秋思
初一 散文 435字 234人浏览 趣色达人

秋思 微课教学设计

六盘水市第六中学 语文组 彭盛萍

教学目标:

1. 自主阅读,借助注释等理解古诗的意思。

2. 揣摩关键词句,在反复诵读、想象中完形诗歌形象,感受形象中蕴含的意境,体会诗人的

秋思情怀。

3. 能诵读诗歌,自主积累描写秋的诗句。

教学重点:有感情地反复诵读古诗,感悟、品味诗中所描绘的意境,体会诗人表达的丰富的情

感。

学习指导:

一、谈话导入,激发学习兴趣。

1. 今天,我们来学习一首和秋季有关的诗——《秋思》。

2. 出示:秋思。

3. 了解背景:了解诗人的创作背景。

二、初读,整体感知。

1. 重点了解诗中三个重点:意万重,行人,开封的意思。

2. 分别了解整首诗歌意思。

三、品读,感悟情感。

1. 思考:你从这首诗的哪些地方体会出作者对家乡亲人的深切思念?

2. 交流:(见秋风;意万重;复恐、不尽;又开封)

3. 带着思乡之情,感情朗读。

四、拓展延伸。

1. 搜集其他写“秋天”、“思乡”的诗词、佳句。

2. 想象《秋思》中的画面,将其改编成小故事。

检测评价:

有感情背诵古诗。