《坐井观天》教案-教学教案
三年级 记叙文 640字 115人浏览 gyy洋洋洋

一、导入:请小朋友认真听故事,完成贴图任务。一只青蛙,天天坐在井里,抬头看着外面的天空,过着清闲的日子。忽然有一天,飞来一只小鸟,落在井沿上,使它的生活发生了改变。谁能把青蛙、小鸟贴到黑板上?你为什么这样贴呢?(认识井沿、井口、井壁、井底)

二、释题:1、请大家齐读课题。2、谁知道“观”是什么意思?“坐井观天”呢?

三、理解课文内容:1、指读,思考:这篇课文讲了一件什么事?2、小组讨论:用一句话概括本文讲了一件什么事?3、汇报结果:板书(天)4、小声快速默读课文,思考:青蛙认为天有多大?小鸟认为天有多大?(用直线把答案画书上)5、小组讨论:分别找出一个词概括天有多大。6、汇报:板书:(无边无际、井口那么大)7、释词:“无边无际”、“井口那么大”。过渡语:同一片蓝天,为什么会有两种不同的看法呢?8、指名分段读文,思考上问。9、指答。过渡语:青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么样?让我们做个实验。10、实验:卷纸筒看天,看完后,你想说什么?11、指读最后一段:想象青蛙跳出井口会想些什么?说些什么?(小组讨论后指答)12、表演:青蛙跳出井口会怎样?(戴头饰表演)13、指导朗读:假如这只青蛙不跳出井口,它将永远看见井口那么大的蓝天,你希望看到这种结果吗?那么就请用我们的真诚把它请出来吧!①分小组进行角色朗读。②指名分角色朗读。

四、戴头饰表演故事。五、揭示寓意:板书:目光狭小六、小结. 七、练习:1.出示投影片,说句子。2.读一读,说说你明白了什么?