第一课 美丽的天空2
高一 记叙文 1496字 50人浏览 张新景772015

吴中区长桥中心小学 美术学科

第八周(10/26~10/30)

第7课《美丽的天空》第2课时(总第15课时) 教学目标:

1、学习绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神。

2、进一步通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆地把所感所想表现出来,体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。

教学重点:

学生可以通过用绘画的手法共同完成一幅美丽的天空剪贴画或绘画作品。 教学难点:

尝试用不同的方法自由、大胆地把所感所想表现出来。

教学准备:

教学准备:音频文件、ppt 电子图片、彩色卡纸、范画,绘画工具。

学具准备:绘画工具。

教学过程:

一、回忆上节课的学习。

二、学生实践

同学们是不是也想要快快完成啦,那请听要求:

用绘画的方法全班一起完成一幅《美丽的天空》。

做出一个天空的朋友在背面抹上胶水,赶紧上讲台贴到黑板上的天空中。 学生实践,老师巡视辅导,协助学生绘画。

三、展示、评价

本来寂寞的天空一下子就开心美丽起来了,因为有了我们全班送上的朋友们。我们一起看看,你最喜欢天空中的哪个朋友?为什么喜欢?(从色彩、形状上说)

1.学生自我评价:

学生讲述自己对所画作品的感受,培养学生的语言表达及审美能力,可从以下几个方面评价:①画面上画了些什么?

②最喜欢自己所画作品的什么地方?

③最需要改进(不足) 的地方是什么?

2.小组或团体评价:

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展示全组或全班学生的作品,采用互评或座读的方式,充分肯定学生的进步和发展,使学生明确需要克服的弱点和发展方向。

提高学生的合作精神和创新精神。教师对有创意的作品给予肯定,鼓励大家都来用想象和创造的方法完成作业。

四、课后小结:

今天我们对天空有了更多的认识,其实还有更多精彩的镜头等着我们去发现。生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。老师希望同学们通过这节课的学习,都能够用心感受,善于发现生活中被我们遗忘的美丽,留住心中那最美丽的一刹那。

教学反思:

本课内容是学生非常熟悉的,学生从幼儿园开始就开始表现天空了。在学生谈话交流中说到或是在笔下表现的天空往往是蓝蓝的天空,朵朵白云……如何将这课内容上得更精彩、更丰富呢?我在教学中作了以下尝试:

1、创设情境,激发兴趣。

一年级学生活泼好动,注意力很难集中。为了能使学生积极参与进来,教学中我创设了坐飞机去旅游的情境,课前我做了一架大飞机,让学生闭着眼睛做着飞行的动作,猜猜要去的地方。一个小小的设计,调动了全班学生的积极性。

2、相互讨论,解决难点

一年级的学生能介绍认识一些常见的事物,但要他们去靠回忆表现在纸上,还是有一定的难度,所以在教学中需要向学生介绍一些常见事物及画法。上课时,通过制作的飞机上的镂空窗户,将一些能在飞机上看到的事物图片通过飞机窗口展示出来,当图片从飞机窗口一过后,就鼓励学生说说事物的名称和特点,并引导学生用圆形、椭圆等几何形去分析,对于一些稍微难点的事物,我在黑板上进行演示,讲解注意点。通过这一环节,使学生掌握了许多事物的画法。与此同时,为了不约束学生的思维,我向学生提出问题:在飞机上,你还会看到些什么?启发学生想象,让学生补充可以看到的各种事物,并适时在黑板上进行演示。

3、图片分析,鼓励创新

在许多人眼中天空一直是蓝色的,学生更是如此。其实天空的颜色会随着气候、时间等的变化而产生不同的颜色。在教学中,我通过展示表现不同色彩的天空图

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片,引导学生分析出现这些颜色的原因。在此基础上再引导学生展开想象,想象天空在什么情况下还会变成什么颜色。通过这些分析,学生的思维活跃了,作业中表现出来的天空色彩丰富多彩,学生的创新能力也得到了进一步提高。