我喜欢的布娃娃
初二 记叙文 1228字 280人浏览 不酷拿砖拍

我喜欢的布娃娃 今年夏天,妈妈又给我买了一个布娃娃,这个布娃娃可跟我原来的布娃娃不一样,原来的布娃娃都是小兔子,今年买的是一只小熊。她叫贝贝。它的脑袋像一个大西瓜似的,眼睛圆圆得像一块圆圆的黑宝石,手里还抱着一个爱心,上面画着小熊的一家,脚上还穿着粉色的小靴子,我睡觉的时候总是爱抱着她,她也陪我一起进入我的梦。 我喜欢我家的贝贝熊! 【写作指导:思辨,高考议论作文核元素】

大家都知道,高考作文大都是以考议论文为主的。因此,在文章里能够以哲理思辨来表达,就十分重要!所谓思辨,简而言之,就是思考辨析。那么,你怎么去思考辨析呢?在此教你学会四种思辨表现形式。

第一种,内涵周密的思辨性。在撰写文章的前夕,你首先要对题目进行全面的审察,不要遗漏一个议说的可能项。比如,我曾出过一道题为《谈学问》的大作文,请应届毕业生来习作。不少同学都东拉西扯的说了不少道理,然而却不能科学周密地将学问的全部内容论证到。我在进行作文评讲的时候,就给同学们写了下面四个写作提纲,它们分别是:(1)、只学不问,是掉书袋;(2)、只问不学,是偷懒虫;(3)、不学不问,是大白痴;(4)、又学又问,是智慧人。我用形象化的比喻,来告诉同学们:学与问,实际上它有四种辩证关系。所以,你在论说时,一定要面面俱到、不可缺一。由于人生阅历与实践经验的不足,同学们在撰写作文时,往往会挂一漏十、偏面不全。而改变这一毛病的最有效方法,那就是多多参加社会实践,从中观察、体验、了解之。

第二种,开掘深邃的思辨性。在这个世界上,我们应该认识到:任何事物,它都是一分为二的。懂得了这个道理,那么你对2011年的上海高考大作文,就不会有误解了。比如,我曾出过一道有关牙买加百米女运动员奥迪的材料作文,全文如下:42岁的奥迪,在国内参加选拔赴‘北京奥运会’的女子百米竞争。()我们知道,一般运动员的最佳竞技时期是18岁到25岁。然而42岁的奥迪,在预赛里就被淘汰了,因为她没有跑入国际田联规定的百米比赛起码资格线。失望的奥迪,流着热泪,只能低头慢步走出田径场。请自拟题目,撰写800字的议论文。怎样理解本材料的正确内涵?我们知道,奥运精神是更快、更高、更强,不离不弃、顽强拼搏。人道中年的奥迪,依然在自己钟爱的事业上奋斗不已,即使失败,也毫不后悔。精神比金牌更显重要,奥迪的精神,就是永不言败,在挫折中奋勇挺进!她虽然成绩失败,但却是精神的成功者。

第三种,逆行反跌的思辨性。这是一种理念持续引伸、反向深化分析的议论形式,在议论方法上我们把它叫做归谬论证。这种说理,是思维的流程作逆反假设,只要言之有理、论之有据。

第四种,对立统一的思辨性。在现实生活中,苦乐、祸福、爱恨、毁誉、美丑、好坏、成败、等等事件,它都是运动、发展、互转、变化的。此外,快与慢、个性与共性等社会现象,从根本上看,也都应该是对立统一、相辅相承的。我们一定要充分的认识到这一点,那么写高考作文时,你就不会产生疑惑或偏颇了。