做时间的主人
五年级 记叙文 906字 241人浏览 金群艺马戏团

主题班会:做时间的主人

一、教学目的

1、教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯

2、让学生懂得如何合理利用时间。

二、教学过程

主持人:在今天上课之前,先让大家猜一个谜语,世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么?(时间)

是的,是时间。它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵 里的水,只要愿意挤,总是有的。它是组成生命的材料。它是衡量重量的标准。对时间朱自清有过形象的描述——

节目一:

朗诵散文《匆匆》

主持人:时间是不等人的,不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

节目二:

故事1讲述

主持人:故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的事呢? 故事2讲述 浪费时间的事

主持人:恩,这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间。

主持人:懂得珍惜时间很重要,但是还有比这更重要的是如何合理利用时间。请大家谈谈平时都是怎样利用时间的。

节目三:同学谈利用时间的做法

主持人:请同学阅读班会材料摘出有关利用时间的两种做法。

学生交流:1、学会利用时间的“边角余料”;2、在精力最旺盛的时候做最重要的事。 主持人:看完这些材料,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。 节目四:谈感受

主持人:下面请班主任对这次班会进行点评。

老师点评

结束语

主持人:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书籍,努力学习,考虑一下未来。请学会做时间的主人吧,因为把握住了时间,你就把握住了自己的人生!

这次班会课到此结束,谢谢!