节约用电从我家做起
四年级 说明文 3794字 819人浏览 潇湘馆侍者2

节约用电从我家做起》综合实践活动报告

文章来自:tenglong.net 时间:2009-11-26

综合实践活动 六年级 指导老师 凌河区北湖小学 杨化伟 穆楠 背景:

节约能源是我国的一项基本国策。我们国家一半以上的电是用烧煤发电,而且由于技术等原因,发电过程中煤炭利用率不是很高,这就造成了很大的能源浪费。节约用电,就是节约能源。节约用电人人有责,现在每个家庭用电量很大,我们正在建设节约型社会,全社会都在提倡节约,我们每个同学就从自家做起,做节电小模范。

活动目的:

1. 认识节约能源、节约用电的重要性,培养学生节约意识。

2. 培养学生节约用电的自觉性与良好习惯。

3. 培养学生做家庭小主人与社会小主人的意识与情感。

活动班级:六年一班

活动人数:40人

活动时间:2008年11月12日

研究过程:

第一阶段:先调查家庭用电器、用电量,是否有浪费现象。

第二阶段:整理节电小方案,并把它们应用在生活中。

第三阶段:经过两个月的节电实践,与前两个月比较,是否节电。

活动过程及成果:

第一阶段:先调查家庭用电器、用电量,是否有浪费现象。

此阶段采用了问卷调查的形式。

家庭用电调查1

班级 姓

九月份用电 度。十月份用电 度。 十一月份用电 度。十二月份用电 度。

家庭用电调查2

班级 姓名

第二阶段:整理节电小方案,并把它们应用在生活中。 首先对问卷进行了整理与统计。

家庭用电调查2

班级 姓名

通过调查与整理、统计,同学们知道了浪费电的现象较多,那么从哪些方面着手达到家庭节电的目的呢?

第二,我们进行了小组讨论、收集节电方法,制定了节电小方案。 如何巧用家用电器来节省电能呢?

1. 家用电器的插座插头要接触良好才能节电,接触不好,增加接触电阻,使其播送插座处发热,增加了耗电量,时间长了,还可能损坏用电器。

2. 电视机省电方法:控制亮度和音量,音量适当小,亮度昼低,可以节约功耗20——30瓦。长时间不看时关电源,待机还会有几瓦耗电量。

3. 电水壶的水垢要及时处理消除,可以提高热效率,以节能。

4. 使用电热器取暖的房间要昼密封,达到温度要求后及时关闭电源。

5. 电风扇的耗电量与扇叶的转速成正比,在满足使用要求的前提下,尽量使用中、慢档。

6. 使用节能灯,并注意随手关灯。

7. 电冰箱根据季节和物品的多少来选择适当的档位。

8. 空调温度庙宇要适当,压缩机在启动时,启动电流比额定电流大4——7倍,昼减少开机次数,减少压缩机的启动。

9. 电饭锅煮饭时,提前把米泡一下,内锅要注意与电热盘吻合,中间无杂物,而且要注意防止内锅变形。

10. 使用洗衣机时也可以提前泡一下衣服,在夏天时我们可以不用甩干机等。

11. 电磁炉要选用适当的锅具,以提高加热效率,散热风扇出风口注意要通风良好。

12. 点滴做起,除了节能,还要注意用电安全,注意通风和散热。人不在房间,尽量关掉电源,以保安全。

通过以上调查,讨论收集,我们从今天开始采取实际行动,节约用电,看看两个月后,家庭用电量是否降低。

第三阶段:经过两个月的节电实践,与前两个月比较,是否节电。

两个月后,把附表1再发回到每个学生手中,把11月、12月的用电量填好。最后把前后四个月的用电量进行整理、统计。

体会:

通过这次活动,我们获得了一次亲身体验和参与实践的机会,掌握了节电的基本方法,增强了节电意识,其实在生活中,我们还有很多节电的小点子,只要我们用心去发现,节电就在我们身边,节约就在我们身边。

家庭节电的研究报告

五(1)班 袁贝尔杭志威 李志恒

活动说明:

电,给我们带来光明,带来动力,它与人类的生活息息相关,但它作为一种资源,是有限的。在当今飞速发展现代化社会,要是我们离开了电又能干什么呢? 开着电灯、电视,房间里长时间空无一人。有时人走了,电风扇还“呼呼”地在转。晚上,人睡觉了,电视机还开着,一直到一觉醒来才起来关。还有些人们空调开着,电风扇也开着,家里楼上楼下电灯如同白昼„„你们是否想过:电,它并不是上帝的恩赐。地球是无私的,它向人类慷慨地提供电能源。但是,如果不加以节制地继续浪费,必将加速地球上能源的枯竭!

调查问题:

地球所储存的能源是有限的。电视什么资源?地球上仅存多少这种能源?怎样正确看待它们?电对人类有什么重要作用?如果人类这样用下去,电能源是否会耗完?现在的科学技术是否能够达到制造用之不竭的电源的科技?针对以上种种问题,综合实践课上,我们小组开始了“家庭节电减排”的调查研究。 解惑过程:

对这样一个研究话题,同学们的反响很大,争议也很多。为此,闵老师组织我们班同学开展了“家庭节电人人做起”的讨论会,让我们在搜集家庭节电的资料时,正确认识到它的重要性,并在行动中加以实践。对这个富有挑战性的话题,同学们特感兴趣。在课余时间,又是搜集资料,又是采访有关专业人士,为这次话题做了充分的准备。

研究报告:

经过一段时间的努力,同学们对电的概念、电的使用等有了进一步的认识。

1、生活中的用电不可小瞧。我们常常爱看电视或电脑,可是开了后并没有真正关了它们。有数据表明,电脑显示器、打印机的待机功耗都为5瓦左右,下班后不关闭电源开关,一晚至少待机10小时,全年将因此耗电36.5度。有报道:按照国内办公设备保有量电脑1600万台、打印机1894万台测算,仅仅是保守计算,每年就将浪费12亿度电。就算你们在不看电视、不听音响、不用电脑的情况下没有把这些电器的插头没拔下来,它们依然在消耗电能。一般家庭拥有的电视、空调、热水器等家电的待机能耗加在一起,相当于开着一盏30瓦的长明灯呢!看来,在不知不觉中有许多电能就从我们身边悄悄流失走,我们的节约用电的意识必须加强。

2、提高节约意识刻不容缓。对于那些浪费电的人,该怎么改变他们的这种不道德的习惯呢?关键在于提高他们的节约意识。让这些人懂得电的重要性,让他们知道地球上的能源在不断减少,有些甚至即将枯竭。

3. 家庭节电,人人有责。日常生活中,尽可能选择使用太阳能绿色环保型新能源,比如太阳能发电器、太阳灶、太阳能灯、太阳能帽、太阳能手电筒、太阳能干燥器、、太阳能热水器、地板采暖系统等,太阳能系列环保绿色产品具有环保、节能、安全、方便、使用寿命长,一次投资,长期受益的显著优点,既有利于节约国家能源,又实现了绿色可持续的发展,引导节能环保生活新时尚。

研究感想与反思:

“节约环保你我他,造福子孙千万家”,今天你我的努力,将是明天祖国的辉煌。可持续发展是一个长期的战略目标,需要人类世世代代的共同奋斗。现在是从传统增长到可持续发展的转变时期,因而最近几代人的努力是成功的关键。我们每个人都必须从现在做起,坚定不移地沿着可持续发展的道路走下去。每个人都应积极响应国家的号召,努力实现绿色可持续发展,共享白云蓝天。 “节约能源,保护环境,人人有责。”这不只是一句口号,更要付储于实践,每个人都要从自身做起,从现在做起,从生活中的一点一滴做起。

节电小专家

主题背景

电,是生活中的大功臣,人们的生活离不开电。可是,近几年来,每到炎炎夏季,用电紧张就会成为人们常常议论的话题。广播、电视、报纸也大力号召全市人民节约用电。让我们赶快行动起来,去寻找答案,争做关心上海的小公民。

主题目标

通过活动,激发学生对电的了解,以及电的来历,用电的高峰,以及如何在家中做节电的小贴士。

总编:14节

活动一 家庭用电情况调查

授课时间:2010年 月 日 星期 第 节

教学目的:

(1)通过调查,了解掌握一些实用有效的家庭节电的方法途径和技巧。

(2)通过调查加强节电节能教育,培养节约用电的良好习惯,让学生知道节电可从身边做起。

(3)了解现在家庭用电情况,同时向爹爹、奶奶了解他们小时候家庭用电情况,通过对比让他们知道改革开放给人民生活带来的巨大变化。

准备 为每一个学生制作三张调查表(表1)(表2)(表3)

教师可以在新授课“电功和电热”结束时,让学生做这一活动。调查表中的有些问题要和家人一起完成。

【教学过程】

(1)发给每个学生一张家庭用电调查表,让学生独立完成表中的问题;不能回答的问题,可让学生与父母、邻居一起完成。

(2)把调查的结果带回课堂进行讨论。

(3)教师把计分表(表4) 写在小黑板上,让学生相互统计调查表中各项所得分数,并要求学生将得分情况告诉父母。

(4)师生自由讨论,交流各种有效、可行的节电办法并进行汇总,完成表(5)。

(5)制作浪费电的现象、宣传节电办法的宣传牌,利用节假日带学生走上街头向社会宣传节电知识。

间隔一段时间后让学生完成同一调查表,了解学生家庭节电的改进情况。

表l 家庭电器查表

表3 家庭节电措施建议表 表4 计分表 说明:(表1) (表2) (表3) 中每完成一格得一分 表5 家庭节电措施汇总表 教后记:

总编:15节

活动二 节电小贴士

授课时间:2010年 月 日 星期 第 节 活动目的:

增强节能意识

活动过程:

1. 搜集节能小窍门

可以问问身边的人有哪些节能小窍门?

从网上收集学习

2. 制作小贴士

参照节能小窍门,在家里、学校里哪些地方可以在节能上做些什么? 用哪些小贴士来提醒自己和别人?

3. 小组交流

贴了小贴士后家里和学校里用电情况怎样?

4. 讨论交流

评价自己做得情况如何?

父母、同学、老师对你做的小贴士有怎样的评价?