2我的未来不是梦
初三 议论文 3452字 98人浏览 dolphinhuijiao

我的未来不是梦

活动目标:

1. 激发学生的学习斗志,帮助他们树立正确的人生目标。

2. 引导学生制定符合自身实际的远大理想。

3. 使学生认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠他们脚踏实地,不懈的

努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。

活动重点:引导学生制定符合自身实际的远大理想。

活动难点:帮助学生正确分析自身优势,制定目标,并为之付出努力。

活动形式: 讲名人理想故事 做小游戏 诗朗诵 制作彩色卡片

活动过程:

一、 诗朗诵 激情导入

学生朗诵:(男女学生各一人)

同学们,当你乘坐轮船航行于大海之中,

你可曾知道,不管是风和日丽、阳光明媚的白天,

还是狂风巨浪、月暗星稀的夜晚,

船都可以航行,靠的是什么呢?

靠的就是一条正确的航道,

靠的就是指引巨轮航行的罗盘和灯塔。

人的一生,如同在大海里航行的轮船,

人生的道路,也需要正确的航道,也需要灯塔。

理想是海,掀起惊涛骇浪;

理想是浪,考验万船千舟;

理想是舟,渡你淌过万水。

教师小结:流沙河在《理想》中描述到:“理想是石, 敲出星星之火/理想是火, 点燃熄灭的灯/理想是灯, 照亮夜行的路/理想是路, 引你走向黎明”没有理想的青春, 就像没有太阳的早晨。没有理想的人, 就像一台没有马达的机器。对我们青少年来说, 理想就更重要了, 我们是祖国的未来,

二、做游戏《走出黑暗》 寻访理想之门

教师讲游戏规则:

我们首先请一位同学上讲台,用一块布蒙住这位同学的眼睛, 带着他转几圈,

然后让他凭感觉寻找手机的位置。(老师先是变换手机的位置,停一段时间后,拨动手机的铃声)

教师提问:

同学们,想一想, 为什么找同样一部手机, 游戏的前段时间这位同学没有找

到, 而后来却找到了呢?

学生发言后教师小结:

通过刚才这个游戏, 我们知道, 要找到一样东西, 心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程, 谁都想追求更好的东西. 要想活得精彩, 就得确立人生目标, 要有自己的理想。理想是人生的奋斗目标,是人生前进的动力,是人生的精神支柱。

三、听故事 畅谈理想之看法

多媒体展示两则小故事:

在陕西的黄土高坡,一个记者和一个放牛娃有过这样的对话。“放牛是为了什么?”“为了挣钱。”“挣钱是为了什么?”“为了将来娶媳妇。”“娶媳妇是为了什么?”“为了生孩子。”“生孩子是为了什么?”“为了放牛。”

三个工人在砌一堵墙,有人过来问:" 你们在干什么?" 第一个人没好气地说:" 没看见吗?砌墙。" 第二个人抬头笑了笑,说:" 我们在盖一幢高楼。" 第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心:" 我们正在建设一个新城市。"10年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。

学生听后谈感受。

教师小结:

故事告诉我们:一个没有远大理想的人,就像一只没有翅膀的鸟,一盏没有钨丝的灯泡。不同的境界,有不同的信仰,不同的规划,也就有了不一样的人生,或碌碌无为,或铸就辉煌。

教师过渡:

纵观古今中外,为远大理想而奋斗不息的伟人灿若星河,让我们抚往昔,看今朝,追溯历史,放眼周遭,用心的找一找,都有哪些人。

学生畅所欲言。

教师分析其中几个案例作分析、小结:

海伦•凯勒是一个很不幸的人:在她出身仅仅十九个月时,就失去了视觉和听

觉,她陷入了永久的黑暗与沉寂之中。同时她又是一个很幸运的人:她创造了世界上罕见的奇迹,被称为和拿破仓同样伟大的人。 海伦那坚强的意志力让我非常佩服,她虽然是一个失明亦失聪的人,但是却能成为一位作家和教育家。海伦的一生是一个传奇,即使她是一个重度残疾人,她都没有想过放弃自己的生命,也没有埋怨过。让我们想一想,当我们面对着这样的不幸,有人一定会整天在怨天尤人,愤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有过寻死的念头。有多少人能像海伦一样,认真地活下去呢?有海伦这样的对待生活态度,生活中还有什么可以称为不幸的呢? 其实,幸运与不幸运,绝对不是命中注定不可以改变的。有时, 幸运可能会成为不幸,关键是你对待生活的态度。——生活就像一块冰,你对她冷淡,她汇报你的必然是冷冰的;但是如果你用火一般的热情去对待她,她就会化做温柔的春水来报偿你。

李时珍能成为伟大的药物学家,茅以升能成为中国自己的桥梁专家,陈景润能成为著名的数学家,盲人能成为出色的乐器调音师,严重先心脏病患者能成为长跑运动员-----一个个案例告诉我们:走向理想大门,要找到合适自己实际特点的发展方向。自己有浓厚的兴趣,强烈的愿望,并付出艰辛的努力,理想就会实现。

四、做卡片 播种理想之希望

教师讲授:

请大家结合自身特点的优势,自己制作一张展示自己理想的彩色卡片,并附上自己的座右铭。

学生制作。

小组评选出最佳名片设计者,请他们到台上来秀出他们的理想,展现他们的风采。

xx 同学:一位成功的骨科主治医师

座右铭:只要功夫深,铁杵磨成针

xx 同学:一位出色的人民教师

座右铭:滴水穿石不是靠力,而是因为它不舍昼夜。

xx 同学:一位自主服装设计师

座右铭:伟大的人做事绝不半途而废。

xx 同学:一位为百姓请命、为正义欢呼的记者

座右铭:问渠那得清如许,为有源头活水来。

xx 同学:一位具有高科技水平的军人

座右铭:不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香?

xx 同学:一名鼎鼎有名的航天员

座右铭:雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

xx 同学:一名国家优秀的篮球运动员

座右铭:莫等闲,白了少年头,空悲切。

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教师小结:

看到这么多同学都有远大理想,老师太高兴了! 是啊,有了美好的理想,就

有了奋斗的目标。

课下班长负责把同学们制作的彩色卡片进行整理,而后张贴到教室中的刊板上。

五、 谈心声 放飞理想之翅膀

教师讲解:同学们,我们都有梦想,可是梦想就像是天上的馅饼一样,不会凭空而降到你的身边,如果不付出你自己的努力你能成功吗,但是在你追逐梦想的道路上是布满荆棘的,你有信心吗?

请同学们观看一组照片。看一看,想一想,这里面有没有自己的影子。(老师播放自拍的学生在课堂上打闹、睡觉、做小动作、思想开小差,课间抄作业等照片)

师说:请同学们好好反思一下自己,这些情况是否也发生在自己身上?

学生自由发言,反省自己。

教师小结:古人云:“吾日三省吾身。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,只要同学们能认识到自身的不足,积极主动的改正错误,就一定能够实现自己的理想和愿望,因为我们的未来不是遥不可及的梦。

教师过渡:

你要怎么做才能完成自己的梦想呢?让梦想成真呢?

请同学们分小组讨论,然后组长汇报讨论结果。

教师小结:

1、把握好时间,只有现在好好学习,才能实现理想。

2、学习要不怕困难。要有锲而不舍的精神。进取的力量能把一个弱者塑造为强者,因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事,并且浑身充满干劲。

3、知识是无穷的,我们要博览群书,不满足于课本上的知识。

4、要掌握正确的学习方法。我们应该不断总结正确的学习方法,我们要学

会主动学习,自主学习。

5、远大理想和近期目标相结合。我们可以实施小步计划,从目前最重要的

事情入手,(如上课认真听讲、及时温习功课等)从一点一滴做起,最终会迈向理想的顶峰。

6、态度决定一切。,变“要我学”为“我要学”。

7、自信是成功的基石,树立信心,再加上不懈努力,才是成功的前提。

8、单丝不成线,独木不成林,同学之间要互相帮助,互相学习,共同提高。“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”取人之长 补 己之短,不失为一种明智的选择。

教师小结:同样的土壤,同样的天空,我们可以播下不同的种子;同样的季节,同样的时间,我们将会有不同的收获。同学们,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是只要他能坚持不懈,就定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家从现在,好好学习,用知识武装自己,让一个个美好的理想成为现实。

六、 教师小结

我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想,我们都有,可是如果经不起身边的诱惑,理想会慢慢从我们心中挫折和困难,在我们成长过程中却有很多,这些都是实现理想的绊脚石,但是,只要我们坚定我们的目标,一步一个脚印走下去,我们一定会实现我们心中的理想,走向成功的未来的。

同学们,有梦就会有精彩的人生, 希望我们放飞心中的梦想, 去追寻, 那是天空中的白云, 是美丽的彩霞, 只有用我们勤奋的双手才会织出, 只有用我们智慧的头脑才会思考, 只有用我们的思想才会放飞之梦。请坚信我们的未来不是梦!加油!