趣味作文
初三 记叙文 3671字 208人浏览 Jimm尊

趣味作文开头篇

• 几个开头的误区:

1. 程式化开头

2. 与主题无关的开头

3. 主体不突出的开头

举例:

1. 程式化开头:

人一生中有许多难忘的事(人),其中最使我难忘的是……

2. 与主题无关的开头:

“慈母手中线,游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背的滚瓜烂熟,但我却从来未真正理解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了,在我的眼里妈妈是一个胆小、保守的人。但是妈妈的那就话让我幡然醒悟,改变了我对妈妈的看法。

那是今年放暑假的第一天。

————《感受母爱》

可改为:

那是今年放暑假的第一天。

3. 主体不突出的开头:

每天早上天刚蒙蒙亮我就起床了。我从家骑车到院门口途中,在同一个时间、同一个地点,看到同一个人——一个老奶奶。她又矮又瘦,背微微有一点儿驼,每天总是重复着同一个单调的动作,一边走一边有节奏地击掌,那掌声在清晨的院子里显得格外清脆、响亮。 可改为:

她又矮又瘦,背微微有一点儿驼,每天总是重复着同一个单调的动作,一边走一边有节奏地击掌,那掌声在清晨的院子里显得格外清脆、响亮。

我每天早上从家骑车到院门口途中,总是看到她——一个老奶奶。

文章开头的几种方法:

• 文章开头的几种方法:

• 1 开门见山,直接点题法

• 2 直接进入情境法

• 3 对比转折引入法

• 4 睹物联想法

• 5 感悟、感情陈述法

• 6 悬念法

• 7 引用法

1. 开门见山,直接点题法

我爸爸是人民教师,看上去文质彬彬,很有书生气,可他在家里却特别爱吼人。

——《爸爸的吼声》

外公去世已经好几个月了,我却还是时不时想起他,而且每每想起,心中总要涌起一阵难言的愧疚。

——《愧疚》

春静下来的时候,总是那条小巷。小巷幽幽,饱含着多少人间真情。数年来,小巷的一草一木总萦绕在心头,那狭小的街道,古旧的木门,挺拔的大树,还有那些普普通通的人们。

——《真情》

小鸟在蔚蓝的天空中展示翱翔,身下是波涛汹涌的海洋和浮出海面的岩石,不远处,正

是它栖息的地方。这,是我新买的诗集的封面图。噢,那自由自在的小鸟,真令我羡慕。

——《小鸟啊,我真羡慕你!》

2. 直接进入

亮光一闪,打破了深夜的宁静,在夜幕上深深地划下一道;转眼间,它已消失在天边,

原来是一颗流星。夜幕重新合拢,把它留下的惟一的轨迹也不经意地轻轻抹去了。记忆之中,

只有那瞬间的一亮

——《善待自己》

我独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭得红肿;泪,还在流着。我没有擦,让泪

流到嘴边,涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。

——《 泪水擦干以后》

“扑通”,车倒了。我回过头一瞧,哎呀,我挂倒了一个妇女,她还载着个小孩。

——《悔》

13根彩色的生日蜡烛慢慢地燃烧着,橙黄色的光,显得柔和宁静。

全家人团坐在桌旁,欢快的笑声打破了这宁静的气氛。我一口气吹灭蜡烛,小心地将生

日蛋糕切成八份……姐姐将最大的一块递给我,并向我祝福。我高兴极了,大咬一口——怎

么咬不掉呢?我眼睛一睁,噢,原来是场梦。

——《没有礼物的生日》

“勤劳致富……”,好啊,写的好!我在一旁摇头晃脑地吟着爸爸写的春联,不住地赞叹。 ——《“错别字”风波》

窗外,月亮是那么圆,那么亮。夜已经很深了,可是我望着窗外皎洁的月光竟没有一丝

困意。把把手伸进枕头里,在它里面有一个小秘密,现在想起来,仍觉得心里甜甜的。

——《我和爸爸》

自习课,教室里闹哄哄的。

突然,“嗖—”的一声,一只小燕子轻盈地飞到教室里,落在了屋顶上吊着的日光灯套

上……

——《教师里来了客人》

傍晚,秋雨还在淅淅沥沥地下着。我一个人孤零零走在回家的小路上,冰冷的雨水浇在

身上,一种苦涩的感觉涌上心头。

——《洗礼》

走在已经渐渐安静的大街上,无聊地打量已远离了白天喧嚣的城市。突然身后响起了一

个稚嫩的童音:“妈妈,一滴眼泪多少钱?”

心,就在那瞬间被搅乱。……

——《泪的随想》

3. 对比转折引入法

母爱一向被认为是世界上最伟大的爱,不少人用诗、词、歌、舞来赞美母爱,可谓竭尽

全力。我认为这些人未免有些太偏心;世界上母爱固然伟大,而父爱也是了不起的。

——《父爱》

爸爸是一个教师,他一向严肃,我很少看到他笑。然而今天,我却看到爸爸甜甜地笑了。

——《爸爸笑了》

今天,我打开电视剧,收看了“天天快乐”这个节目,与往日不同的是:今天,它勾起了我无限的深思。

——《快乐》

我是个女孩,对足球素无好感,但我今天却要写一场足球赛。

——《足球“友谊赛”》

在那个毫不引人注意的角落,沉默的她,静静地坐在那里。她的皮肤有点苍白,一头黄发,干草似的,被粗略地扎成一条马尾辫。她总是穿着一身半旧的衣服,整个人看起来一点灵气也没有。她很一般,一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海中,她却始终是一道独特的风景。

——《有这样一位同学》

4. 睹物联想法

取下爷爷床头的那对牛角,摸着它粗糙的表面,爷爷的音容笑貌在眼前晃动起来。 ——《爷爷和牛》

从相册里取出那束小花的照片,平静的心头又开始微微起伏。

——《小花》

每当看到压在玻璃板下的那张考卷,就想起了一个故事。

——《玻璃板下的故事》

5. 感悟、感情陈述法

每每提到“生命”两个字,总觉得沉甸甸的。尽管在常人眼中,“生命”不及生物学里描述的那样具象,是人意识中一个平常的概念,可是当你环顾周围,见到草木葱郁的繁荣景象,尽显生命的光辉,你也会禁不住一声赞叹:生命是美丽的,生命是崇高的。

世界增添属于你的异彩

——《生命不容轻易亵渎》

你是幸运的,因为上天给了你生命,给了你去人间的通行证。你又是悲惨的,因为你的生命只有一次,你顶多看到这大千世界100年的风云变化,再久,就不关你的事了。然而,生命却不会因为它的短暂就失去价值,相反,它的意义是深远的,就像玉石一样,它的价值不仅在于天然的成色,更在于后天的雕饰。

——《世界增添属于你的异彩》

有时我像一片无助的落叶,漫无目的地随风飘飞;有时我像一株缺了水的花朵,垂头丧气;有时我为了得到一点报酬,不惜耗尽我所有精力去争取,但到头来,一切都是徒劳;有时我也像一头蛮不讲理的狮子,只知道这世界上只有自己十全十美。

——《生活告诉了我》

人与人之间的亲情是世界上最高尚、最纯洁的感情。它如同一朵散发着清香的百合花一样,感染者我们身边的每一个人。

那是一个变化无常的夏季。沙市区的中山公园新建了一座“水上大世界”,妈妈允许我第二天去过把瘾。

——《明天别下雨》

有人告诫我,别随意倾注和播撒你的同情心,这世界上,没有谁活得真比谁幸福,没有谁活得真比谁悲哀。

我同意,我也一直就这么做的。我惧怕被同情,所以我想做强者;我深知再被同情者看来同情者除了仁慈,也会有傲慢,所以我不轻易同情别人,当我心里有了关于同情的欲望和念头时,我会自责。当我眼中溢满了由于同情而翻滚和流淌的泪水时,我会不让它流下 ,即使眼泪已经无可阻拦无可否认,我也会说,我为自己流泪。

——《同情》

我终于还是要离开了,离开我所爱的朋友,离开北京,离开中国,去那个满是红枫叶的国度。从大洋这头到那头,这将是我有生以来走过的最漫长的路,不,这里应该出去我做出这个出国决定时,心灵所走过的路。

——《分离》

两岁那年,一场高烧之后我的双腿因小儿麻痹致残。从此,爸妈的叹息代替了昔日的欢笑,我也因此失去了缤纷的童年。

——《找回一颗透明的心》

6. 悬念法

我叫李明,可同学们和妈妈都不叫我李明。

在学校里,同学们都亲切地称我“李老师”。干吗这么叫?因为我个子高,鼻梁上架着一副眼镜,蛮有点老师的风度。一次,班上演了一个小话剧,我扮演老师,同学们都说我演的像。这不,我可真是“名副其实”了。别看我像老师,可玩的时候又和同学们“疯”到一块了。

——《我这个人》

班长,这个职务每一个学生都很向往,可是有谁知道,当班长是什么滋味?

上中学以后,同学们选我当了班长,我十分高兴。第二天,我便走马上任了。正好那天有一堂自习课,两位同学因一小事吵了起来,偏巧这情况被刚走进教室的班主任看见了。……

——《上任的第一天》

7. 引用法

我们读过蒙田的《热爱生命》,懂得了“坏日子,要飞快去„度‟,好日子,要停下来细细品尝”。看完了巴金的《激流》总序,知道了“生活是一个„搏斗‟”。背过了屈原的《国殇》,感悟了“身即死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”。那么“生命”这个再熟悉不过的词究竟是什么意思呢?

——《获取生命的硕果》

有人说:“摘果子的人站在高处,但是得到果实的人在最低处,因此,并非每一次竞争都会带来喜悦。”

是啊!生活中会发生各种各样难以预料的事情,常常会使人大喜大悲。那些意志薄弱之人往往会陷入感情的漩涡不能自拔,而聪明的人心里始终会阳光灿烂。

——《让自己的心阳光灿烂》

“墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。”这墙里墙外两种截然不同的生活足以让人细细品味。

——《墙外行人,墙里佳人》

好一个“会当临绝顶,一览众山小”

——《与杜甫谈心》