作文传奇
五年级 记叙文 2820字 201人浏览 vicky纳美

作文传奇:让“差生”脱胎换骨的10句话

一位学生的家长带着她读高三的孩子找到了我们,见到俺后呢,孩子的母亲还没怎么说话,这孩子就开口了:怪老师,您有啥办法让我这样的差生写出好作文吗?

。。。。。。

俺听后愕然!!!!!

谁说你是差生????

俺最反对家长、教师给孩子定性“好生、差生”了!

每个孩子都是天才,就看潜能有没有开发出来!教育界的老前辈们早就说过:“没有教不好的学生,只有不会教的教师”。俺对这个观念是极为赞同的!

然后呢,俺和这孩子就有了下面的对话:

俺1:谁说你是差生了?你是听不懂老师的话,还是没几个好朋友?

孩子:都不是。

俺2:能听明白话说明智商没问题,有很多好朋友说明情商没问题,你说你怎么就是差生了,你到底哪儿差了?

孩子:哦。。。那。。。那。。。我就是作文时总觉得没得可写。。。干巴巴的,总写不出规定的字数。

俺3:切,这算多大个事啊,不就是比较“内秀”,有点“茶壶煮饺子,有货倒不出”嘛! 孩子:可。。。可。。。我作文时就是没得可写!

俺4:晕,咋会没啥可写呢?天上星星多,地上素材多。每天都有那么多事情发生,你小子敢说没的写?

孩子:嗯,每天就是吃饭上课做作业,的确没啥可以写。

俺5:你小子有心不?

孩子:有

俺6:有心就好,谁心里没点喜怒哀乐事,说说吧,先拣印象深的说个1~2件。

孩子:嗯 …… 有一次作文讲评时,老师说我有一个词用得挺准的,回去告诉老爸,老爸不相信,我挺生气的。

俺7:哦,这事是个不错的素材啊,可以用到很多题目中去,比如:一件难忘的事,我的父亲,生活的印迹……

孩子(受到鼓励,有些高兴,来了点情绪) :还有一次,我去楼下院里打篮球,多打了一会儿,回来后,我爸那叫一个唠叨。其实吧,打会球,休息休息大脑,再学习,效率更高。可让我爸一唠叨,弄得我郁闷得不行,好长时间都没法静下心来学习。

俺8:哦,这素材你觉得怎样?

孩子:不错,挺典型的,也都可以用到上面的那些题目中,还可以用在:谈效率、谈学习,代沟、好心办坏事等题目中去。

俺9:别总拿你老爸说事了,白天上班操心工作,晚上回家操心儿子,也挺不容易的。

孩子:嗯

俺10:除了你爸,就没别的人和事给你留下点印象,让你为它欢喜为它忧的?比如,你和同学的,你和老师的,你在路上看到的,你在外面听到的?

孩子:我想想 …… 哦,想起来了,有一件事 …… 又想起了一件 ……

不一会功夫,孩子至少想起了20件活灵活现、生动独特、让人欢喜让人忧的事情。

作文,真是没料可写吗?

依曾老怪俺看,人人心里都有料,喜怒哀乐全是宝,记叙就是讲故事,素材多得写不了!上升到科学原理的高度,这就是记叙文的素材原理 ------ 记叙文就是讲故事,就是告诉大伙那些你觉得有意思、耐琢磨、难忘记的故事!

著名散文作家莫小米,大伙在《读者》上经常能见到她的文章,有一次,在杭州日报那个充满亚热带风情的大厅里,俺问她写作的奥秘时,她说:写作真的不神秘,我初中都没读完,那有什么奥秘啊,我不过是把我觉得有意思的事情写出来,仅此而已!

余秋雨,另一位名气更大的作家,则在上海书市中对俺说:我写文章,最不喜欢用形容词了,文字能简单就简单,但内容一定要有意思!

嘿嘿,大伙看,是不是这个道理啊!

郎咸平:差生的奇迹

普通人要成为摇滚歌星不容易,经济学家要成为摇滚歌星更加不可思议,但有一位经济学家居然做到了。他的前卫、尖锐、颠覆性以及在公众中受欢迎程度足以让崔健黯然逊色。没有一个经济学家会受到两种如此截然不同的对待:有人把他视为“教父”,有人骂他是“流氓”、“沽名钓誉”者,但如今没有人能漠视他的存在,他叫郎咸平。他以往的经历也让人关注。 分到“放牛班”

成名后的郎咸平多次谈到,自己不是一个精英,从小就不是。当一个成年人身份特别是有所建树的学者的身份提起少年求学往事的时候,郎咸平的语气是轻快的,甚至略带戏谑。你丝毫不会感到一个十多岁的少年作为一名差等生的无助心境。

“我在小学的时候成绩一直很差,而且似乎什么都不如人家,心中充满了自卑感,对未来也不敢有什么想法。”

郎咸平回忆的语调里,有一丝惆怅。

郎咸平迄今还记得爸爸在他小学5年级时,拿了一份算术模拟考试的试卷给他做练习,满分是100分,郎

咸平辛苦地做完后,只得了5分。

幸运的是,那一年台湾开始实行小学直升初中,不用考试。郎咸平成为台湾第一届小学直升初中的学生,进入大同中学。

但身为差等生的痛苦随之延续到中学。初三时,因为有升学率的压力,学校要将学生分班,郎咸平被分到“放牛班”。“放牛班”就是不升学班,是给那些没有出息的差生开的班,学生基本上来自社会最底层,很多人家里很穷。放牛班很可怕,有很多流氓和“太保”。因此郎咸平说自己从小就对台湾的太保、流氓和黑道非常熟悉,而且在学校几乎是天天打架。 “我基本上都是被打。念到初三的时候我感觉非常不愉快,很讨厌上学。那时真不想念书,想去念陆军官校。”郎咸平回忆说。初中毕业后郎咸平也去考过陆军官校预备班,想出来当军人,但由于近视缘故,体检没通过。

差生的理想:做一名木工

郎咸平开始学木工始于“放牛班”。“当时的理想就是准备出来先做木工学徒,再开个木工厂。”郎咸平说。

郎咸平当时的成绩实在是太差了。升高中考试前3

个月举行模拟考,在1000多名考生中,他的成绩排在800多名。这种成绩就算考军校恐怕也不行。虽然做好了当木工的准备,但是在潜意识深处,郎咸平还是想升学的。

郎咸平不止一次提到自己的母亲,“妈妈学的是化工,所以在学校教化学。她在台湾是化学界的名师,所以忙着到各地补习班教书。一个星期最多教76个小时的课,为了养家,非常辛苦。对我妈妈支撑这个家,我们兄弟姐妹都非常感激”。

就这样,考前三个月,郎咸平感到了压力,就想念书了。但是念课本肯定来不及,就只好念“考前30分”,那是给考生在考前30分钟“临时抱佛脚”用的一种复习资料。看了这些资料,在半懂不懂之间,郎咸平对学习的内容有了一点概念。考前两个月的第二次模拟考,郎咸平考了500多名,考前1个月的第三次模拟考,居然考到了300多名。等到他参加中考时,竟然意外地考上了第三志愿成功中学。

打架打成“英雄”人物

“在初中时,我个子小,常常被同学修理,因此一上高中就赶紧学打拳──螳螂拳,准备和同学打架用。”

郎咸平念书不用功,但打拳却很用功。他自诩当时功夫很高,班上的混混都不敢惹他。那可能是少年时代郎咸平最为得意的一段记忆了。

“高一升高二的暑假时,我和另一位同门师兄弟王国光,也是山东八步螳螂拳嫡传弟子到台北闹市区西门町逛街。当地几个地头蛇看我们不顺眼,上来找麻烦。结果一下子冲出来好一批他们的弟兄。当时真可以说是一场血战。”

郎咸平说,“我的螳螂拳这时发挥了威力,把他们打得落花流水。当时有上百人围观,我好不得意。但我的左手腕也被打成重伤,养了两个月才好。同学们也从不同管道得知了这个消息,最后大家干脆开玩笑叫我‘西门町之虎’。”

中学毕业后,郎咸平顺利考入了台中的东海大学经济系。