就用一种颜色(青色)来描绘?

师:同学们都探究的很详细,请看大屏幕接着思考:

(3)物件上都有哪些图案呢?花纹都画在什么地方?图案有特别的寓

意吗?

学生交流:……植物、人物、建筑、动物、几何图形……

……花纹都画在……图案的寓意……

师总结:无论怎么画,其实花纹都是根据器形的形状特征来画

的。…………

2. 师:青花瓷各具特色,那就让我们一起来看看几千年来那些美轮美

奂的青花瓷器吧!

(出示幻灯,展示不同朝代的青花瓷作品。)

3. 现在,老师也忍不住想设计一件作品了。

(老师一边解说,一边示范:如果我想设计一个送给外国友人的酒瓶希望他事事如意,你们猜我会画什么水果? 生:柿子 师:对,

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我会画柿子。 师:我把柿子画在中间吧,用线条描画出柿子,再以点和色块进行装饰,最后再用一些我们常见的几何图形来装饰边缘突出主题)

三、合作创作,展示交流

1. 师:同学们,是不是迫不及待,想自己一试了?现在的时间属于你

们,请大家拿起手中的画笔开启你的青花设计之旅吧!

2. 生绘画创作,教师巡视指导。(背景视频音乐《青花瓷》)

如果你们在画的时候找不到灵感可以参考视频上同学们的作品借鉴

一番。

3. 师:快乐的时光总是短暂的,孩子们请大家举起手中的作品给我们

在座的各位老师看看,你们不但想象丰富,而且设计精美, 现

在请小组代表向大家介绍你们的作品。

学生展示,老师点评

(1)预设1:你画的真特别,是什么?有什么特别寓意吗?

(2)预设2:

(3)预设3:

(4)预设4:

(5)预设5:

四、课后拓展

(播放课件展中国元素走向世界)

好了孩子们请安静!你们刚才的表现让我感受到了祖国的未来是属于你们的,你们真的很棒!(播放课件展中国元素走向世界)刚才这些设计中

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所包含的元素有一个让我们骄傲的名字叫:中国元素。民族的才是世界的。我相信,有你们的聪明才智,用双手不断开拓创新,一定能传承好中华文化,一定能让中国元素在世界各地熠熠生辉,一定能让我们泸州走出国门、走向世界。