我是集体小主人
三年级 记叙文 1286字 549人浏览 和蔼的雨季123

1 我是集体小主人

——中队主题会教案

兰西五小 周丽

一、活动目的:

通过队会活动,教育学生知道自己是集体的一员,就是集体的主人。要时刻想着集体,愿意为集体牺牲自己的利益,为集体争光,做一个名副其实的集体的主人。

二、活动主题:

我是集体小主人。

三、活动过程:

(开场白)

主持人甲:班集体是个家,我们大家都爱他。

主持人乙:班集体力量大,困难、挑战都不怕。

主持人甲:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。 主持人乙:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。

四、活动开始:

1. 班长讲话

首先,让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们六年一班中队主题现场会。

我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情,汇报我们所取得的好成绩。回顾过去,我们不忘老师的教导,畅想未来,我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。 主持人乙:谢谢班长热情洋溢的讲话。

主持人甲:你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗?他会告诉你答案。请听李佳琪演讲《当班长,我能行》。

2. 学生演讲

主持人乙:班级是个大家庭,我们都是班级的小主人。

2 主持人甲:我们都是班级的小主人,热爱集体是第一。

主持人乙:怎么做才是爱集体,说说你们的想法。

3. 学生汇报什么是爱集体?

学生1:看见水龙头没关,我们把它关上就是爱集体。

学生2:看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。

学生3:不打架不骂人就是爱集体。

学生4:好好学习也是爱集体。

学生5:按时完成作业就是爱集体。

学生6:小朋友摔倒了,我们把他扶起来也是爱集体。

主持人甲:你们说得对,把一件件小事都做好就是爱集体。

主持人乙:爱集体就要为他做好事,爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多,谁给班级争得了荣誉。

4. 学生汇报“争做集体小主人”我能行的事例

主持人甲:集体,集体,贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉,大家还记得吗?

5. 学生汇报班级取得的集体荣誉

学生1:运动会连续三年团体总分第一名。

学生2:向灾区捐款最多。

„„(学生表演课前歌声)

主持人甲:给集体抹黑决不是爱集体的表现。

主持人乙:这学期的第六周我们班没评上文明班,原因是有人做了不文明的事。

主持人甲:面对这种事情我们应该怎么办?

(学生分别发表见解,说出自己的看法。)

主持人甲:养成良好的习惯,也是爱集体的表现。

主持人乙:本学期,我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。

3 主持人甲:良好的学习习惯有哪些?请大家说一说。

主持人甲:例如正确读写的习惯。读写姿势很重要,“三个一”别忘掉。

(学生边背儿歌边演示动作)

主持人乙:乐于背诵也是好习惯。我们学校从去年开始在各年级开展日积月累活动,这两学期,我们积累了成语200多条,古诗20多首,名人警句20多条。

(同学们展示成语接龙)

主持人甲:怎样养成良好的行为习惯?

6. 班主任讲话

同学们,通过这节班会,你们懂得了怎么做才是爱集体。班集体是我们每个人的家,因此,需要我们时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起。关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩,让集体永远在我们的心中。