一年四季类作文
五年级 记叙文 10225字 6438人浏览 心相事成功

1 一年四季类专题作文:

美丽心情之四季版(话题:有个好心情)

春天——纸鸢初飞,春暖花开。和煦的春风拨动着我的头发,阳光穿过发间,哦,原来春天来了。你看那树梢“几处早莺争暖树”,还有“谁家新燕啄春泥”,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,还有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”„„春天的美好景致激发了我的斗志,我一定会在春天辛勤播种,不错过这“最是一年春好处”的绝佳时机。春天的美丽心情——阳光、向上、充满希冀。

夏天——小荷初露,蜻蜓点水。知了开始一展雄浑的歌喉,蟋蟀开始弹奏动人的曲子,萤火虫开始展现自己的光辉„„一切也正预示着夏天的到来。夏天,万物蒸腾,都将自己生命演绎和发挥到极至。像那爬山虎,显示出生命中的绿色,将自己的整个绿色都喷洒出来,让人觉得绿的力量,大自然的力量,夏天的力量!我也被这般激情所感化,决定拭去汗水,继续向前奋斗!夏天的美丽心情——火热、冲动、充满斗志。

秋天——稻谷飘香,硕果累累。远处飘来了阵阵香味,啊,收获的季节到了。农场里,苹果都红澄澄的,农民们的脸也涨得像苹果般通红,他们感到幸福,因为收获了,工夫没有白费。麦田里,稻穗都沉甸甸的,农民们也弯下腰一把把的割,他们嘴笑得合不拢,因为家人温饱有了着落,家里收入有了保障。我为他们高兴,同时捧着自己因奋斗取得的成果,觉得拼搏得值得,心中美滋滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。

冬天——雪落无声,瑞雪丰年。风变得凛冽了,树叶脱落了,大雪纷纷地下了,冬天也来了。放眼望去,还是生机:小孩子们愉快地打着雪仗,堆着雪人;青松挺拔依旧,翠绿依旧,它的征服寒冬的气势还在生长„„面对这般生机,我又开始了新的征程,为明年的春天的奋斗埋下种子,我要做到不在冬中沉默,而在冬中孕育生机!冬天的美丽心情——继续向前,储蓄力量。

心情随四季变,但是美丽永远是心情的主题。让我们享受四季,有一个好心情!

倾听自然的心跳(话题:面对自然)

听,那一声声蓬勃而有力的心跳,任流年似水,却永不停息。 ——题记 曾几何时,当逐渐长大的我告别了天真与幼稚,开始踏上了人生的漫漫征途,我学会了静下心来,倾听自然的心跳。

面朝大海,春暖花开。当我张开双臂,拥抱那沉寂了一冬的大海,当海边的磐石再次极其美丽的浪花,我终于看到了那“日月之行若出其中”的广阔与浩渺;路边的花用真诚的期待,迎来了唤醒世界的盛开,不去忧愁风雨过后的绿肥红瘦,只是尽情地奉献自己所有的美丽,不懈地绽放。我想人生亦是如此,以一颗博大的心去面对,以一种坚定的信念去追求,勇敢地告诉世界,我不怕,我的未来不是梦!

泛舟河面,生如夏花。一条弯弯曲曲的山河前进,后退,转弯,最后总是到达,不论前方是否是炽热的沙漠,还是广阔的大海,他总是奔涌而上,滋润一方土地,永不言败。抬起头,面对似火的骄阳,直至最后一滴水蒸干,夏花比不上春花的娇媚,却多了份坚持。我想人生也不过如此,纵使前方的路布满荆棘,也要赶着困难向前去!

神游丛草,落红有情。无尽的自然,躲不过岁月的流逝;花开花落,秋高气爽,却落红满地。然而它们,不甘堕落,随风飘荡,不停地寻找自己的根,甘心浸润在土壤之中,只为尽自己最后一份力,微笑着离开这美丽的世间。我想人生也都应该奉献一份爱,尽一份力,延伸生命的价值。

寒风凛冽,青松挺直。寒风虽无力,却吹得百花残。人们蜷缩在温室里,裹上一层棉衣,我抬起头向窗外望去,那一颗颗松在顶着厚厚的积雪,在刺骨的寒风中摇晃,它并不担心,也不屈服,一直待到雪化时,树都如此,何况人呢?生命不会是没有交集的平行线那样坦荡,而当挫折真正降临时,我们所选择的,只有坚持不屈!

生于世界上,存于宇宙间,与别人共顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,而当你是去对人生的信心时,不妨静下心来,去倾听自然的心跳,感受自然。宠辱不惊,看庭前花开花落;坚定信念,看天空云卷云舒„„

2 精彩古诗(话题:精彩 )

诗,是唐朝的一株柳,摇曳在古风河畔;诗,是宋朝的一尾鱼,游弋于清澈柔波;诗,是元朝的一首曲,传颂在天山草原„„ ——题记

夜深人静时,点一盏明灯,备一壶香茗,手捧一诗集,凭窗而立。读书,为我插上神奇的翅膀,带我在诗词的天空中飞翔„„

诗词带我飞过春天„„“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”东风拂面让人感到丝丝暖意,苏醒的百花在风中摇曳,展现着动人的姿态,把刚从冬眠中苏醒了的大地渲染地五彩缤纷。诗中的春景,诗中的花红,在朱熹笔下幻化出万千光彩,这是春之灵感,这是春之恋歌,诗中的景,诗中的情,诗一样的春色。

诗词带我飞过夏天„„ “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 六月的西湖,无边的莲叶映照的太阳的光芒,让人看得目眩。粉红的荷花如同天边的彩霞,在碧叶的映照下分外飘逸,灼灼其华。诗中的莲叶,诗中的荷花,在杨万里笔下妙趣横生,这是夏的生命,这是夏的标志,诗中的花,诗中的夏,诗一样的夏景。

诗词带我飞过秋天„„ “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” 山上层林尽染,火红的枫叶在阵阵秋风中燃烧。拼尽了自己的一丝力量为单调的秋天平添了一分红于二月花的色彩。诗中的红枫,诗中的秋景,在杜牧的笔下深邃悠远,这是秋的精神,这是秋的天籁,诗中的叶,诗中的秋,诗一样的秋暮。

诗词带我飞过冬天„„“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”天地苍茫,纯白的雪花随着北风在风中曼妙而舞缓缓飘落,一棵棵落满了雪花的枯树,如同一棵棵梨树在风中傲然挺立。诗中的梨花,诗中的冬雪,在岑参的笔下漫天飞舞,这是冬的灵魂,这是冬的乐曲,诗中的雪,诗中的冬,诗一样的塞外雪天。

让读书为我们插上神奇的翅膀,带我们在诗词的天空中飞翔吧!

四季之乐(话题:快乐)

“风乍起,吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说:“春回大地了。”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:“三月,我们去踏青。”带上心情,换上春装,我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐老家。笔奏响了清流,脚步惊醒了春草,心情感染了万物。春风里,我们心情跳舞。景美好,心好乐,情好悦。“咯嚓”,友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉,是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。

“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”炎炎夏日,夹一本书,我躲进了竹林,眼睛旅行在竹林的小道上,心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里,我放任着;美妙的书本之旅上,我忘情着。情飘着,心也荡着,直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中,昭君出塞时的黄沙,貂蝉月下轻舞时的团扇,玉环华清池洗浴时的白绫,西子浣纱时的波纹,已是潜意识里的另一种快乐! 让人慨叹的乐,原来在夏日阴下的书页里。

“一片梧桐一声秋,一支芭蕉一分愁。”然而,愁云散尽乐不尽,秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽,枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽,夹满了枫叶片。月上柳梢头,我独自吹笛黄昏后。一种意境,朦胧着;一支乐曲,飘荡着。邀我共舞,月无语,惟有清辉悠悠,送我一分清幽之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴,送我一段婆娑舞。我吹着,它舞着,月夜里,这儿有一幅欢乐的秋愉图。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤蹈云。房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界里,孩子们在嬉戏,我也在嬉戏。给雪翁抺个鬼脸,给雪婆涂了个红唇,给雪郎戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。寒气早飞九天外,暖意正蕴五脏内。这是幅冬欢图,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。

四季皆可乐,乐在四季中。常与四季下棋,以心作注,以乐为子,赌得风风火火,赢得快快乐乐,何乐而不为?

四季,你好(话题: 你好)

一年四季,春夏秋冬,岁月的车轮缓缓碾过,留下一条条浅浅深深的痕迹。看窗前花开花落,观天上云卷云

3 舒,不同的季节有着不同的韵味,司机的美,让人陶醉,让人迷醉。我不禁向四季问候:你好!

每逢“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的时候,春天的脚步就近了。享受着春风拂面的温柔,吸嗅着倾向爽朗的春韵,轻轻地抚摸着一缕缕纤细嫩绿的柳条,我们向春天祝福,祝福她们又一次绽放生命,祝福她们再一次为我们,为大自然增添累累硕果,描绘绚烂的风景,祝福她们的生命多姿多彩。春天带来的是快乐、是生机、是色彩,我们将春天造就的每一番景象铭记心头,去品味、去摸索、去聆听,感受到的是“余音绕梁”的韵律;我不禁向春天问候:你好!

巧遇“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头”的勃勃生机,我们感受到了夏季的清凉、活泼。一切生物都是兴奋的,这时,我们才领悟到,夏季是奔放的,是豪迈的;远远地我们听到了她热情的呼吸,为她临近的足音欢喜;当我们陶醉于她热烈的声音中时,我们没有束缚,看到的是热情似火的奔放,听到的是温馨荡漾的乐章,感觉到的是一片霞光、一片温暖,我不禁向夏天问候:你好!

欣赏“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的红枫胜景.秋天正为她的生日营造美轮美奂的风景。满眼泛着“红光”的枫叶林,让我们忘却叶落归根、繁花凋零的凄美:让我们忘记“桃花潭水深千尺不及汪伦送我情”的眷恋;忘记她“满目萧然,感慨而悲”的压抑。我们转而欣赏她生命的鼎盛,繁华的朝气。秋天的生日,唯美而意味深长。我不禁向秋天问候:你好!

冬季我们呼吸着“寒香如故”的腊梅所散发出的诱人的醇香,寻觅着“墙角数枝梅,凌寒独自开”的刚强。我们知道,这是冬天所具有的坚贞节操,我不禁向冬天问候:你好!

四季的风景,在时节的变换中,具有不同的韵味;四季的美.储存生气,贮藏生命。

760字

四季·自然·生命(话题:美丽的生命)

含苞的花蕾只有充分享受阳光和雨露,才会开得更艳;小鸟的翅膀只有在同风浪的搏击中,才会变得更有力更坚强。

春风·蒲公英

一阵温暖的春风拂过,小小的蒲公英离开了自己的母亲,随着春风飘荡,寻找自己的另一个家园,一把把白绒绒的小伞经过春风的吹拂下,找到了自己的归宿。即使此地不如母亲那儿温暖,但是他们仍会尽自己的力量改变这片土地,并快乐地生活下去。春季的风和日丽带给蒲公英生的力量,让他们为自己的生命而活得更光彩。

夏雨·荷花

静谧的江南小镇下起了清爽的小雨,池中荷花静静地在夏雨中盛放,她们是如此的美,在雨中。夏雨喜怒无常,突降的滂沱大雨将脆弱的小花打落了,唯独荷仙子仍绚丽地出现在人们的视线里,延续着生命,继续着她们浪漫的梦。滴滴雨点化作荷仙子的精灵,她们在荷花上跳动着,为荷花的生命而添彩。

秋日·红枫

秋分过后,一层薄霜笼罩着满山遍野,一束暖暖的光透过秋天凄凉的风撒满大地。瞧,眼前一片红,像团火温暖着冷冷的秋天,给沉重的秋日带来些暖意并绘了彩。是红枫,满山遍野的红枫在凉风中伫立着,阳光不断给予红枫力量,红枫如秋季中一亮点,他们在用自己的精彩来增添一抹色彩,为秋、为人间、也为自己,为使自己的生命中有亮点,有意义。

冬雪·青松

拉开窗帘,窗外一片白色,脆弱的小树被压弯了腰,一夜的雪已将大地铺上了白色,已看不出他们的本色。绿色,是绿色!眼前的白色中突然出现了一丛绿,他们是青松,他们整齐地排列着,昂首挺胸,将身上厚重的白雪抖落在地,好像在为人类站岗。他们的坚忍不拔,他们的昂扬向上,对生命的诠释尽在不言中。

冬去,春来,一代代可贵的生命在人间上演着浪漫的梦,他们经过大自然的历练变得更加成熟,他们用激情点燃自己生命的圣火,去迎接生命的挑战。

春风无语,却带来温暖;夏雨无语,却滋润大地;秋日无语,却点缀清凌;冬雪无语,却透露光彩。

4

绚丽季节(话题:多彩的季节)

似水流年中,走在岁月之路上的我止住了脚步。回顾,看见了那绚丽的季节——初中生活。 初中生活是绚丽而多彩的,那些美丽的色彩,是我们为梦想涂上的绚烂。 橙夏,那年仲夏。

我怀着一丝好奇,一丝期待,一丝胆怯,迈入了全新的初中生活。绿草成茵、古色古香的校园,琅琅的书声,徜徉在知识的海洋。那是充满着橙色的季节,碰撞着活力与激情。 蓝秋,那年深秋。

微凉的秋风中,我迎风而立,却不感一丝寒冷。不,那不是温暖,而是心中那更胜秋日的失败之挫。“你的成绩并不优秀,你只是个中下等的学生。”这句话像魔咒般罩在我的身上。是啊,我并不优秀。泪水划过脸颊,望向湛蓝的天空,在那一瞬间,我看到了那忧郁的蓝,原来还透出了一丝信念与坚强。

是啊,我曾对自己承诺过永不言弃的。我还有足够的时间,去追寻梦想,去寻找成功的彼岸。蓝,告诉我坚强面对一切的可贵。 红冬,那年暖冬。

冬日的眼光,温暖而舒适。我收获了一份意外的快乐。我在艺术节中用画笔描绘了我美丽的梦。我用画笔涂鸦着我的快乐、诉诸着我的自豪。那红,充满着我的激情与快乐。 青春,那年早春。

春景依旧美丽,我的眼前是成堆的书和试卷。枯燥?不,那是真正精彩生活的,是为梦想而活。偶尔从书堆中抬起头,会发现这个春天充满着绿色的希望与力量。蕴含着无限的激情与美好。那个春天,我们在书的海洋中,打造属于自己的一份天地。 橙色仲夏,梦想与激情碰撞;蓝色深秋,坚强与挫折对立;红色暖冬,快乐与温暖交汇;青色早春,希望与力量融合。 橙夏、蓝秋、红冬、青春,构成了专属于我的绚丽季节。

多彩· 初中(话题:多彩的季节)

一瞬间,白驹过隙;一瞬间,昙花绽放。多彩的初中生活即将流逝,青春律动的我们谱写出了一篇篇优美的画卷。

春·含苞待放

回眸过去,还曾记得刚刚踏进初中生活的我们吗? 还记得那一张张稚嫩的笑脸羞涩的看着彼此吗?那时的我们是那么的懵懂,那么无知,好似一朵朵含苞待放的花朵,欲张又不张。

夏· 骄阳似火

到了初二,我们渐渐彼此熟识,在一起打闹嬉戏;课上,我们积极踊跃的与老师切磋题目;课后,我们风趣调侃;在一起的时光著成了一道道靓丽的风景线,在我的脑海里刻下了一道道地印痕。

还记得,在我们冲刺小中考的时候,我们每个人都竭尽自己能力在最后的时间内使成绩更上一个台阶。 我们绽放得骄阳似火,就像那夏季的天气,只为灿烂在六月。。。。。。

秋·硕果累累

初三瞬间到来,经历了风风雨雨的我们,眼神中不再透着那般稚气,取而代之的是哪略带成熟的眼神,我们学会了遇事镇定,学会了如何应对困难,而不像原来遇到挫折而心急如焚。我们品尝了酸、甜、苦、辣,对我们来说这样的初中生活才是多彩的,才是有意义的 。

我们永不言弃,我们奋发向上,我们再接再厉,为的只是在中考中取得更加优异的成绩。

可是,当我们中考结束时,就再也都见不到彼此,再也见不到初中相处了三年的同学,心中由不得悲凉,就像冬天的季节,那么的孤单,那么的寂寞,那么的苍白。

初中生活,有收获也有失利,有艰辛也有平坦,虽然逆境总比顺境多,但我知道:哪儿跌倒,哪儿爬起来!

5 初中生活,多彩的季节,我拥有你,将永不忘记。

三生有幸遇见你(话题:幸运)

你有风的飒爽,雨的销魂,月的缠绵;你有松的挺拔,竹的苍翠,月的暗香„„书,三生有幸遇见你,执子之手,便以诠释幸福的意义。 在“浅草才能没马蹄”的阳春,你我相识,这是幸运„„

儿时的我体弱多病,每每看到窗外游弋的风筝,听到楼下小伙伴的欢声笑语,不由心生向往,独处家中的孤独给我幼小的心灵刻下一块阴影正在这时,父亲把你——书带到了我身边,我霎时被你的光辉所吸引,那一刻我感到自己是全天下最幸运的孩子。执子之手,我翱翔于斑斓的童话王国。我为小王子的纯真所打动,我为海的女儿化为泡沫而流泪,我为白雪公主与王子终成眷属而欣慰„„ 书,三生有幸遇见你,我的童年因你而多彩,执子之手便是幸运„„

在“小荷才露尖尖角”的盛夏,你我相约,这是幸运„„

时光荏苒,我迎来了小学的时光,我遇到了许多挫折苦恼,幸运的是与你为伴。当我因朋友离别而伤心哭泣时,你说“海内存知己,天涯若比邻”,于是我擦干惜别的泪水;当我因遭遇失败而灰心失望时,你说“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,于是我重拾信心„„ 书,三生有幸遇见你,你给了我向上的动力,执子之手便是幸运„„

在“晴空一鹤排云上”的碧秋,你我厮守,这是幸运„„

如今我已是初三的学子。而与你为伴,我也懂了更多。我懂得了易安夜阑听雨的凄愁,我懂得了后主亡国的琴音凄凄,我懂得了容若身居侯门的落寞孤独,我懂得了贾府繁华的外表下有吞金的痛,跳井的苦,青春出家的悲观与绝望„„

书,三生有幸遇见你,你在我懈怠时给予我动力,你在我气馁时给予我鼓励,你在我悲观时给予我信心,你让我在人生路上走得更远更稳„„

书,在与你指尖相触的刹那,便以昭示了我的幸运,我亦愿执子之手,与子偕老,让这幸运酿成幸福„„

语文从我身边轻轻走过

她如一缕春风,迈着轻盈的步履,掠过我的思绪,从我身边悄然走过。她就是语文。

语文是一位画家。

“随风潜入夜,润物细无声。”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图、她用五彩缤纷的色调描画着春天,描绘着春风的柔情与抚慰,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。

语文是一位音乐家。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;用圆润的歌声,驱散夏日的炎热;用起伏的鸣声烘衬着夏的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。

语文是一位诗人。

“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔,畅谈着秋的蕴藉,谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火,点燃我的心灯;她用诗化之墨,滋养我的心田。

语文是一位摄影家。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓,用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆,也摄下我心灵的律动。

一年四季,语文相伴。

语文,好比一缕轻风,骀荡着我的心海,使我的天空四季常春。

语文,好比一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。

语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。

语文,轻轻从我身边走过,飘飘然„„

6 领略自然之美

一路走来,倾听夏之乐,感受秋之韵,采撷冬之静,领略春之盛;面对自然,陡然发现我已拥有许多。 听夏乐:蝉声,蛙声,隐约的荷语斜织在一起,悦耳,动听。看那一片荷塘,好像在一夜之间瞬间活跃起来,绚烂的荷花在荷叶上绽放,似优雅的仙子,那般宁静、淡雅。荷叶紧紧依偎在一起,几只青蛙趴在荷叶上恣意..地欢唱,远处数只蝉也在鸣叫,隐约中听到荷花在默默赞美着这热情焕发的夏。各种声音交织在一起,构成了独特的夏的乐章。面对自然中的夏,我陡然间拥有了无限的热情与活力。夏的乐章,是夏日独特的美丽。

感秋韵:红枫,枯树,轻轻的呢喃..

融合在一起,寂寞,无私。看那一树火红的枫叶,在一阵风掠过的同时无声地飘落。那红无私的飘落于树旁,铺成一地红毯,与寂寞的枯树一起终结自己生命的同时,也默默滋养着枯树。可枯树来年也许能枯木逢春,仍有耀眼之日;而红枫,永远埋于地下化为泥护树护花。可枫无怨无悔,因而,这是人间最高的境界,那境界的名字,叫“无私”,叫“奉献”。枫与树轻轻的呢喃间,我感到红枫不羁的灵魂,顺着树的脉络,重见那一片灿烂的阳光。面对自然中的秋,我陡然间拥有了无限的爱与希望。秋的声韵,是秋日独特的美丽。

携冬静:洁雪,青松,世界的宁静笼罩着万物,静谧,寒冷。看那一树洁白的雪,堆积在青松仍碧绿的松针上,白和绿的反差是那般的大。而青松,似一个顽强的巨人,骄傲的立于寒风之中。安静的冬,万物都在沉睡之中,而松,“众人皆醉我独醒”似的傲然于风雪中,那般孤傲,却又令人叹服。面对自然中的冬,我陡然间拥有了无限的坚忍。冬的宁静,是冬日独特的美丽。我亦坚信:冬天到了,春天还会远吗?

领春盛:细雨,和风,万物的欣喜相汇在一起,温馨,旺盛。春天到了,细雨滋润着大地,和风轻拂..

着万物,一丛丛的小草钻出..地面,一朵朵的花儿舒展..开身子。湖面在春到来的那一刻变得波光粼粼....,被重新赋予..了生命似的变得愈加有活力。一切,都是那样温馨..

。春到时,世界都被那一份生机所笼罩,那温暖,瞬间弥漫整个世界。面对自然中的春,我陡然间理解了生命的含义。春的旺盛,是春日独特的美丽。

面对自然,去倾听,感受,采撷,最后便会领略到各个季节的美丽,也会领略到一份属于自己的美丽,那一瞬,会拥有,许多,许多······

倾听大自然的声音

朋友,你或许赞美过大自然的美景,你或许闻过大自然的气息,但你是否倾听过大自然中四季的声音呢?闭上眼睛,仔细聆听,用心品味,每个季节都是一首歌,一首曲,一首诗。

你听----“两个黄鹂鸣翠柳”

春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。春天最悦耳的当属鸟儿的啼叫声了。两只黄鹂上下翻飞,唱着动听的乐曲,从这棵柳树的枝条钻出来,又飞向那棵柳树的树梢。小燕子们也没有闲着,它们站在电线上,呢喃细语,好像钢琴的五线谱上那些跳动的音符。一年之计在于春,在春天有的是精神有的是希望,春风的纤纤玉指拨动着琴弦,触动了我的心。在这春光明媚的季节,我散下希望的种子,重新出发。春天的声音——希望。

你听----“青草池塘处处蛙”

夏夜是热闹的。蛐蛐躲藏在墙角开起了自己的演唱会;蟋蟀在一旁给整个绚丽的夜晚配音;知了在树上不停的叫着,像是在叫嚷着:“热死了,热死了。”但你的注意力恐怕早已被那嘹亮又响彻天空的蛙声吸引住了吧。“呱呱呱——呱——呱呱——”这大概是青蛙的独唱吧。“呱呱——呱——呱——”这又或许是青蛙们的大合唱吧。在这火红的夏季,我心热泪奔放,播种的种子已长出浓密的绿叶,我又满心激昂地投入。夏天的声音——激情。

你听----“月落乌啼霜满天”

秋天是寂静的。静得能让我们听见露珠从草间滑落的声音,静得能让我们听见秋蝉在树上哭泣的声音,静得能让我们听见星星眨眼的声音。这些你一定会听见。但是你不曾想到古代的一位诗人张继在落魄的心情下,

7 却听到了乌鸦嘶哑地啼叫声,那洒着清辉的月亮也被感染变得暗淡。在这忧郁的季节,有些人有些人满怀悲伤。有些人却满心欢喜地等待收获,我的种子已经成熟,是该检验它质量的时候了。秋天的声音——忧郁却又隐藏着收获的喜悦。

你听----“忽如一夜春风来”

白雪皑皑,银装素裹。冬天是雪的世界,到处充斥着纯洁干净的白色,仿佛一切都要重新来过似的。当你送别朋友,你会思念那低沉的琴音; 如果你心情烦躁,你的忧愁就是那大珠小珠落玉盘的嘈杂声,但只要你静下心来,仔细聆听那雪花落地的声音,一切的烦恼都会烟消云散,一切都会重头开始。我又开始播种下一年的种子。冬天的声音——新生。

仔细听过大自然的声音,用心面对大自然,你会有不同的收获,四季的声音就让我们用心静静体会吧······

四季·色彩·物语

找寻四季的专属色彩,聆听四季的专属物语,面对自然,让心灵“洗个澡”。

春之嫩绿

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。新春第一轮红日升起,把刚从冬眠中苏醒了的大地渲染..得五彩缤纷....。浅浅的青草争先恐后....地从泥土中探出头来,刚刚能没过马蹄,沐浴..

在阳光下,随微风摇摆。驻足观赏,草地上星星点点,一些不知名的七彩小花笑着舒展..身体,充满生命力。虽不如夏天百花的妩媚妖娆....

。却有着春天独有的清新淡雅....,渐渐要迷住人们的眼睛。绿草、绿芽、绿叶、绿树,俨然..是一片绿的海洋,生机盎然....

。 于是春之物语便是:孕育生命的绿色,对未来充满希望。朝气蓬勃地面对未来,以崭新的面貌昂首挺胸,斗志昂扬。

夏之火红

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”炎炎夏日,躲在小南湖畔树荫下,赏“出污泥而不染”的“水中牡丹”——荷花。她毫不吝啬....自己的美,摇曳..着身姿,娇媚动人....。她掩饰..

不住内心的热情与激动,在烈日下与碧绿的荷叶构成了一幅充满激情的“夏日碧荷图”。闭上眼,那炙热的空气令我躁动不安。睁开眼,映入眼球的是万花盛开,争奇斗艳。火一样的热情,火一样的美。

于是夏之物语便是:以火一样的气势冲破一切阻挡,尽展风采,在人生的旅途中释放力量,乐观向上。

秋之金黄

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”行走在大街上,略感秋日的丝丝凉意。无意间抬起头,看见那金黄的叶片打着旋儿像美丽的蝴蝶飘然而至,悄无声息地飘到了地上。多么美,却美得让人心碎。转念又想,不,它们并不是“无情物”,它们只是寻求生命中另一种结束的方式,而且还能奉献自己的全部生命,只是有些人不知道而已。回眸,金黄的落叶漫天飞舞,瞳孔中充盈着金黄,正如它们的生命一样那么耀眼。

于是秋之物语便是:尽自己所能,多奉献一点,使人生充满意义,不求回报,但求如落叶般问心无愧。

冬之纯白

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一夜过后,恍如另一个世界,银装素裹。我喜欢雪,因为我觉得它是童年的梦,是最纯洁的一物,不掺任何杂质。我抬起双手并微微张开,小雪花如一个个顽皮的小精灵在我的手上跳来跳去,我高兴极了,笑容跃在脸上。世界如此的静,心也如此平静。望着眼前白色的“童话世界”,我找回了童年时的快乐和属于我自己的纯真。

于是冬之物语便是:找回童年时纯真的梦,以一颗纯真的心去人世间的真、善、美。

春之嫩绿,夏之火红,秋之金黄,冬之纯白,那四季的物语告诉了我人生的真谛,敞开心灵,面对自然,度过人生的每一段快乐时光。