何谓“读”
六年级 记叙文 786字 33人浏览 风歧

哦,读还在继续,现在的我似乎读懂了小时候,读的是拼音;长大点,读的是童话;长大后,读的是社会。孰不知在人生中又曾读懂什么,什么才是读,读又是什么……

“何谓读”… 6岁,读是面对。咿呀学语,混淆着奶味与稚气,还有那听不清的字母,就在这朦胧下,却被推进考场,面以桌上白纸黑字的试题,我好迷茫,然而面对老师鼓励的目光,我又信心百倍。踌躇满志地走出考场,面对家长慈爱的笑容,我阳光灿烂地拍胸保证:“没问题。”啊,童年是在面对中长大的,童年的读,就是面对。

16岁,读是沟通。16岁的我青春洋溢,激情高昂,正值花朵含苞欲放的时节。然而,青春期的我们,是叛逆的,是放荡不羁的,这时候就需要家长的沟通来挽回我们的错误。哦,青春的读是沟通,是在我们逛街买名牌时,读懂家长的辛酸;是在成绩挂红灯时,读懂老师的哀惜;是在吃了早恋的禁果时,读懂人生的叹息……精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

26岁,读是探索。渐渐地,我长大了,慢慢的,我的梦想止步了。成长的过程中,我为梦想而战,我梦想游遍山川,吃遍天下美食,我梦想登上珠穆朗峰,傲视万物,我梦想驰骋草原,舞鞭翱翔,我梦想浪漫的法国,优美的普罗旺斯……一切那么美好,而正值精力充沛的我却不再梦想,我要将它们变为现实。我要在人生的旺季,抹上辉煌的一笔,探索埃及古墓的秘密,探索迷人的黑洞,探索那未知的天堂……啊,一切只因26岁的读是探索。

36岁,读是感悟。人生如此匆匆,黑发变白发,惟一不变的是当年的激情。暮年将至,我惟能做的就是读懂那一双双渴望的大眼睛,一双双黝黑而干裂的小手,一张张裂开而张大的嘴……他们是灾民是世代的遗憾,他们也是花朵,却是被遗弃在大漠的仙人掌,他们无法享受人生,过美好的生活。所以,36岁的我定要为他们做点事,感悟每个人都是上帝咬过的金苹果,为什么他们被咬的那口最大,感悟世界上是否好人居多,为他们捐献爱心,感悟他们是否会自强不息,成就一番事业……