三年级作文
三年级 说明文 2699字 185人浏览 宁静陌音

我们应该张开想象的翅膀,大胆想象。想像,是对不在眼前的事物想出它的具体形象的思维活动。展开合理想像,能使所描摹的“物”形象更鲜明、更具体,特征更突出。

在我们学过的课文中,就有一些由眼前的“物”引起想像的描写。《荷花》一课中,作者觉得“自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动„„”作者把自己想像成一朵荷花,这样就把荷花清纯、康酒、轻盈、恬静的形象渲染得更鲜明了。又如《弯弯的月儿小小的船》中,把月牙儿想像成一艘“两头尖”的“小小的船”,还想像如果坐在这样一艘船里邀游太空会看到“闪闪的星星,蓝蓝的天”这样美妙的景象。这样想像,就把月牙儿形状和所处位置的特点突出地表现出来了。 这次习作内容的范围非常广泛,衣、食、住、行无所不允,重要的是要有奇思妙想。同学们可以选择各自最感兴趣和最想写的事物来想象。选定要描写的事物后,还要根据生产和生活的需要展开想象,想一想这件事物具有些什么样的新特性,给人们提供哪些便利。这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔

对于心中未来的汽车,想象可以天马行空,任意驰骋。21世纪的今天,交通拥挤,交通事故,汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车,无论是在样式,功能,还有环保,安全等方面,可以大胆设想以下方面:

(1)未来汽车的样式?

(2)未来汽车的功能怎样?

(3)未来汽车怎样体现环保?

(4)未来汽车怎样做到更安全?

然后,用手中的画笔画出心中未来的汽车,想象里面的功能,如有小冰箱小彩电,可视电话,一切都是小小的,适合身材矮小的人驾驶。很安全,很舒适。

写未来的学校,可以自由地想象,大胆设想以下方面:

(1)未来学校将会建在哪儿?

(2)未来学校学习的场所是怎样的?学生在这里怎样学习?

(3)来来学校运动场是怎样的?

(4)未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?

(5)未来学校的教师有哪些要求

(6)未来学校会培养出怎样的学生?

可以大胆设想以下方面:

(1)未来的我将会在哪儿工作?

(2)未来的我是怎样工作的?

(3)来来的我有怎样的本领?

(4)来来的我做了那些事收到了那些效果?

(5)你对未来的我有哪些要求?

(6)未来的我还会学些什么?

(7)未来的我做了那些事受到别人的尊敬?

可以的。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源。” 你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》,以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》„„

1.想像要合理。想像必须合理,必须以现实生活为基础,不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物,可他一半像人,一半像猴,这就是现实生活的基础。在想像的世界中,蒲公英像小降落伞,柳树像苗条的姑娘等,也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想,也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像,比如现在可以看见的科幻动画片中,有不少威力无穷的机

器人,它们是怎么产生的呢?是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中

根本没有机器人,我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢?

2.中心要明确。想像作文不是闭门造车,不是为了编故事而编故事,想像作文也应该对读

者有所教益。同学们常看科幻动画片,不光有扣人心弦的故事情节,更有催人上进的力量。

每一个科幻故事,除了启发我们的想像力之外,同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的

事业正直的人。所以,我们写想像作文时,应该注意宣扬一个什么道理,这就是全文的中心

思想。这一点,与其他作文是相同的。

未来的汽车

王梓懿

随着科学技术的发展,我们身边的一切都在变化。未来的汽车也很先进,大多数

都是我公司发明的多功能汽车。

我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行驶,也就是把飞机、轮船、潜水

艇和汽车的功能集为一体。它还可以用遥控器控制,遥控器上还有很多按钮。按一下红色

按钮,汽车的两侧就会伸出两翼,就可以像鸟儿一样在空中翱翔了。按一下蓝色按钮,汽

车的外围就会“长”出气垫,这样它就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。按一下绿色按

钮,它就会变成普通汽车,就能在地面上飞快的行驶了。按一下白色按钮,它就变成了潜

水车,它的外面有一层防水罩,防止水从缝力进来。驾驶舱还有一个制氧机,它可以制氧。

它是怎么制样的呢?他先把我们呼出的二氧化碳吸进去,然后经过处理把它们变为氧气,

并放出来。有了这两个帮手,车子就可以潜水了。如果车子的能量不足了它就会吸收水、

风、太阳光和电把它们转为能量。

怎么样,我发明的汽车功能是不是很棒呀?

未来的汽车

王子龙

在北京,由于人们生活水平不断提高。越来越多的家庭都购买了汽车。由于汽车使

用汽油,排放的尾气直接导致了大气污染,对环境造成了严重的破坏。其次,由于开汽车

的人越来越多,交通事故不断发生,这也威胁着人们的生命。

我要发明一种汽车,即不用电,也不用汽油。首先它是太阳能发电的。天气好时,

它可以随时吸收太阳热量,并储存能源。阴天也照样开。这样就不会对环境造成污染了。

这款汽车完全由电脑控制,遇到红绿灯时,就会自动停下启动。前方要是有故障车

时,就会马上闪开,绝对不会发生交通事故。它还是水、陆、空三用的。如果需要翻越高

山,他就会自动伸出机翅,车内立刻封闭,车顶还会伸出螺旋桨,这样它就可以腾空飞向

蓝天。如果遇到江河湖泊,开不过去,它就会把四个轮子变成个大大的胶皮艇。只要对它

发出信号,它就会立刻变成快艇,穿越过去。

到那时,人们旅游、上学、上班就方便多了。

怎么样,我发明的的汽车先进吧?

未来的小保安

邵子煊

大家都知道,我们的安全是家长和老师的心头大事。所以我发明了一种能当孩子们

的保安的小型机器人。它是长方形的,全身呈白色;长3厘米,宽2.5厘米。这款小保安很

方便携带。

中午,同学们在操场上玩。可是一玩起来,常常会忘了自己的人身安全。比如大家

在爬杆,当一个同学在杆子的最顶处做了一个危险动作,保安就会自动发出“叮咚叮咚……”的提示音,这样就会引起你的重视,不做危险动作。可能会问了:“要是这个„小保安‟天天每时每刻提醒你的安全,多费电呀!”不过没关系,我发明的小保安很环保的,它用的是太阳能小电池板。而且,小保安身上总是背着两个“小书包”,一红一黑。只要按一下红色的按钮就能让你知道你现在在哪,可以在这里干什么。

黑色按钮时最特别的,它是我们的好帮手,它就是-----汉字的保安。你只要按一下它,它就会自动“睁开”一只小红外线电子眼,扫描你的生字本、抄词本和习作,帮你找错字,提醒你改对。这样,你就可以次次全对了。

你们看,我设计的机器人很合情合理吧?