作文1 (1)
三年级 其它 11687字 230人浏览 huifangll

春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

小树苗,排队走,

绿化祖国忙不休。

走到马路站两旁,

撑起绿伞在街头。

走到田野站风口,

挡住风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚,

沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家,

座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有:______________________。

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!

1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”

一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。

1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( )

2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( )

3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 ( )

从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”

1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是:__________________________________

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。

1)蝴蝶花会翩翩起舞。

2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。

3)蝴蝶花很美。

日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。

我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”。两潭湖水相连,像个____________,小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮

3、照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

____________像__________________________________________。

“猫”和“老鼠”

很早很早以前,猫并不吃老鼠。

有一只猫和一只老鼠住到了一起。

冬天快到了,它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说:“猪油放在家里,我嘴谗,不如藏到远一点的地方去,到冬天在取来吃。”猫说:“行啊。”它们称天黑,把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。

有一天,老鼠突然说;“我大姐要生孩子,捎信让我去。”猫说:“去吧,路上要小心狗。”

天快黑时,老鼠回来了,肚子吃得鼓鼓的,嘴巴油光光的。猫问:“你大姐生了啥呀?”“生个白白胖胖小子。”猫又问:“起个什么名字?”老鼠转一转眼珠说:“叫,叫一层。” 又过了十几天,老鼠又说:“我二姐又要生孩子,请我去吃饭。”猫说:“早去早回。”老鼠边答应边往外走。

天黑了,老鼠回来了,腆着肚子,满嘴都是油。猫问:“你二姐生了啥呀?”“生个白胖丫头。”“起个什么名字?”“叫一半。”

又过了七、八天,老鼠又说:“我三姐生孩子,请我吃饭。”猫说:“别回来晚了。” 天大黑时,老鼠回来了,一进屋带来一股油味,对猫说:“我三姐也生了白胖小子,起名叫见底。”

三九天到了,一连下了三、四天的大雪。猫说:“快过年了,什么食物也找不到,明天咱把猪油取回来吧。”

第二天一早,老鼠走在前边,猫跟在后边,奔大庙走去。

到了大庙里,猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印,坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看,猪油见底了。猫全明白了,瞪圆双眼大声说:“是你给吃见底了?”老鼠刚张口,见猫已经扑过来,就转身跳下地。猫紧追它,眼看就要被猫追上了,一急眼,老鼠钻到砖缝里去了。

后来,老鼠见了猫几逃,猫见老鼠就抓。

(摘自“容杯”全国普通话广播大赛规定稿件)

1、给下面的字加偏旁成字,再组词

肖: ( ) ( ) ( )

夬: ( ) ( ) ( )

青: ( ) ( ) ( )

兆: ( ) ( ) ( )

2、把第三自然段中四个用错的字圈出来,按顺序写出正确的字

3、给带点的字选择正确的读音

藏起来(cánɡ、zànɡ) 转一转眼珠(zhuǎn、zhuàn)

就转身跳下地(zhuǎn、zhuàn) 钻到砖缝里去了(zuān、zuàn)

4、照样子写词语

油光光(ABB ) 、 、

白白胖胖(AABB ) 、 、

5、汉语的词汇特别丰富,表示“看”的意思的词就有上百个,请根据意思写“看”的近义词。

短时间大略地看一下 ;踮起脚跟向远处望 ;

站在高处看 ;抬头向上看 ;低头向下看 ;

向四周看 ;边走边看 ;上下看 ;目不转睛看

1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。

3、照样子写词。

又黑又长

4、我会读故事,完成练习

有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

1、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?相信你行的!我起的名字是 。

2、读故事,把不认识的字“○”起来。

3、我会查字典。

4、我会选词填一填。

大摇大摆 高兴 五颜六色

λ 小朋友( )地拍着手。

λ 狗熊( )地走过去。

λ 妈妈买来了( )的绒线。

5、短文有( )个自然段。

5、秋 天

秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。

1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了,菊花开了。第( )自然段写秋天到了,果子熟了。

2、填上合适的词。

( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨

( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

6、小 闹 钟

我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。

晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。 我真喜欢我的小闹钟!

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是: 。

3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

7、农夫的财宝

从前,有个勤(qín) 劳的农夫,他有一个葡萄园,农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着,所以,葡萄的收成每年都很好。

农夫有三个儿子,可都很懒,(lǎn)从来不肯到园里干活,农夫心里很着急,一直在想:怎样才能使儿子勤劳起来呢?

农夫越来越老。这年,他得了重病,知道自己快不行了。临死前,他把三个儿子叫到床前说:“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”

农夫死后,他的三个儿子为了寻找财宝,把葡萄园翻了一遍又一遍,可是,什么财宝也没有发现。

这一年,园里的葡萄长得特别茂盛,卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多,三个儿子心里都乐开了花。

小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说:“不用找了,我现在明白了,园里根本没有财宝,我们勤劳的双手才是最大的财宝。

1、写反义词。

勤劳——( ) 茂盛——( )

2、选择正确的答案:

①园中是有财宝的,但农夫的儿子没找到。 ( )

②园中没有财宝,农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园,让他们变勤劳,勤劳才是用之不尽的财宝。( )

3、读了短文,你想说些什么?

8、

新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

1.填空。

(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( ),主要画的是( )。

(2)妈妈买这幅画的目的是( )。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________

4.写出文章的中心思想。

_________________________________________

5.给短文加标题。

9、雪花

小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者,给孩子带来冬天的欢乐。

1.这段话有( ) 句话。(2分)

2.雪花像( ) ,像( ) 。(4分)

3.你认为雪花还像什么? 写一句话。(2分)

_____________________________________________________________________________________________

4.雪花是冬天的( ) ,能给孩子惜来欢乐。同学们想一想.雪花会给你们带求什么欢乐? 写下来。(4分)

_____________________________________________________________________________________________

10、 阅读短文,回答问题。

秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

1请你给短文加个题目:__________

2秋天到了,公园里的______和______都开了。

3菊花的颜色有__________________________________________________

4桂花是什么样子?

_______________________________________________________________

5这段话共有______句,主要是围绕第______句来写的

11、阅读短文,回答问题(10分)

蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng) 地劳动,没有个偷懒的。它们很团结(jié jiē),见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。 1这段话共有______句话。(1分)

2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)

3“它们”指的是____________。(1分) ,。

4我喜欢它们的原因,一是它们______________________,二是它们

______________________。(2分) 。

5因为我喜欢它们,所以我的表现是______________________。(2分)

6你平时喜欢什么昆虫或小动物? 为什么?(2分)

______________________________________________________________________

12、

秋天,公园里可美丽了!各种各样的菊花都开了,有红的、黄的、有白的,还有紫的。漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,散发出一阵阵香味儿。

这段话共------------句话,最主要的是第----------------句。

菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。 秋天到了,公园里-----------和------------都开了。

桂花是什么样儿的?

13、

有一次,我在欣赏硬币的时候,看见日本硬币上有“日本国”三个汉字,我不明白,为什么日本也用汉字,就问爸爸。爸爸说:“我国唐朝时,和日本就有文化交流。那时候,日本还没有本国文字,看到中国文字优美,就从汉字中借鉴了一部分,创立了自己的文字,到如今,还有几千万中国文字在日本使用。”

选择正确的答案填空。

这段话向我们介绍了-------------------。

A 日本硬币 B 日本文字

2、写出下列词语的近义词

欣赏——( ) 创立——( ) 如今——( )

(三) 科利亚仔细一看,气球上画着一张( )的小脸。这下他猜( )出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子( )。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,( )地指( )手画脚。

给加点的字注上音节。

给短文缺少的词语的地方补充词语。

这段话先自课文《 》。

14、

2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。

北京为什么立刻变成了欢乐的海洋?

北京申办2008年奥运会是什么时候成功的?

3、说一说不约而同的意思?

15、

在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。

1、写鸟多的词是__________;写鸟窝多的词是__________;写鸟蛋多的词是____________;写鸟蛋颜色的词是____________。

2、这段话中第_____句是写鸟窝多, 第_______句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方?

16、

从前, 有位教书先生, 他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西,能把书房装满。 学生从动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。

第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。

一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一枝蜡烛,把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声:“好!好!韩愈真聪明!”

1、给短文加一个题目。______________

数一数这篇短文有几个自然段?

给下面字注拼音。

教( ) 都( )

写出下列词语的近义词。

立刻( ) 高兴( ) 思考( )

5、这篇短文主要写了一件什么事?

(七)

小洁看得( )。她吃完面包,刚想把面包丢进水里,却被湖里美丽的景象( )住了。湖水像( ),映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞,又像在( )。

1、给短文的( )里填上合适的词语。

2、照样子写句子。

湖水像一面镜子。

____________像________________。

3、这段话是课文《 》里的话。

5、这段话主要写什么?

———————————————————————————

(八)

开始( )了。我沉着地操纵着( ),顺利地打出(

)的图形来。邓爷爷仔细地看了我的( ),脸上露出了( )的笑容。

根据课文内容填空。

用“——”画出邓爷爷高兴的句子。

(九)

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

从这句诗中找出一对反义词。

( )——( )

写出下列词语在诗句中的意思。

尽:___________残:____________ 犹:_____________

(十)

“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”

1、这首诗的题目是《 》,诗人是 朝的 。

2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。

3、写出下列词语的反义词。

远------( ) 上-------( )

斜------( ) 白--------( )

4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。

______________________________________________________________

(十一)

郊外

蓝蓝的天空, 飘着几朵白云。山谷里,一条清清的小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽。

1、这段话共有( )句。

2、 填上合适的词语。

( )的天空 ( )的风景 ( )的小溪

( )的竹林 ( )的野花 ( )的空气

3、写颜色的词语有:_______、________、_________、__________、________。

4、用下列词语各写一句话。

一朵朵-------_____________________________________________

多么……多么……

________________________________________________________

(十二)

有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”

它们又游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。”

它们谁也不服谁。

1、这个故事讲________和________比本领。

2、公鸡和鸭子比什么本领?

公鸡和鸭子先比___________,又比_____________。

3、读了这个故事,你明白了什么道理?

(十三)

谁和谁好

谁和谁好? 谁和谁好?

藤和瓜好, 白云和风好,

它们手拉手。 风往哪里刮,

不吵也不闹。 云往哪里跑。

谁和谁好? 谁和谁好?

蜜蜂和花好, 我和同学好,

蜜蜂来采蜜, 大家唱着歌,

花儿仰脸笑。 一起上学校。

1、用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。

2、诗歌共有__________小节。

(十四)

一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然,乌云密布,下了一阵大雨。大雨过后,阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了,粉红的花瓣上清水滴滴,碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。

1、这段话共( )句。

2、用“⊿”画出表示颜色的词语。

3、用“=”画出表示时间的词语。

4、用“——”画出表示荷花美丽的句子。

(十五)

到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,(座 坐)到了自己的(座 坐)位上。李老师看了看表,说:“元元,今天你迟到了20分钟。”

1、用“\”划去()里用错的字。

2、在这段话中,“低”的反义词是( )。

3、组词。

坐( ) 低( )

座( ) 底( )

4、元元为什么红着脸?

(十六)

我有一把小花伞, 大圆脸啊笑得欢,

它是我的好伙伴, 接来隔壁王小元,

天上哗哗下雨点, 又替奶奶买油盐,

我就笑开大圆脸。 笑声盖过大雨点。

1、“我”用小花伞_________________________________。

2、“我”是一个______________________的孩子。

(十七)1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。

A 表示形状的词是( )

B 哪些词语表示数量( )( )

C 哪些词表示颜色( )( )

2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就往嘴里送。

A 哪些词表示数量( )( )B 表示颜色的词( )

C 表示动作的词( )( )( )( )

七:写话:

六、我会写(10分)

看图写几句话。[图意为两小朋友植树,一小朋友正倒水]

____________________________________________________________________________ 小朋友,未来的交通工具会是什么样的呢? 展开想象画一画,再用几句话把你设计的交通工具写下来。

这个冬天已经下过几场雪,雪后的校园一定和平时不同。回忆一下,把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好!

(三)

有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:" 听着,长出地面的全归我!"

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子," 呸!" 一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:" 下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。"

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:" 唉,我又上当了!"

1、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?相信你行的!我起的名字是 。

2、这个故事一共有( )个自然段。

3、我会查字典。

要查的字 结构 部首 读音 组词

4、我会选词填一填。

大摇大摆 高兴 五颜六色

小朋友( )地拍着手。

狗熊( )地走过去。

妈妈买来了( )的绒线。

(四)秋 天

秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。

1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了,菊花开了。第( )自然段写秋天到了,果子熟了。

2、填上合适的词。

( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨

( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

小 闹 钟

我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的" 滴答滴答" 地转个不停,非常惹人喜爱。

晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。 我真喜欢我的小闹钟!

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的" 好朋友" 指的是: 。

3、我会用" " 画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:" 冷啊!冷啊!"

大乌鸦想:" 这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。"

小乌鸦想:" 这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。"

可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶,雪越下越大。

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始,这个洞大吗?

2、为什么兄弟俩都不修补?

3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子: