暑期读一本好书征文稿
三年级 记叙文 15870字 1679人浏览 zhouyichenhaha

读《司马迁》有感

泰和县三都中学九(1)班 肖红梅 指导老师 曾广柱

在暑假期间,我阅读了一本名为《司马迁》的历史书,这本书精选了大量与司马迁密切相关的各类图片,并且将图画和文字有机结合,再现了司马迁传奇的一生,使我在这本书中看到了一个全新,立体的司马迁。

司马迁,他是中国西汉时期伟大的史学家,文学家,思想家。他出生与龙门,少年时代曾经“耕牧河山之阳。”在他十岁那年,其父司马谈升任长安太史令,司马迁随父亲来到了京师长安。然后在父亲的指导下,他刻苦读书,广拜名师,打下了深厚的文化基础。

在司马迁20岁的时候,他展开了一次走遍半个中国的游历。在游历期间,他追溯屈原,贾谊来表明自己对人世沧桑的态度,他也寻访了孔子的故乡,去深深体会儒家教化的遗风。总之,这次东南大游历,对他日后完成《史记》有相当的大的帮助,甚至有人猜疑这次游历是奉了他父亲的指示,到东南各地去收集史料去了。

司马迁继承父志,立志撰写一部规模空前的史书。即使在遭到腐刑之后,他仍以此作为自己精神的支柱笔耕不辍,最终他完成了历史上伟大著作《史记》, 《史记》是第一部纪传体通史,他详实的记录了上古时期政治,经济,军事,文化等各方面的发展状况。它在文学史上具有重要的地位,具有极高的文学价值。梁启超赞其为“千古之绝作,”鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 在写完《报任安书》以后不久,司马迁完成了《史记》。不过,他也无声无息地离开了这个世界。虽然他已离开人世,但《史记》会将司马迁铭刻于历史之中,铭刻于我们心中。

读完这本书,我的感触良多,司马迁的同情心,正义感,博览群书,勤奋刻苦等诸多优秀品质都值得我们去用心学习和发扬。我会以他为榜样,向他学习为人处世之道。

读《司马迁》有感

泰和县三都中学九(5)班 黄顺 指导老师 傅荣诚

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这是出自中国西汉时期一位伟大的史学家,文学家,思想家司马迁的口中。

司马迁字子长,出生在龙门也就是今天的山西河津,相信大家也听说过“鲤鱼跳龙门”这种说法,而司马迁也象征着越过龙门的鱼,因此也有人以“龙门”来称呼。司马迁在他十岁以前,绝大部分都在龙门乡下,过着典型乡下小孩的生活:帮忙耕田,放牛,和带着泥土香味的玩伴们与大自然亲吻,嬉戏,当然,也免不了要接受家传的基础教育。

在他10岁那年,他的司马谈升任做长安太史令,这位重操远祖旧业的司马谈,才是真正把司马迁引向伟人伟业大道的关键人物。同时,他对司马迁的思想有很大影响。

《史记》中记载了他的一篇论文,这篇文章非常有名,也非常有价值,叫《论六家要旨》。他把春秋战国以来的学术,整理出一套系统,井然有序地对阴阳,儒,墨,名,法,道六家学说做出了简要而一针见血的总评。他最推崇的是道家,而批驳最多的是儒家。司马谈这一思想,对司马迁有着很大的影响。司马迁的父亲对他的影响很大,但绝不是他的全部。一个史学家,往往先具有敏锐而敏感的触觉,而后有准备的反应和反馈,他是一个时代的测定器,他的生活和体验也是极为重要的。

司马迁20岁时开始外出游历,在做了汉武帝近侍郎中后,他又随着汉武帝出行,到过平凉,崆峒,也曾奉命到过巴蜀等地。在全国各地的游历丰富的他的见闻,陶治了他的性情,为他日后的文学创作打下了坚实的基础。

司马迁继承父志,立志撰写了一部规模空前的史书,即使在遭受了腐刑之后,他仍然没有放弃,坚持了下来,最终他完成离开中国历史上伟大的著作《史记》。

《史记》是中国历史上第一部纪传通史,还被认为是一部优秀的文学著作,在文学史上具有重要的地位和极高的文学价值,梁启超称其为“千古之绝作”,鲁迅誉之为,“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

司马迁约在征和三年去世,但他和他的《史记》永远的留在了历史和我们的心中。

至今也是最喜欢他的那句“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。

读《司马迁》有感

泰和县三都中学九(5)班 康妮娜 指导老师 傅荣诚

他神色泰然,仰首挺胸地步入刑场;他不畏艰辛,饱受屈辱地创作了《史记》;他不慕名利,不畏权贵地离开了官场,逃离世俗。他就是司马迁,中国西汉时期,伟大的史学家,文学家,思想家。

司马迁出生在龙门—史官世家,少年时代曾经“耕牧河山之阳”,他从小知书达礼,精通诗文,在他10岁那年,其父司马谈,升任太史令,司马迁便随父亲来到京师长安。然后在其父亲的指导下,他刻苦读书,广拜名师,打下了深厚的文化基础。司马迁20岁时就开始外出游历,在汉武帝执政期间,作为汉武帝的近侍郎中的司马迁又随崇好封禅,信鬼神的汉武帝到各大名川去游历,他曾随汉武帝到过平凉,崆峒,巴蜀等许多名人,伟人的故乡,因此他了解到了许多名人的生平事迹,为他的创作提供了难得的史料,且在全国各地的游历,陶治了他的性情,使他养成了史学家特有的公正而敏锐的眼光。这恐怕暗示着他必定会成为一名伟大的史学家和创作出—惊天动地的作品!

而不久,他的父亲司马谈去世时的遗愿,真的使司马迁走上了史学家这条道路,他开始立志撰写一部规模空前的史书。但就在《史记》创作到一半时“李陵案”爆发了,因为司马迁与世具来的同情心,他不顾朋友的劝阻,跑到汉武帝面前去理论,可这理论不偏不倚地戳到了汉武帝的痛处,心虚的汉武帝一怒之下就把司马迁打入大牢。并让司马迁选择自杀或是接受腐刑,司马迁最终接受了腐刑。但这并不意味着司马迁是贪生怕死之人,其实他比任何人都不怕死,但他明白他不能死,他明白从他父亲去世那一刻起,他的生命就不属于自己了,他属于父亲的遗愿,还属于《史记》。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”这应该就是司马迁的生死观了吧。他认为自己的死不过是九牛一毛,微不足道。就是这种信念使他坦然的接受宫刑。也正是这种信念,使他忍辱负重地完成《史记》,还是这种信念,造就了这史学的奇葩,璀璨的明珠,和这前无古人,后无来着的《史记》。

生活于唐朝鼎盛时期的李白,他的诗是浪漫主义的,而处于唐朝衰败时期的杜甫,却是现实主义的,我认为,在这有着特殊经历的司马迁,他的《史记》则是既有浪漫主义色彩,又有现实主义的色彩。而正是因为《史记》的独特,我国大文豪鲁迅曾称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,这是何等的赞誉了,而司

马迁也被人们尊称为史圣,他的故事也是家喻户晓。

司马迁用他无畏的史笔为自己撰写了一圆满的人生篇章,他虽早已离开了人世,但他如金子般光辉的人格却永远活在我们心中,永不褪去。

读《司马迁》有感

泰和县三都中学九(5)班

李 虹 指导老师 傅荣诚

《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,创造这本巨作的是一代名人司马迁。因为《史记》,司马迁被后人尊称为史圣,然而他的一生并没有名人所有的光鲜亮丽。

司马迁出生于龙门—史官世家,但把司马迁引向伟人伟业大道的关键人物是其父司马谈。在这么一个书香门第,司马迁从小就精通诗文,为此打下了深厚的文化基础。

22岁的司马迁入朝担任郎中,因为在宫中任职,他有更多的机会可以直接接触一些有名气或有才学的人士。而十年后,司马迁接替他父亲任太史令之后,司马迁经常虽汉武帝到处巡游。在全国各地的游历丰富了他的见闻,陶治了他的性情,为他日后的文化创作打下了坚实的基础。

在当时,汉武帝追求长生不老,那些方士,祠官表面上在祭祀鬼神,心里面是逢迎汉武帝以求取自己的功名利禄,而汉武帝也进行封禅大典,认为封禅可以长生不老,因而使司马谈含恨亡故。司马谈临死之前对司马迁说:“余死,汝必为太史”。果真,第二年,38岁的司马迁被任命为太史令。

其父死后,司马迁继承父志,立志撰写一部规模空前的史书。作为一个史官,司马迁对任何事情都会很传统地,很职业地保持冷静、客观。李陵投降的消息一传回,汉武帝大怒,就变成一个个都怪罪李陵的不是,没有一个人敢挺身而出,为李陵说几句公道话。富有正义感的司马迁,对这种冷暖不同的场面感到极端不满。所以司马迁逮住机会向汉武帝说情,原本司马迁准备好了说词说服汉武帝,谁知道却适得其反,汉武帝震怒,把司马迁关进了牢房。最后面对司马迁的三种选择:一 自杀以免受辱,二 接受死刑,三 受腐刑免死。在司马迁的想法中,他认为人有十等,最下等的就是受腐刑。司马迁是以“慷慨之士”自居,视腐刑为无以复家的耻辱。摆在面前的三条路,似乎只有自杀以免受辱这条了。但司马迁又想起父亲, 想到自己的理想,最终他决定留下自己这条命,完成对父亲的承诺,因此司马迁后半生是活在被自己唾弃的世界里,虽然如此,但司马迁仍然完成了被梁启超赞为“千古之绝作”的《史记》。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这是司马迁的生死观,在后人心中,司马迁就是重于泰山的那类人,虽然司马迁已悄然无息地离开了这个世界,但在我们心中仍然活着。

《假如童年有翅膀》读后感

泰和县三都中学

八(4)班 肖意霞 指导老师 黄儒贤

“一个人幸不幸福,看他的童年便可知晓;看一个人的童年快不快乐,也可以预料到他今后的能否幸福。”对于年少时无知的我,我也只能用“浮夸”一词来评论这句话。《假如童年有翅膀》一书,给我带来了很多启迪,也将引发我对人生的思考。

翻开书,我的目光停在了这样几行醒目的句子上:

“我不是随随便便就可以带到这个世界的。

假如您不曾问过我的意愿,

请以负责的态度对我的存在。

在您不确定能不能对我负责,

并给予我恰到好处的教育之前,

请三思是否带我降临人间。”

我开始带着满怀的好奇心和迫不及待的心情阅读此书。

文章的主人公是“夏小羽”,也是以“夏小羽”为线索,叙述了关于她的成长之路。夏小羽出生在一个条件还不差的家庭里。有慈祥的爸爸疼爱他;美丽大方的妈妈呵护着他。还有哥哥姐姐的陪伴,他们一家人都过着开心幸福的生活。可是好景不长,不久夏小羽的爸爸被诊断出患有白血病,不幸离世。他的妈妈也性情大变,不再像之前那般疼爱她和姐姐,或许是因为丈夫的离世,受到了沉重的打击. “夏小羽”也因为她爸爸的离世,悲伤欲绝。从此他们一家人流离失所,不停地搬家,四处流浪。之后她妈妈又患了骨质疏松,任何人都不能碰她,如果违背了她的“圣旨”,便要承受“如来神掌”。由于家庭经济的负担,“夏小羽”的哥哥未满18岁就踏上了背井离乡的路。她姐姐初中毕业后也不再继续念书,跟着她哥哥外出打工去了。

后来在学校,“夏小羽”认识了和她爸爸一样拥有温柔目光的男孩,“冬”。他们互相欣赏,彼此仰慕,成为了彼此最亲密的人。可是因为一封信的误会,她与“冬”绝交了,并永远失去了“冬”

《假如童年有翅膀》一书中,表现了早期家庭教育,儿童的心理状况所出现的心理问题。“黑黑的榕树精房,养出了小破屋,蜈蚣老爷爷的折腾······”这一系列的磨难,并没有抹杀她们对光明的追求,还让她们更加坚定自己的意志,与所有苦难作斗争。

我要做黑夜里的萤火虫,追求光明,飞向光明!

《假如童年有翅膀》读后感

泰和县三都中学

八(4)班 肖婉玲 指导老师 黄儒贤

夜深了,月亮悄然无息的在薄薄的云层飘忽,朦胧的月色飘飘洒洒的泻下来,让每一个角落都有了一点点光亮。

在这凉爽的月夜里,我沉沉的入睡了,我感觉有一双粗糙的手在我的腿上用力摩擦,我的伤口隐隐作痛,这个人是······可是我挡不住睡意,微微睁开眼睛又沉沉地闭上了。

第二天早上我感觉我全身都很清爽,一看,那一道道伤口的全消失了。是妈妈!

自从弟弟出生以后,一个六七岁的我,再也得不到妈妈的疼爱了,她总是那般严格的要求我,从不给我一句夸奖。我那时总以为,我有太多苦不堪言,却无人申诉。我甚至多次幻想,自己有一双翅膀,远离妈妈的管束。但现实是残酷的,我知道,告诉大人,他们会说我不听话,不懂事,不理解妈妈,可是她理解过我吗?告诉朋友,他们应该会说妈妈总是为我们好的,可那不是真正的为我好。一直以来,我都不知道该怎么办?直到《假如童年有翅膀》的出现给了我新的希望。

我惊讶的发现,原来在另一个地方,有一个女孩与我有许多相似之处。

每一个孩子,都是希望自己有一个美好的童年的,这是人生中最珍贵的回忆。可见童年的经历对我们的人生影响至关重要。而《假如童年有翅膀》一书,便给了孩子和父母一个机会。

本书叙述的是夏小羽的童年故事和家庭变迁。夏小羽本是一个五口之家的孩子,有一个哥哥和一个姐姐,有父母的疼爱,是多么幸福的一家子啊!而不幸的是,小羽的爸爸因病去世了,一个幸福美满的家庭失去了中流砥柱,母亲因此性情大变,三兄妹无忧无虑的童年便戛然而止了。之后,单亲母亲便带着三个孩子开始了颠沛流离的生活。就这样,可怜的小羽不仅得不到物资生活的基本保障,还失去了妈妈的爱,甚至连好朋友都嘲笑她,欺负她。对于任何人来说,这都是天大的打击!

当我看完整本书后,不仅惭愧万分。其实,我和小羽不一样。我有一个爱我的爸爸,有很多好朋友,也有充足的物资保障,而我的妈妈,她一定是爱我的!或与那是一种默默的,无私的爱吧! 与此同时,我想起了这样一段话:只有在

困境中长大的孩子,才能真正锻炼出一颗独立自主的心!而在温室中长大的孩子,就如同在鸟笼里喂养的小鸟,待日久天长被人打开鸟笼的那天,它们可能已经失去飞翔的能力和勇气!

可是小羽······她的童年经历对于一个孩子来说,实在太残酷了!虽然苦难亦能开出花朵,崎岖道路亦能领略绝美风景,我还是相信,假如小羽的成长经历不是那般坎坷,她的许多潜能就可以更好的发掘,她就可以更轻松更幸福的呼吸着这个世界的空气了······然而,像小羽这样的孩子也并非不存在。多希望,能有更多的孩子和父母读到这本书让人受益终身的好处,给孩子的童年插上一双“翅膀”!

多希望,每个孩子的童年都能插上一双“翅膀”!快乐无忧!自由自在!

读《假如童年有翅膀》有感

泰和县三都中学八(1)班

曾冬萍 指导老师 黄儒贤

家庭是幸福生活的一种存在,家庭是一个儿童赖以生存和成长的载体,家庭生活是否真正幸福,对儿童的一生影响重大,意义深远。“家庭”这个词本身就是幸福的符号和代码,如果家庭生活不幸福,那么,家庭何谓家庭?

——题记

《假如童年有翅膀》向我们展示了主人公夏小羽的心理历程,童年故事和家境的变迁。

夏小羽个性与命运的影响因素,就是呼吁广大家长重视儿童生命早期的家庭教育,夏小羽是一个五口之家的孩子,有一个姐姐和一个哥哥,有父母的疼爱,也算是幸福的一家子,而不幸的父亲因病去世,一个完整的家失去了中流砥柱,母亲因此性情大变,三兄妹的无忧无虑的幸福生活好像戛然而止。单亲母亲带着三个孩子过起了颠沛迷离的生活,由于母亲始终走不出父亲的阴影,夏小羽的童年不仅物质上得不到保障,夏小羽的妈妈也因此为沉重的家庭负担渐渐失去爱孩子的能力。这使夏小羽产生巨大的恐惧感。

我们要知道,我们不是随随便便就可以被谁带到这个世界的。幸福的童年大多相同,但苦难的童年千奇百怪。

在《假如童年有翅膀》里的短文中,我们可以了解到,夏小羽的爸爸妈妈的家庭责任心的强弱程度相去深远。人的能力不应成为任何人推卸责任借口。

这本书告诉我:幼儿有无限的智慧潜能,在不同的儿童敏感期激发相应的潜能,可以促成儿童健全的自然生长。更好的激发出孩子的潜在智慧能力,良好的家庭教育,应该是不仅提供足够的生长条件,还能刺激儿童本能产生惊人的成绩。

活到老,学到老,不管是儿童还是家长,都应该在爱中不断成长,变得更好。作为家长的成人,有责任以爱教育自己,同时给予爱的教育。

读《假如童年有翅膀》有感

泰和县三都中学八(1)班 康微莲 指导老师 黄儒贤

我固执的放开你的手,却在风雨到来的那一刻,发现了自己的自私与冷漠,一次无声的家庭变况让我懂得了自己的心,懂得了那股一直在背后支持我的巨大力量,《假如童年有翅膀》中的主人公,夏小羽的经历与曲折,让我颇有感触!

——题记 夏小羽的成长经历与我本身和相似,她原本一个完美幸福的家庭,却因父亲的去世,母亲因此而患病,所以对小羽的爱不断减少,毕竟夏小羽也有童年,由于她的家庭,她的童年不完整,即使这样,小羽也不能逃避,因为那是她自己的童年。

母亲以暴力对她,她哭泣,当每次这样时,她只能以掩盖事实而默不作声。 夏小羽的成长经历,让我仿佛看见了自己成长的一面镜子,我的父母残疾,父亲靠着残疾的右腿一个人打工养家,也因母亲的聋哑,而一直在她的暴力下长大,而夏小羽的经历,点点滴滴,她的生活上的琐事也缠绕着我,也而因此成为我怠情的借口,我的成长曾也令我无力飞翔,而父母重视名利更甚于童心的快乐,他们也让我们失去了自由,他们没有替我想想,然后我又和夏小羽不同,妈妈虽已暴力行事,但我任然感觉她的爱无处不在。

每当同学们讥笑我,我只有抬不起头来,当我想起“走自己的路,让别人说去吧!”这句话时,我就是鼓起勇气反驳。

如果我自己都瞧不起我的父母,那还会有谁瞧得起呢!

如果我们努力,那么必将更上一层楼,父母们的束缚,让我们活在阴影里,青春并非逝去,珍惜当下。

“青春是我们的,童年也是它不可或缺的一部分,那么我们要自己主宰!”

读《假如童年有翅膀》有感

泰和县三都中学八(6)班 李晓霞 指导老师 康华

假如我们拥有一双翅膀,心中散发着炽热的情感,宛如柔情似水的少女,倾听那心怀光明,为黑暗点亮的萤火虫。

——题记

文中的主人公夏小羽,是一个家庭贫寒的女孩,缺乏母爱。母亲是心里的一盏明灯,苦难的戈壁有时也开绮丽的花朵。幸福和睦的家庭映照浓浓的亲情的前提,是一种很美的次序。爱是人类一种美好的善,不管是何种意义上的爱都包含这善良的因素。

夏小羽的母亲为什么变得多疑又具有暴力倾向是因为她早已存在一些心理问题的端倪,对丈夫的离世难以释怀,难以将对他的依恋情感转化为对孩子的关爱,不关注孩子的成长,对孩子的态度极为冷漠,施以家庭暴力。营造了既不健康的家庭氛围,将孩子们笼罩在幸福感底下的雾霾之中。抑郁、胆怯、不安等不良情绪会逐渐在她心里留下阴影。正如夏小羽讲述的:几年前,曾经服侍病中的妈妈,就跟幼年的感觉一样,即使她努力照顾妈妈,还是从妈妈那里获得不到安全感。这令她感到非常悲哀,也让我感到非常悲哀。

适当的鼓励是心里的一盏明灯,在夏小羽的成长过程中,出现了两位关键人物:小学四五年级的班主任以及初中的班主任。夏小羽从他们那里获得激励,弥补她缺失的长辈指引

遗憾,促使她不断变得自信起来,“骄傲”是她们的一种理想状态,但实际上正是她内心自卑就像被烤焦了的羽毛,散落一地,再也难以乘梦飞翔。

这篇课文《假如童年有翅膀》启示我们:为了孩子的健康成长,首先,家长要为孩子创造良好的家庭环境了,物质可以不富裕,但是要足够支撑起孩子的安全感;其次,尽量给予孩子正面的教导,关注孩子的精神世界,创设富足的精神生活氛围,陪伴孩子的自信向前。

聪明的家长打开孩子智慧的天窗,点亮孩子心中的一盏明灯;愚蠢的家长浇灭孩子心中的火焰,封堵孩子释放能量的管道。家长应该不断的提高自身修养,修正自己的人生观和价值观,并关注孩子人生观和价值观的形成。

读《假如童年有翅膀》有感而发

——爱的魔力无限大

泰和县三都中学八(2)班 肖燕莎 指导老师 肖春华

暑假,我读了一本跟随作者的记忆回望童年,追溯造成今日的她的一切根源的回忆录——《假如童年有翅膀》。嗯,听起来就是个很美的故事呢。

到底怎样的童年能算的上完美?谁可以主宰一个孩子的童年?童年以及蜿蜒曲折的成长道路时,作者灵光一闪:何不把自己的童年展现给大家!于是《假如童年有翅膀》就追溯着作者的童年“新鲜出炉”啦——那么,到底是怎样一个不同寻常的作者,也有着像主角夏小羽一样,令她无力飞翔的成长经历呢?这就是《假如童年有翅膀》的作者蓉仙,热爱艺术,热衷创作多才,多艺,喜欢以艺术的眼光看待生活的文学作家,她还著有作品《鱼丸姐姐的微笑》。

琴声悠悠荡过的渴望

打开书,自序前有这样一段话:

假如你已经将一个孩子带到世上,

请一定给他阳光,

让他拥有温暖的,金色的童年。

对此,

你没有任何逃避的理由。

家庭教育直接影响孩子们的童年生活,并对他们的一生起着关键性的影响。正如本书主角夏小羽,爸爸病逝,妈妈脾气古怪,奶奶年老体弱,导致原本衣食无缺,美满和睦的家庭变得支离破碎,继而开始了四处飘荡,,颠沛流离,居无定所的生活。随着不停搬家,四处流浪,夏小羽一家开始明白什么是真正的饥饿和贫穷。

不难看出,夏小羽的爸爸是一个好父亲,在各方面都担当一面的角色。勤奋工作,热衷做家务,懂得教育孩子,喜欢陪伴孩子,他天生的好脾气与勤奋能干的秉性,令家中每个人沉浸在幸福中。而夏小羽的妈妈在家庭中的角色功能被明

显弱化,这也是妈妈难以承受爸爸离世这一变故的另一个原因。他难以承担家庭重担,这不仅对他的个人生活造成困扰,同样影响到子女的身心成长,尤其是尚未成年,涉世未深的夏小羽。

假设夏小羽的爸爸没有过早离世,夏小羽的成长会更顺畅一些。遗憾的是,夏小羽的爸爸在不知不觉中成了夏小羽甚至是夏小羽的妈妈的情感依赖对象,他的离开没收了这种依赖,给家庭成员带来了心理危机。假如妈妈像爸爸一样有责任担当,她一定会挺起胸膛,挑起重担,引领孩子们重新调整心态,阳光面对生活,重拾往日的幸福,让爸爸对这个家庭热烈而深沉的爱得以延续。可是妈妈也因为爸爸的病逝,失去了对生活的信心。因此,夏小羽和哥哥,姐姐的童年变得很不幸福,成长道路也曲折不已。

一直以来,妈妈就是权势的象征,在夏小羽家里,是不允许有人挑战她的权势的。那是有一首流行歌曲,叫《天下的妈妈都是一样的》。是不是天下的妈妈都是一样的?这个问题一直令夏小羽困惑不已。她见到了冬的妈妈,颠覆了她有生以来对“妈妈”这种身份的定义。“我可以摸摸别人的妈妈吗?我可以抱抱自己的妈妈吗?我不知道什么是母爱,我只是以为每个妈妈都是值得被拥抱的。”夏小羽内心的真实写照,更是使同学冬的妈妈的样子深深的刻在夏小羽的心坎里。冬的妈妈长的很普通,皮肤也不白皙,衣着也不讲究,只是一个纯粹的乡下妇女,更没有夏小羽妈妈的大波浪卷发和西装短裙,但是那笑容可掬的样子,令夏小羽非常踏实。

夏小羽的内向其实是孤独的,他渴望音乐可以成为他心灵的语言的享受。于是,在一次又一次悠悠琴声中,荡过她一次又一次的渴望。

一个人走上长长的街

在生活中,夏小羽缺乏温暖,所以挂念爸爸给予的温暖和爱,她对爸爸存在着情感依赖,但爸爸柔和的面庞已经不复存在时,冬便以微和的目光与她的需求相匹配。或与这种感情的的确比友谊亲密,但还扯不上“爱情”二字。听着夏小羽的叙述,想象着海边他们仅仅相随,欢声笑语的唯美画面,正如夏小羽的内心独白,能够时不时的见到冬,这令她很安心。可是,夏小羽面临冬时,并没有完全敞开心扉,而是报喜不报忧。把生活的困苦包藏起来不让别人看见,只一味展现阳光的一面,她看起来活波开朗,但没有人真正懂她,包括她自己。不能懂得彼此的内心的情感,又怎么能称的上真正的爱情呢?所以,夏小羽所提及后来的离别,是再正常不过的了。

夏小羽虽然有冬的陪伴,但她有一颗一直孤独的心,她把欢乐展现给冬,却把悲伤独留自己舔舐。她每天都想念冬阳光般温暖的微笑。夏小羽又一次一个人

走向长长的街,孤独感已经吞噬了她脆弱的心,但她不敢再想着见冬。

长长的街上留下夏小羽长长的忧伤。

苦难的戈壁有时也开绮丽的花朵

在这样一个奇异的单亲家庭中长大的三兄妹,直从爸爸去世以后,吃尽苦头,成长的过程中存在着这样那样的问题,他们看起来能力并不高,生活任久很艰辛,但似乎有智慧。在缺乏安全感的家庭中成长,却又对家庭格外有担当,不管情况有多么糟糕,他们没有放弃妈妈,彼此间也非常团结友爱。我想:这一切都源自于奶奶给予他们的关于爱的教育,虽然奶奶不总是陪伴左右,但她的人格魅力时时在他们的人生中散发异彩,信仰带给了她充满正能量的人生观和价值观。

苦难有时候真是生命的礼物,它在人们的心上开出美丽的花朵,而这朵小花必须这样经历磨难,才会发出这样诱人的芬芳。

夏小羽以为自己在缺乏关爱的环境中长大,因此她并不是不懂爱而又卑微的。其实在她成长的过程中,一些细如涓涓留泉的关爱常常流淌在她的周围,因此她并不是不懂的爱的,只是未能觉知那些如同小精灵的双翅一样晶莹剔透的,美好的祈愿,正是世间最真实的爱。

一个苹果被切错了方向,人们却意外的看到了美丽的花朵。

尾声

人若不爱自己,往往是伤已累人的。夏小羽的妈妈康复以后,再也不高声叫嚷,脾气也收敛了不少。时光太匆匆,我们都还没来得及长大,就已经赶不上时间的步伐。再后来,作者放弃了稳定的工作,带着孩子离开了县城,开始了全新的人生。

生活绕了一个大圈,又回到了原点,夏小羽又同妈妈生活在一起,并带着自己的孩子。

把爱都化为干草的荒漠里迎着阳光向前吧,寻找甜甜的甘泉,叫做“去爱”。 假如童年有翅膀。爱自己,爱别人,这就是童年的一双翅膀。

放飞梦想,点亮未来

——读《假如童年有翅膀》有感

泰和县三都中学八(6)班 胡晓婷指导老师 康华

海涅说:“照耀人的唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心。” ——题记

世间最美好的事物,应该都是只可远观不可亵玩的尤物。一把小提琴所发出的沙哑声音,流淌着夏小羽这个小女孩无边无际的想象与渴望。

幸福是一种很美得秩序,死亡往往会打破这种秩序。面对失去丈夫的悲剧,夏小羽的妈妈是软弱的,她终日以泪洗面,夏小羽对死亡的所有感知,是凭借自己的天生灵性及小心探索,感悟到的。

不难看出,夏小羽的爸爸的确是一个好父亲,在各方面都担当了独当一面的角色,爸爸去世后,妈妈把对他的依赖转移到婆婆的身上,但婆婆毕竟无法代替另一半,因此,夏小羽和哥哥、姐姐的童年变得很不幸福,成长道路也曲折不已。

莎士比亚说过,智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境会影响她的大脑。

夏小羽一家一直生活在动荡之中,妈妈活在自己的悲伤里,夏小羽没完没了的搬家,幸福无从说起。

本想获得温暖的夏小羽,却因妈妈的骨质増生,连碰也不能,渴望拥抱的的她,缺乏温情与安全感,缺乏关怀与爱抚,她说:“自从爸爸走了后,她就再也没有拥抱过我,我已经忘了拥抱的感觉了,我渴望拥抱!”

在夏小羽的成长过程中,出现了两位关键人物,小学四、五年级的班主任以及初中的班主任,夏小羽在他们那里获得了激励,促使她变得不断自信起来,夏小羽通过努力改变自己,使自己的力量强大起来,骄傲是她的一种理想状态,但实际上正是她内心自卑最真实的写照。

夏小羽的妈妈不仅没有在适当的时候鼓励她,而且在她兴高采烈地的时候以冷漠的态度给她泼冷水,这当然令夏小羽感到失望。夏小羽在感觉自己要飞起来了的那一刻,还是重重摔在地上。

自卑就像被烤焦了的羽毛,散落一地,再也难以载梦飞翔。

夏小羽在人际交往方面非常被动,但是对于艺术却完全是另一种状态,积极,自信,富有探索精神,敢于尝试,可以说,妈妈既摧毁了她人生的快乐,又促使她踏上毕生追求艺术的道路,在艺术海洋中获得愉悦。

夏小羽经历过风浪的心,她是闪闪发光的,她是温暖又无谓的,她不再不安,因为她已经由一个接受者成长为一个引领者,她成为自己命运的主人,她拥有了飞翔的翅膀。

大山可以挪开,小山可以迁移。不管多大的困难,以爱的名义勇敢的克服它,战胜它。

每个人身上都有一种神性与一种魔性,他们相互对立,相互对抗。当自己的神性能够战胜魔性时,自身便充满了正能量,这便是爱的力量。

放飞心中的梦想,点燃遥远的未来!

假如童年有翅膀

——树上有个童话摇啊摇

泰和县三都中学八(2)班 周美怡 指导老师 肖春华

要放暑假时,学校冷不叮发下来一本书《假如童年有翅膀》,看起来是一本简简单单的书,但书的名字却能够引发无限遐想。

书的封面上有一句话:假如我们拥有一双翅膀,并且心怀光明,我们就我们就是黑夜里的萤火虫。

这句话我其实不太懂,为什么是萤火虫而不能是小天使,是因为萤火虫是在黑夜里吗?在黑夜散发它那一闪闪的光芒;而不能是小精灵呢?发光的小精灵,很符合孩子不是吗?但或许人们不觉得世界上有这种动物吧?

再看这本书之前,我觉得这应该是个美好的故事,将一个五彩缤纷的童年展现给人们,看完书之后,有点惊讶,也有很很多感想。

夏小羽——|这本书的主人公,她的童年是淡灰色的,她的成长道路蜿蜒曲折,她在这本书里絮絮叨叨地回忆着自己的童年;八岁前的她,有一个超级宠爱她的爸爸,有一个幸福美满的家,虽然妈妈脾气不太好,但孩子总是最容易忘记不开心的事,8岁后,他没有了幸福美满的家,因为她没有了那个超级宠爱她的爸爸,然后,妈妈的坏脾气开始了,就像一只大老虎,随时都有可能爆发,她的苦涩开始了。

她的爸爸患了白血病,骤然离世了,而爸爸的离去魔兽里夏小羽甚至是妈妈的依赖,他也没收了这个家庭的人幸福,在书中他的形象似乎是懂得教育,脾气超好,很爱孩子的一位微笑爸爸,的确是这样的,但是他在教育孩子的同时,也不应该教育妻子吗,教会她做家务;教会她怎样去爱孩子;这样的话,夏小羽的童年就不是淡灰色的了吧?

可现实是——她们开始不停的搬家搬家搬家。挂满毛毛虫的老榕树;其实特

别搞不懂,毛毛虫为什么不好好呆在家里,而要动不动跳下树来,还要爬在房子里。

黑黑的房子里;对于一个8岁的孩子来说黑暗是很可怕的吧?

养猪的小破屋;大概没谁忍受的了浴室里有个猪圈吧?

吓死人的蜈蚣老爷爷;爬的飞快的蜈蚣在半夜爬到你的身上来会不会被吓死啊?为什么不怕被人发现而被打死呢?(和毛毛虫一样)

这些,就是夏小羽没搬到一个地方的特点,很恐怖,又很无奈,在这些房子里,他们还要忍受妈妈的坏脾气和家庭暴力,虽然是因为爸爸的离世才让妈妈变成这样的,妈妈接受不了,这不是她的错,但是她对待夏小羽和她的姐姐,大概也想不出来是这样的吧? 和妈妈睡不能发出一点声响;帮妈妈解围却遭到妈妈的打骂;被妈妈怀疑往饭里下了毒而受到打骂;关心她,遭骂;亲近她,遭打······ “当一只小鸟总比做人强的”夏小羽想:“我确定,只要乖乖待在星星上的丛林里不要遇见猎人,就会很安全,再说那里也没有猎人,绝对安全。就算不能成为一只小鸟,而只是一只小飞虫,也可以飞到我想要去的地方吧!鸟儿和小飞虫有翅膀,可我没有。”

像渴望得到一双水晶鞋一样,夏小羽对着众星供月的夜空,渴望拥有一双带她离开,高飞的翅膀,一个小小孩童心中美好的愿望和现实处境中,深深的无奈,在他的眼中交织成独特的色彩。

而恐惧,忧伤又令她小小的心灵无力飞翔,好在有慈爱的奶奶,懂事的哥哥,好强的姐姐,温暖的冬陪伴着她。在相互取暖的日子里,彼此学会了去爱,“我”也在自信自立的成长路上,找到了飞翔的翅膀。爱自己,爱别人,这就是童年的一对翅膀。

这就是故事的结尾了,不算糟,这个故事还有一些小小的美好;妈妈爱看电影,常常拉着夏小羽和姐姐一起去电影院并且分享葵花籽,因为影视剧而拥有的这些不可多得的美好时光,可算是她们灰色童年的珍惜礼物了。这是她们一家小小的幸福。

而这个珍惜的礼物,也是我最羡慕与希望的。

书中还写到冬的故事,早恋,却也不能算,他们相互吸引,相互欣赏,她们能够认清自己的位置,不跨越中学生交往的尺度,守住学生之间应有的底线,不单独相处,不轻佻,不放纵,正是这种小心翼翼,才令彼此间的欣赏;渐渐成长为可贵的友谊。

有人说,这种年少的一见钟情式的情感,洁白无瑕的如同美好的翅膀,是可遇不可求的,是真爱的雏形,不是每个人都能够拥有的。也许是吧,这种喜欢再

单纯不过了。

如果有一天我要讲述这个故事,不管是大人、小孩还是老人,我都想用童话的形式讲述给他们听,因为童话的结局总是美好的,而这个故事不应该有不美好的结局,窗外有一颗小树,树上挂着弯弯的月亮,还挂着一个童话,它在树上摇啊摇啊摇,它里面装着的,叫童年······

与夏小羽比童年

——读《假如童年有翅膀》有感

泰和县三都中学八(1)班 肖晶 指导老师 黄儒贤

月光皎皎,从窗口投下一片树影在地板上。我坐在书桌前,捧读郑丽蓉女士的中篇小说《假如童年有翅膀》。从头到尾,一抹淡淡的愁云索绕与心,这书讲述着一个女孩夏小羽自父亲去世后的童年经历和所受家庭环境教育的不幸。

书中封面中写道:假如童年有翅膀,并且心怀光明,我们就是黑夜里的萤火虫。是啊,书中主人公夏小羽就是那只黑夜里的萤火虫。夏小羽出生在一个幸福快乐的家庭里,直八岁前的生活疼爱她的爸爸妈妈,伴她玩耍的哥哥姐姐,经济生活也算宽裕。自从爸爸患有白雪病去世后,现实给了夏小羽一家晴天霹雳,他们失去了顶梁柱,避风的港湾,可依靠的臂膀。从那以后,夏小羽便过上了颠沛流离,四处飘荡的生活。他们不停地搬家,从城南到城中,从城中到城西。从城西到城北,没完没了的搬家,没完没了的破房子,还有没完没了的冷眼,以及夏妈妈和邻居没完没了的吵架······比起夏小羽,我可是幸运的宠儿,从小生活在幸福快乐的家庭中,有爱我的家人,呵护我,关心我,每天无忧无虑的玩耍,不为家庭的重担而烦恼,可我还身在福中不知福,一直抱怨爸爸妈妈对我不够好。现在想来,对以前的想法多惭愧啊!

夏小羽长大后,经常做童年时期居住在带有蜈蚣的长房子里的噩梦,这也充分说明童年时期的恐怖事件会导致长大后噩梦的起源。从夏爸爸去世后,夏妈妈因接受不了这残酷的事实,每天以泪洗面最后演变成脾气暴躁。经常打骂夏小羽的夏姐姐。比起夏小羽这些悲催遭遇,我深表同情和怜悯,也更觉得自己十分幸运。从小到大,爸爸妈妈很少打我,而我自己也有一个温柔、知性的妈妈。

之后,夏妈妈情绪愈来愈烈,到最后只因骨质增生从不让夏小羽触碰自己以及自己的东西,这让她在成长中缺少了温情与安全感,缺乏关爱与爱抚,以及在之后追求音乐歌唱和取得优异成绩的道路上,夏妈妈一直都在泼她冷水,但她并没有就此放弃,这点我也比她好,我自幼喜爱书法,父母一直都支持我,让我参加书法班,不断鼓励我,可夏小羽并没有这样的待遇。虽然夏小羽童年生活中有诸多不幸,但幸运的是:她有关心她的姐姐,和和蔼仁慈的奶奶,以及拥有与父亲目光相似的男孩——冬。

这些人都激励着她成长,让她在糟糕的童年中有一丝光明。因自幼在家庭里面受到艺术熏陶,加上老师和同学的鼓励,夏小羽的创作潜力能得到很好的发掘,在这方面她也是幸运的,也为她之后的生活中增添了一份自信······

故事到这也快接近尾声了,但现实生活中“夏小羽”这样的孩子还在苦难中生活。我想,作者通过夏小羽的故事,表达了一种思想:家庭是一个儿童赖以生存和成长的载体,家庭生活是否真正幸福,对儿童的一生影响重大,意义深远。家庭教育对儿童也至关重要,家长是儿童的第一位老师。家庭的某些行为,可能会影响成长后的一生。看完这本书,我想向所有的父、母亲呼吁:请重视孩子的童年,既然已将他带到世上,请一定给他阳光,让他拥有温暖,金色的童年!

爱自己,爱别人,这就是童年中的一对翅膀。有了这对翅膀,我们就可以遨游爱的天空。

读《司马迁》有感

泰和县三都中学九(3)班

胡晓慧 指导老师 黄海峰

在汉武帝时期,一位史官忍辱负重,历时19年,终于写成一本史书,这本书叫《史记》,这个人就是司马迁。

司马迁,中国西汉时期伟大的史学家、文学家、思想家。他从小勤奋好学,师承西汉两大文学大师——孔安国和董仲舒。司马迁胸怀大志,意气风发,少年时代游遍祖国万里河山,了解各地风土人情,开拓眼界,拓展胸襟。

有人说,在那无权无钱不可当官的朝代,家世平平却能得到恩师的帮助而顺利步入仕途的司马迁是幸运的。但不知那外表金碧辉煌却充满腐败之气的朝堂,过早的让司马迁尝到到了官场的险恶,世态的炎凉。面对“李陵之祸”,大臣们一昧地顺着汉武帝,阿谀奉承,唯有司马迁站了出来替李陵说了几句公道话。没想到,,这公道话,到了汉武帝竟成了“为叛贼狡辩之言”。

身在大牢的司马迁心中仍念念不忘他那“草创未就”的《太史公书》,那是他父亲毕生的梦想。司马迁为了完成那“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大事业,他毅然接受腐刑,说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄的作春秋;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,撅有《国语》;孙子镔脚《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》《诗》三百篇;今有司马迁受辱著《太史公书》。”

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”这是司马迁的生死观,是这种信念,使他坦然接受宫刑。也正是这种信念,使他能忍辱负重的写完《史记》。

司马迁是一个用一生的精力、艰苦的劳动,并忍受肉体上和精神上的巨大痛苦,拿整个生命来记载历史的伟大人物。他创作了中国第一部·纪传体通史《史书》,该书被公认为中国史书的典范,是“二十五史”之首,对后世的影响极为巨大,被称为“实录、信史”被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,与《资

治通鉴》并称为史学“双璧”。司马迁与司马光并称为“史界两大司马”。与司马相如合称“文章西汉两司马”。

在我看来,司马迁是个大人物,真正的大人物,并非大权大贵之人,而是那些有作为,有事业、有理想、可以看破生死名利的人。司马迁坎坷的一生,是大人的写照。

《司马迁》读后感

泰和县三都中学九(3)班 胡江娟 指导老师 黄海峰

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这就是众所周知的我过历史上汉朝时期杰出的文学家司马迁所说的话。

在众多书中《司马迁》是我最喜欢的一本书。

司马迁是一位史官的后代,从小就非常好学,由于他发奋努力,从读书中得到许多知识和乐趣。司马迁的父亲为了让他更好地学习,迁到了京城附近,并请了两位先生给他做师傅,一位是古文经学大师孔安图,另一位是儒家大学者董仲舒。在他们的指导下,司马迁进步得很快。

长大后,由于司马迁的杰出表现,他当了朝廷的史官,他有了一个远大的目标,为了不让历史留下空白,他决定要写一本史书,让后人借鉴。在司马迁四十八岁那年,也是史书尚未完成之时,他却因为为李陵说话,被汉武帝关进大牢。为了完成被自己视为比生命和尊严更重要的史书,他在受刑后,还屈辱的活下来,凭着自己顽强的意志力和不懈的努力,终于完成了前无故人的纪传体通史《史记》。

不知是命运眷顾司马迁,还是故意作弄他。汉武帝时期边疆连年征战国库资金短缺,所以在汉朝,有个可笑的规矩,犯人有三条路可以走:一、接受死刑,

二、以五十万赎罪,三、接受腐刑。对于两袖清风的司马迁来说,第二条路根本是无望的,他将何去何从?若他选择死刑,则无法让《史记》出世,但若接受腐刑,他的尊严就会像一张落地的白纸一样任人践踏。

司马迁为了完成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大事业,他咬咬牙,接受了腐刑。他冷笑了一声:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,然后动心忍性”“刘彻,你可

以夺取我的生命,你可以摧残我的肉身,但你打不到我的精神,磨灭不了我的意志!是非功过自有后人评说磨灭不了我意志!是非功过自有后人评说”此时的司马迁毅然完成了从御用工具到独立人独的转变。司马迁在完成《太史公书》之后,默默地离开了。

我曾不断的在想,司马迁,这个享誉古今千年的人物,留给我们的除了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》之外,还留我们什么,让千百年的人们对他念念不忘。今天我豁然明白,他留给我们更多的是他对梦想的执着追求和身残志坚的意志。

在这个竞争激烈的21世纪,多少人怀揣着美好的梦想步入社会,但又有多少梦想被现实扼杀,在这期间,我们的意志又是否坚定,哪怕是最后的垂死挣扎?青春年华的我们更应该拿出一份自信与坚毅去迎接风雨的洗礼。